Corporación Universitaria Minuto de Dios

Administración de Empresas

Aprendizaje Autónomo
Unidad N° 4
Actividad N° 8
Cuadro comparativo sobre las TIC

Estudiantes:
Wendy Julieth Donato Soto
Erika Johana Alvarado Cárdenas
Gustavo Daniel García Fisgativa
Edwin Jesús Barbosa Rodríguez

Docente:
José Nolberto Neira Mendoza

Facatativá, marzo 27 de 2020

 Cuadro comparativo sobre las TIC

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LAS AULAS VIRTUALES

Ventajas
Motivación: El alumno se encontrará más
motivado si la materia es atractiva, amena,
divertida, si le permite investigar de una forma
sencilla utilizando las herramientas.
Desventajas
Distracción: Es difícil controlar este tipo de aulas,
pero no podemos permitir que se confunda el
aprendizaje con el juego. El juego puede servir para
aprender, pero no lo contrario.

Interactividad: El alumno puede interactuar, se Pérdida de Tiempo: La búsqueda de información

comunica, intercambia experiencias. Esto en un infinito número de canales e innumerables
enriquece en gran medida su aprendizaje. fuentes supone tiempo.

Iniciativa y creatividad: El alumno aprende a Aprendizaje incompleto: El libre acceso a la

tomar decisiones y a proponer nuevas formas de
aprendizaje, a buscar herramientas que ayuden a
hacer más divertido el aprendizaje y que de igual
forma fortalezca su conocimiento, además que
ayuda a hacer más expandible la imaginación.
información hace que esta se confunda con
acumular ideas encontradas en la web sin
clasificarlas según lo que se requiere para el tema
que se está investigando.

Autonomía: Ayuda a que el estudiante pueda
hacer uso de la diferente información que se
encuentra en la Web, y la pueda clasificar a su
gusto y según la requiera, esto también necesita de
un esfuerzo por parte del estudiante para lograr así
optimizar su tiempo e investigar recursos verídicos.
Ansiedad: El hecho de encontrarse la mayor parte
del tiempo frente a una computadora, ya sea por
asuntos laborales y a la vez por asuntos
estudiantiles, hace que la carga y a la vez el estar
todo el tiempo sentado incurra empezar a tener
actitudes y comportamiento relacionados con la
ansiedad.

Comunicación: Facilitan enviar la información, ya Desigualdad: Las personas que no tienen acceso
que por la diferentes redes (hardware software) a redes, hardware y sofware son excluidas de este
podemos enviar bastante información y recibir en tipo de aprendizaje por los costos de estas
poco tiempo. tecnologías

Continua actividad intelectual. Con el uso de las Aislamiento: La utilización constante de las
TICs el alumno/a tiene que estar pensando herramientas informáticas en el día a día del
continuamente alumno/a lo aísla de otras formas comunicativas,
que son fundamentales en su desarrollo social y
Formativo.

Adaptación: Puede modificar los datos en tiempo Lenguaje: En ocasiones lo que expreses puede ser
real y acoplar al entorno y recursos. mal entendido, se pierde el lenguaje corporal,
mayor probabilidad de que tu mensaje sea mal
entendido si no está comprometido en un diálogo
cara a cara con la persona con la que estás
hablando.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dzWOYNcolt88Fkn8UFB8nW95FuQ_86Cfj3mKF46ihco/edit?ts
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