INFORME N° 003-2020-I.E. J.A.E.F.-V/E.P.

AL : Lic​. Giraldo VILLEGAS VALENZUELA

DIRECTOR DE LA I.E. JOSÉ ANTONIO ENCINAS FRANCO

DEL : Lic. ​Efraín Gil Pando Vega

DOCENTE DE ÁREA

ASUNTO : Informe mensual de las actividades realizadas

REFERENCIA : Resolución Viceministerial N° 097-2020-MINEDU, Oficio Múltiple

00040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN

FECHA : Vilcabamba, 29 de mayo de 2020

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en el marco de la ​Resolución Viceministerial N°

097-2020-MINEDU que aprueba el documento normativo denominado ​“Disposiciones para
el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no
presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del
COVID-19”, ​y a la vez deroga la Resolución Viceministerial Nº 088-2020-MINEDU, a fin de
brindar las orientaciones respecto a los informes de actividades y el reporte del trabajo
remoto; para remitir el informe mensual de las actividades realizadas de trabajo remoto en
las diferentes áreas, grado y sección a mi cargo durante el mes de marzo y abril; donde se
indica los logros, dificultades y demás aspectos considerados en el ​Oficio Múltiple
00040-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, datos y acceso de los
estudiantes y descripción de las actividades realizadas, las mismas que a continuación
detallo:

I. DATOS GENERALES

Periodo (mes/año) DRE/UGEL I.E. Nivel / Modalidad

educativa
Apurímac / José Antonio Encinas
Mayo / 2020 Secundaria / EBR
Grau Franco
Área / Grado /
Nombres Apellidos Cargo
Sección
Matemática / 4° / A y
Efraín Gil Pando Vega Docente
B
N° de estudiantes (secundaria)
Turno
1° U 2° A 2° B 3° U 4° A 4° B 5° U
Mañana 19 15
 II. DATOS Y ACCESO DE LOS ESTUDIANTES
Marcar con una “X” el canal o canales por los cuales accedieron los y las estudiantes a las
experiencias de aprendizaje de “Aprendo en casa” durante la semana correspondiente.
CUARTO GRADO, SECCIÓN “A”
Medio de comunicación de acceso a Aprendo
N° de teléfono del
N en casa Sin
Apellidos y nombres padre, madre o
° Ra Interne Otro medio atención
apoderado Tv
dio t (especifique)
1 SI NO SI
2 SI NO SI
3 SI NO SI
4 NO NO NO X
5 SI NO SI
6 NO NO SI
7 SI NO SI
8 SI SI SI
9 NO NO SI
1 SI NO SI
0
1 SI NO SI
1
1 SI NO SI
2
1 NO SI SI
3
1 NO NO SI
4
1 SI NO SI
5
1 SI NO SI
6
1 SI NO SI
7
1 SI NO SI
8
1 SI NO SI
9
Total 14 2 18 0 1

CUARTO GRADO, SECCIÓN “B”

 Medio de comunicación de acceso a Aprendo
N° de teléfono
en casa
N del padre,
Apellidos y nombres Otro medio Sin atención
° madre o
Tv Radio Internet (especifique
apoderado
)
1 SI NO SI
2 SI NO SI
3 NO NO SI
4 SI NO SI
5 SI NO SI
6 NO NO SI
7 SI NO SI
8 SI NO SI
9 SI NO SI
1
SI SI SI
0
1
SI NO SI
1
1
SI NO SI
2
1
SI NO SI
3
1
NO NO NO X
4
1
SI NO SI
5
1
6
1
7
1
8
Total 12 1 14 0 1

III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS

Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad

alumnos por cada caso y describir los principales logros y dificultades identificados durante
el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
 Actividad SEMANAS
1. Acompañar a los estudiantes Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
Semana 1:
en sus experiencias de do: ° ón: A estudiantes V 4 dio 2 et 8 medio 0 atención 1
Del 4 al 8
aprendizaje por web, televisión Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
mayo
y/o radio:​ Indicar, del total de do: ° ón: B estudiantes V 2 dio 1 et 4 medio 0 atención 1
estudiantes a su cargo, el número Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
de estudiantes a quienes has Semana 2:
do: ° ón: A estudiantes V 4 dio 2 et 8 medio 0 atención 1
podido acompañar en su Del 11 al 15
Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
aprendizaje y nombrar los medios mayo
do: ° ón: B estudiantes V 2 dio 1 et 4 medio 0 atención 1
a través del cual acceden a la Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
estrategia “Aprendo en casa” Semana 3:
do: ° ón: A estudiantes V 4 dio 2 et 8 medio 0 atención 1
Del 18 al 22
mayo Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
En caso de tener a cargo más de do: ° ón: B estudiantes V 2 dio 1 et 4 medio 0 atención 1
un grado o sección, agregar las
Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
filas que sean necesarias en cada Semana 4:
do: ° ón: A estudiantes V 4 dio 2 et 8 medio 0 atención 1
semana. Del 25 al 29
Gra 4 Secci N° de T 1 Ra Intern 1 Otro sin
mayo
do: ° ón: B estudiantes V 2 dio 1 et 4 medio 0 atención 1
Gra 4 Secci N° de T Ra Intern Otro sin
Semana 5:
do: ° ón: A estudiantes V dio et medio atención
Del ___ al
Gra 4 Secci N° de T Ra Intern Otro sin
____
do: ° ón: B estudiantes V dio et medio atención
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU TRABAJO EN
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
ACTIVIDAD ESTA ACTIVIDAD
Se logró la comunicación con un
aproximado Algunos estudiantes no responden de inmediato
De 99% de comunicación los
padres. La conectividad del internet y la cobertura de las
líneas telefónicas Solución de la cobertura de líneas de teléfono
Se nota la predisposición de es la principal limitante de la comunicación los
participación en estudiantes. Que los estudiantes puedan acceden a Tablet con
el desarrollo de las actividades de internet
la Muy pocos familiares de los estudiantes cuentan
plataforma “Aprendo en casa” de que celulares Que se haga reparar la radioemisora local
la Pospago, tienen que hacer recargar de saldo, para malograda de
plataforma web, así como estar en comunicarse. la Municipalidad Distrital.
las sesiones
de TV y radio. No existe radioemisora local que transmita
programas de aprendo
en casa.

Actividad SEMANAS
2. Adecuación o adaptación de actividades
Semana 1: Actividades adaptadas:​ Las progresiones geométricas
y/o generación de materiales
complementarios​ Nombrar las actividades Del 4 al 8 Materiales generados:​ Diapositiva acerca de las progresiones geométricas
que hayas adaptado y, de ser el caso, los mayo
Páginas de los cuadernos de trabajo:​ 29-31 y 36-38
materiales complementarios que hayas
generado o las páginas en los Cuadernos de Semana 2: Actividades adaptadas:​ Las progresiones geométricas
Trabajo. Del 11 al Materiales generados:​ Diapositiva acerca de las progresiones geométricas
15 mayo
Páginas de los cuadernos de trabajo:​ 32-33
Actividades adaptadas:​ Perímetro, área y volumen de un prisma y una
Semana 3: pirámide en situaciones cotidianas
Del 18 al
Materiales generados:​ Diapositiva teórica y ejercicios resueltos
22 mayo
Páginas de los cuadernos de trabajo:​ 55-57 y 61-63
Semana 4:
Del 25 al Actividades adaptadas:​ Propiedades de prismas y pirámides en situaciones
29 mayo diversas

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
La programación anual, unidades y sesiones,
a su vez las
Situaciones significativas y experiencias de
aprendo en casa
son gradualmente ajustadas al contexto de la
institución
educativa.
Actualmente se cuenta con dos Unidades
desarrolladas
de acuerdo a la RVM N° 093-2020-MINEDU.
Actividad
3. Recojo de evidencias y retroalimentación
a estudiantes. ​Indicar las principales
evidencias que has recibido de tus estudiantes
y los aspectos más comunes en que has
brindado la retroalimentación.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
Los estudiantes cuentan con su portafolio, que de aprendizaje oportunamente eso dificultad la
oportunamente
se le alcanzó.
Los estudiantes entregan su evidencia de
aprendizaje por WhatsApp.
Materiales generados:​ Diapositivas y ejercicios resueltos
Páginas de los cuadernos de trabajo:​ 58
Semana 5: Actividades adaptadas:
Del ___ al Materiales generados:
____
Páginas de los cuadernos de trabajo:
SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
Los temas tratados en la plataforma, TV
y Radio
Existencia de brecha de acceso a las TIC de parte deben de coincidir y se debe ampliar el
de los horario
estudiantes. en el desarrollo de las sesiones de
matemática
Algunos estudiantes no cuentan con cuaderno de en Radio y TV.
trabajo.
Se debe graduar los contenidos de
Los temas que se trata en TV, Radio y Plataforma “Aprendo en casa”
web no coinciden.
SEMANAS
Semana 1: Evidencias: ​Envío por WhatsApp de los ejercicios resueltos, portafolio
Del 4 al 8 estudiante
mayo Aspectos retroalimentados:​ Ejercicios de progresiones geométricas
Semana 2: Evidencias:​ Envío por WhatsApp de los ejercicios resueltos, portafolio
Del 11 al 15 estudiante
mayo Aspectos retroalimentados:​ Ejercicios de progresiones geométricas
Semana 3: Evidencias:​ Envío por WhatsApp de los ejercicios resueltos, portafolio
Del 18 al 22 estudiante
mayo Aspectos retroalimentados: ​Ejercicios de prismas y pirámides
Semana 4: Evidencias:​ Envío por WhatsApp de los ejercicios resueltos, portafolio
Del 25 al 29 estudiante
mayo Aspectos retroalimentados:​ Ejercicios de prismas y pirámides
Semana 5: Evidencias:
Del __ al __ Aspectos retroalimentados:
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
Muchos estudiantes no entregan la evidencia
retroalimentación. El MINEDU debe cerrar la brecha digital,
ya que sin acceso a internet la estrategia
La mayoría de los estudiantes no cuentan con “Aprendo en casa” no tiene mucha
equipos informáticos para el envío de sus solidez.
evidencias.
Los funcionarios de la UGEL deben de
gestionar la entrega oportuna de equipos
informáticos por parte del MINEDU.
 Actividad
4. Trabajo colegiado y coordinación con
el director o equipo directivo.
Nombrar las acciones de coordinación y los
temas en torno a los cuales giró el trabajo
colegiado.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
Comunicación fluida entre el equipo directivo
y docentes.
Reunión semanal de trabajo colegiado
Análisis de documentos normativos mediante
el Zoom, Google Meet.
SEMANAS
Semana 1: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:​ Directorio de
Del 4 al 8 familias y nóminas de matrícula
mayo Temas del trabajo colegiado:​ Entre
Semana 2: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:​ Entrega de
Del 11 al 15 informes diario y semanales
mayo Temas del trabajo colegiado:​ Análisis de la RVM N° 093-2020-MINEDU
Semana 3: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:​ Trabajo remoto e
Del 18 al 22 informes
mayo Temas del trabajo colegiado:​ Análisis de la RVM 097-2020-MINEDU
Semana 4: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:​ Balance de
Del 25 al 29 trabajo remoto
mayo Temas del trabajo colegiado:​ Entrega de informes de trabajo remoto
Semana 5: Acciones de coordinación con el director o equipo directivo:
Del __ al __ Temas del trabajo colegiado:
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
La localidad de Vilcabamba, no cuenta con
buena conectividad de internet y cobertura de El MINEDU debe implementar equipos de
línea telefónica. comunicación para docentes, ya que
muchos docentes no cuentan con equipos
Algunos docentes no tienen adecuado dominio informáticos adecuados para
de TIC para acceder a las reuniones de trabajo comunicación Online.
colegiado.
En la plataforma “Aprendo en casa” deben
de publicar los formatos y las directivas
adecuadas para la elaboración de
documentos normativos y pedagógicos.

Actividad SEMANAS
5. Comunicación con las familias. Semana 1: N° de familias:​ 34
Indicar el N° de familias con el que pudo Del 4 al 8
comunicarse y nombrar los temas recurrentes mayo Temas de la comunicación:​ Entrega de evidencias y soporte emocional
en torno a los cuales giró la comunicación. Semana 2:
N° de familias:​ 34
Del 11 al 15
mayo Temas de la comunicación:​ Entrega de evidencias y soporte emocional
Semana 3: N° de familias:​ 34
Del 18 al 22
mayo Temas de la comunicación:​ Entrega de evidencias y soporte emocional

LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
Predisposición de apoyo a sus hijos en el
desarrollo de las experiencias de aprendizaje
de “Aprendo en casa” eso demuestra en que
los estudiantes cuentan con saldo para la
entrega de evidencia de aprendizaje
mediante el uso de WhatsApp.
Se cuenta con un directorio de familias
actualizado al 27 de mayo del 2020.
Actividad
6. Otras actividades realizadas.
Nombrar otras actividades que considera
importante relevar.
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD
Se cuenta con un grupo de WhatsApp para
mantener una comunicación fluida.
Reunión semanal de trabajo colegiado de
docentes.
Semana 4: N° de familias:​ 34
Del 25 al 29
mayo Temas de la comunicación:​ Entrega de evidencias y soporte emocional
Semana 5: N° de familias:
Del __ al __ Temas de la comunicación:
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
Muchos padres de familia no contestan las
llamadas.
Algunos estudiantes no cuentan con teléfono Se debe aclarar las funciones de todos los
celular propio. trabajadores del sector, mencionando sus
deberes en la estrategia “Aprendo en
Algunos padres no tomaron en cuenta “aprendo casa” a fin de que faciliten y canalicen la
en casa” durante el presente mes, la mayoría de comunicación con las familias.
los estudiantes estuvieron ocupados en sus
labores de cosecha y otros. Se debe actualizar permanentemente el
directorio de familias.
Algunos padres de familia están pasando la
cuarentena en lugares donde no hay acceso a la
comunicación telefónica.
SEMANAS
Actividades:​ Elaboración de documentos de planificación Curricular, unidades y
Semana 1: sesiones semanales, trabajos de coordinación con los docentes de la institución
Del 4 al 8 educativa, así como facilitar las sesiones radiales.
mayo
Actividades:​ Elaboración de documentos de planificación Curricular, unidades y
Semana 2: sesiones semanales, trabajos de coordinación con los docentes de la institución
Del 11 al 15 educativa, así como facilitar las sesiones radiales, reuniones de trabajo
mayo colegiado.
Actividades:​ Elaboración de documentos de planificación Curricular, unidades y
Semana 3: sesiones semanales, trabajos de coordinación con los docentes de la institución
Del 18 al 22 educativa, así como facilitar las sesiones radiales, reuniones de trabajo
mayo colegiado.
Actividades:​ Elaboración de documentos de planificación Curricular, unidades y
Semana 4: sesiones semanales, trabajos de coordinación con los docentes de la institución
Del 25 al 29 educativa, así como facilitar las sesiones radiales, reuniones de trabajo
mayo colegiado, formato de informe de actividades del trabajo remoto del docente.
Actividades:
Semana 5:
Del __ al __
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA SUGERENCIAS PARA MEJORAR SU
ACTIVIDAD TRABAJO EN ESTA ACTIVIDAD
Algunos docentes aún dificultades en el uso de Se debe ofrecer constantemente la
aplicativos de comunicación del Zoom, Meet capacitación en alfabetización digital de
Google entre otros. los docentes.
 Es cuanto informo, en honor a la verdad, en el marco de la Resolución Viceministerial
N° 097-2020-MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones
para el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no
presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del
COVID-19” para fines de conocimiento y demás que viere por conveniente.

Atentamente;

Lic. Efraín Gil Pando Vega

Docente
Área: Matemática