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Efemérides y Festividades Escolares
ÍNDICE
PÁG.
HIMNO NACIONAL
Reseña 6
Himno Nacional Mexicano 7
Toque de bandera 8
INDEPENDENCIA DE MÉXICO
Reseña 15
Canto a Hidalgo 16
Padre Hidalgo
Mes de septiembre
Al cura Hidalgo 17
El grito de independencia 18
16 de septiembre 20
NACIONES UNIDAS
Reseña 25
Canto a las Naciones Unidas 26
Las Naciones Unidas
ONU somos hermanos
Lo que daría por un mundo feliz 27
Un canto a la amistad (Poema) 28
DÍA DE MUERTOS
Reseña 29
Las calacas 30
La feria de los muertos
La muerte calaca y flaca
Chumbalaca 31
La media muerte 32
La calavera del Tlacuache 32
Pan de muerto (Receta) 33
La calle de Don Juan Manuel (Leyenda) 34
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Efemérides y Festividades Escolares
LA REVOLUCIÓN
Reseña 36
La revolución 37
Popurrí Revolucionario
20 de noviembre 38
Ahí viene el tren 39
Corrido de Zapata (Poema) 40
Caudillo agrarista (Poema) 41
LA NAVIDAD
Reseña 42
Alegría 43
Los peces en el río
Desde Belén
Con los ojitos vendados 44
Los pastores a Belén
Cielito de Navidad
Navidad 45
Pastel de Navidad (Receta)
Pastorela 46
LA CONSTITUCIÓN
Reseña 51
Febrero 52
La Constitución
LA AMISTAD
Reseña 53
Amigos 54
Himno a la alegría
Amigo 55
Ronda amiga (poema)
Un millón de amigos 56
Del amor (poema)
LOS HONORES
Reseña 57
Marcha de honor 58
Toque de bandera en Re Mayor (fragmento)
Saludo a la bandera
Promesa a la bandera
Himno nacional mexicano en La Mayor (fragmento) 59
El himno, el escudo, bandera mía (poema)
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LA BANDERA
Reseña 63
Canto a la bandera 64
Himno a la bandera
Oh mi bandera
La bandera 65
Van marchando
La bandera (Poema)
El pabellón mexicano 66
EXPROPIACIÓN PETROLERA
Reseña 67
Corrido del petróleo 68
Corrido a Lázaro Cárdenas 69
Corrido del petróleo 71
BENITO JUÁREZ
Reseña 72
Himno a Juárez 73
Humilde pastorcito
Himno a Juárez (2) 74
Natalicio de Benito Juárez (Poema) 75
A Juárez: poema 76
PRIMAVERA
Reseña 77
Sra. Primavera 78
En Marzo
La Primavera
Los sonidos de la naturaleza 79
Primavera, primavera
Canción de los niños en primavera 80
La Primavera (Poema)
Días blancos de primavera (Poema) 81
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BATALLA DE PUEBLA
Reseña 88
La batalla de Puebla 89
Cinco de Mayo (Poema) 90
DESPEDIDAS 110
Palabras de despedida al maestro 111
Discurso final del maestro de ceremonias 112
Despedida a los alumnos que terminaron su educación primaria 114
No es un adiós
Canción de la Despedida
Las golondrinas 115
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EL HIMNO NACIONAL MEXICANO
El 12 de agosto de 1854, se dictaminó como ganadora la musicalización del himno presentada por
Jaime Nunó. Su obra es de carácter marcial y acorde al llamamiento que su letra lace a todos los
mexicanos. El Himno Nacional fue estrenado 15 de septiembre de 1854 en el teatro Santa Anna.
En el Museo Nacional de Historia se conserva un ejemplar de la primera edición de la música
impresa del Himno Nacional.
El himno Nacional sustituyó a la Marcha Nacional Zaragoza, que durante el gobierno del presidente
Juárez se tocaba en los actos oficiales.
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HIMNO NACIONAL MEXICANO (versión oficial) CD1 Track 3 - 4
Francisco. GIz. Bocanegra / Jaime Nunó
Coro
Mexicanos, al grito de guerra,
el acero aprestad y el bridón,
y retiemble en sus centros la tierra
al sonoro rugir del cañón.
I
Ciña ¡Oh patria! Tus sienes de oliva
de la paz el arcángel divino,
que en el cielo tu eterno destino,
por el dedo de Dios se escribió.
Coro
II
¡Guerra, guerra sin tregua al que intente!
¡de Ia patria manchar los blasones!
¡Guerra, guerra! Los patrios pendones
en las olas de sangre empapad.
Coro
III
Antes, patria, que inermes tus hijos,
bajo el yugo su cuello dobleguen,
tus campiñas con sangra se rieguen,
sobre sangre ese estampe su pie.
Coro
IV
¡Patria! ¡Patria! tus hijos te juran
exhalar en tus aras su aliento,
si el clarín con su bélico acento
los convoca a lidiar con valor.
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LOS NIÑOS HÉROES
(13 de septiembre de 1847)
Reseña
En el año de 1847, México
estaba en guerra con los
Estados Unidos, y las
tropas norteamericanas
habían invadido nuestro
país.
El 13 de septiembre de
1847 decidieron asaltar el
castillo de Chapultepec,
donde se encontraba el
Colegio Militar, para poder
llegar a la ciudad de
México. Defendían el
castillo tan sólo 800
soldados, entre ellos los
cadetes del Colegio, que
ese día pondrían a prueba
su valor.
En esa guerra injusta no sólo cayó Chapultepec, sino todo el país que, derrotado, perdió la mitad
de su territorio. Sin embargo, estos 6 muchachos escribieron una página de gloría y sacrificio al
morir combatiendo por la patria.
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HÉROES DE CHAPULTEPEC CD1 Track 11 - 12
(Prof. Germán Aréchiga Zepeda)
Coro
Campeones del honor,
que dieron sin temor
en lid gloriosa y bella
a la patria con ardor
desde Chapultepec,
para la eternidad,
ejemplo de heroísmo
y de gran valor.
I
Márquez, Escutia,
Montes de Oca y Melgar,
Juan de la Barrera,
Vicente Suárez y otros más.
Sean el ejemplo que de México tendrán
las naciones soberanas que desean su libertad.
Coro
II
En todas partes,
ya podemos pregonar,
que nuestra Patria juntos
la podemos sublimar.
Si nuestro esfuerzo, lo podemos conjuntar,
y seguimos el ejemplo de los héroes sin cesar.
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LOS NIÑOS MÁRTIRES DE CHAPULTEPEC
Amado Nervo Septiembre de 1903
(Poema)
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Morir cuando la tumba nos reclama,
cuando la dicha suspirando quedo,
“!Adiós!", murmura, Y se extinguió la llama
de la fe, y aunque todo dice...
"¡Ama!", responde el corazón: "¡Si ya no puedo!";
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LA INDEPENDENCIA DE
MÉXICO
(16 de septiembre de 1810)
Reseña
Durante casi tres siglos,
después de la conquista de
México por Hernán Cortés y
sus soldados, el gobierno de
nuestro país dependió de los
reyes de España. Aunque la
mayoría de la población era
india y mestiza, todos los
privilegios eran para los
españoles, y las personas
nacidas en México no tenían
oportunidades de obtener altos
cargos en el gobierno ni en el
ejército. Además, la pobreza y
la injusticia eran extremas, y
toda la riqueza del país se
enviaba a España.
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CANTO A HIDALGO (Rosario R. Alvarado) CD1 Track 13 -14
El quince de septiembre,
fue la hazaña gloriosa,
que nos libró por siempre
de yugo y opresión.
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AL CURA MIGUEL HIDALGO CD1 Track 19-20
Prof. Ladislao Juárez Ponce Arreglo de. María de Lourdes Islas Ortiz
Coro
Del cura de Guanajuato, toditos se han de acordar,
murió como buen soldado por damos la libertad.
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EL GRITO DE INDEPENDENCIA
(Poema)
Autor: Guillermo Prieto, Ministro del Gobierno del Presidente de México, don Benito Juárez.
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Manchóse el teocalli con la sangre inocente
de aztecas que Alvarado inermes degolló,
¡lástima que un guerrero de corazón valiente
dejara en su memoria caer ese borrón!
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16 DE SEPTIEMBRE
Antonio Plaza
(Poema)
Mármol
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dejara en su memoria caer ese borrón!
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EL ENCUENTRO DE DOS
MUNDOS
(12 de octubre de 1492)
Reseña
En el año de 1453, los turcos
se apoderaron de
Constantinopla, e
interrumpieron el intercambio
comercial que los europeos
llevaban a cabo con los países
de Asía. Entonces los europeos
se vieron obligados a buscar
otras rutas para llegar a
Oriente, una de las cuales fue
encontrada por los portu-
gueses, quienes rodeando
África pudieron llegar a la India
y a China. Otra ruta sería la que
buscó un marino genovés
llamado Cristóbal Colón, quien
convencido de que el mundo
era una esfera, pensaba
navegar hacia el occidente a
través del mar Tenebroso
(Océano Atlántico) y así llegar a
Asia.
En agosto de 1492, Colón zarpó del puerto de Palos hacia su gran aventura, en tres carabelas: la
Niña, la Pinta y la Santa María. Después de más de dos meses de navegación sin encontrar tierra,
los marinos comenzaron a desesperarse, y ya hasta hablaban de "echar por borda al almirante".
Entonces, en la madrugada del 12 de octubre de 1492, el vigía de la Pinta grito: "¡Tierra!".
Llegaron a la isla de Guanahaní, que Colón bautizó como San Salvador, en las Antillas. Siempre
creyó que había llegado a las Indias, por eso llamó indios a los hombros que ahí encontró.
Tratando de llegar a Asía, Cristóbal Colón descubrió América.
Así se inició el contacto entre el Viejo y el Nuevo Mundo, que más tarde sería llamado América, y
entre civilizaciones que nunca habían tenido conocimiento una de la otra.
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CRISTÓBAL COLÓN CD1 Track 21 22
Coro
Estaban asustados, tierra no veían,
y con la tormenta, todo se movía,
estaban asustados, tierra no veían,
llegaron a América no encontraron India.
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POESÍA A COLÓN
D. A. R.
(Poesía)
Cristóbal Colón,
hombre audaz y de mucha valentía
se fue a la mar a la India llegaría.
CRISTÓBAL COLÓN
M. L. de Esperanza Elena G. Ferral
(Poema)
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LA ORGANIZACIÓN DE LAS
NACIONES UNIDAS
(24 de octubre de 1945)
Reseña
ONU (Organización de las
naciones unidas) es una
asociación internacional cuya
constitución (carta de las Naciones
Unidas) fue redactada por los
representantes de 50 naciones
reunidos en San Francisco,
California, del 25 de abril al 26 de
junio de 1945, según las bases
elaboradas en las conferencias de
Dumbarton Oaks (1944) entre los
representantes de China, Estados
Unidos, Francia, el Reino Unido y la Unión Soviética; la organización quedó oficialmente
constituida al firmarse la Carta (24 de octubre de 1945).
Su sede esta en Nueva York y sus idiomas oficiales son: chino, español, francés, inglés y ruso.
A la ONU pertenecen todos los "estados pacíficos que acepten las obligaciones de la Carta y, a
juicio de la Organización, son capaces de cumplirlas y están dispuestos a hacerlo". La asamblea
general adoptó, el 10 de diciembre de 1948 la "Declaración Universal de los Derechos Humanos",
en la que se definen las libertades fundamentales para la dignidad humana.
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CANTO A LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS
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Música
Lo que daría
porque en los corazones,
hubiera esperanza,
paz y sinceridad.
Si podemos pensarlo. . .
Si podemos cantarlo. . .
Si podemos pensarlo. . .
Si podemos cantarlo. . .
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UN CANTO DE AMISTAD
(Poema)
Rodolfo Siamarella
Un canto de amistad,
de buena vecindad,
unidos nos tendrá eternamente,
por nuestra libertad,
por nuestra lealtad,
debemos de vivir gloriosamente.
Un símbolo de paz
alumbrará el vivir,
de todo el continente americano.
Fuerza de optimismo,
fuerza de la hermandad
será este canto de buena vecindad.
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EL DÍA DE MUERTOS
(2 de noviembre)
Reseña
El origen del ahora llamado día de
muertos es incierto, se remonta según
algunos estudiosos hasta el año 800
a.c. en el llamado Festival de muertos,
celebrado entre los aztecas durante los
meses de julio y agosto, como una
fiesta para celebrar el final de la
cosecha de maíz, fríjol, garbanzo y
calabaza, que formaban parte de la
ofrenda a la diosa Mictecacihuatl. Esta
Diosa, reina de Chinahmictlan era la guardiana del noveno nivel del infierno, llamado Mictlán.
Algunos aseguran que la tradición del festival se mezcla con la costumbre prehispánica de enterrar
a los muertos con objetos, comida y ofrendas para su viaje a la otra vida. La tradición nace de la
creencia que al morir, las personas pasan al reino de Mictlán, donde tienen que estar un tiempo
para después ir al cielo o Tlalocan. Para el viaje, nuestros seres queridos necesitan comida yagua
para el camino; veladoras para alumbrarse; monedas, para pagar al balsero que los cruza por el
rio, antes de llegar a Mictlán y un palo espinoso para ahuyentar al diablo. Todo esto, se colocaba
en su tumba y en el altar de muertos, para su visita anual a los vivos, en el que se coloca copal y
flores de cempasúchil para marcar el camino.
Al llegar los españoles, estas creencias fueron adaptadas al calendario cristiano y se celebran el 1
y 2 de Noviembre. El primero se celebra el Día de Todos los Santos, dedicado a los niños y el 2 al
resto de las personas queridas, siendo estos los únicos días en que las almas tienen permiso para
regresar a visitar a sus seres queridos. De manera que es, en realidad una fiesta de bienvenida
para aquellos que se extrañan.
En la actualidad, el día de muertos se celebra principalmente poniendo altares en las casas para
los seres queridos de la familia (parientes, amigos, personajes públicos).
Algunas familias visitan el cementerio y comen sobre la tumba, acompañados por el alma de su
difunto, les llevan flores y limpian la tumba, los que pueden, acompañan la comida con un conjunto
norteño o mariachi. También es popular el uso de "calaveritas", versos dedicados a personas
públicas o personajes del imaginario popular, en tono de sátira o burla. Surgidos a finales del siglo
diecinueve, las "calaveritas" son una muestra de ingenio que consiste en fingir que alguien está ya
muerto, y según sus características o manera de vivir, burlarse de como murió: si alguien es muy
coqueta se puede decir que la muerte se la llevó para besarla, o si es muy mentiroso, que la
muerte lo descubrió.
El hacer calaveritas para los seres queridos, o regalarles pequeños cráneos de azúcar con su
nombre es parte de la tradición que sigue viva.
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LAS CALACAS CD 2 Track 9 - 10
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CHUMBALACA CD 2 Track 15 - 16
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LA MEDIA MUERTE CD 2 Track 17-18
Coro
Ay sí, ay no, que sí, sí, si, que no, no,
Ay sí, ay no, la muerte se lo llevó.
No me lleves ahora
porque tengo que hacer
mucho trabajo en Internet
ya muchos chavitos conocer...
No me lleves flaca,
no me lleves por favor,
que soy un Tlacuache lindo,
¡Todavía nooo!
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PAN DE MUERTO
(Receta)
INGREDIENTES:
450 gramos de harina
2 huevos
115 gramos de azúcar
115 gramos de manteca
2 cucharadas de agua de azahar
Un poco de ralladura de naranja
3 cucharadas de cocimiento de anís (una cucharadita de anís en grano hervido en seis cucharadas
de agua)
1/4 de cucharadita de sal
1 huevo para barnizar
1/8 de litro de agua
1 cucharada de harina
140 gramos de azúcar fina para espolvorear
15 gramos de levadura
7 yemas de huevo
115 grs. de mantequilla
PREPARACIÓN:
1. Se deshace la levadura en 8 cucharadas de agua tibia y se agrega la harina necesaria para
hacer una pasta. Se forma una bola y se deja en un lugar cálido hasta que doble el volumen.
2. Se mezcla el resto de la harina con la sal y el azúcar. Se agregan los huevos batidos, las yemas,
el agua de azahar, el cocimiento de anís, la raspadura de naranja, la manteca y la mantequilla. Se
amasa bien y cuando esté suave se agrega la masa ya fermentada. Se amasa todo y se golpea.
3. Se unta de grasa la masa y se coloca en una cacerola, se cubre con un lienzo y se deja en lugar
tibio de 6 a 12 horas (hasta que doble el tamaño).
4. Se amasa de nuevo brevemente y se hacen bolas del tamaño que se quiera, que se colocan en
una lata engrasada. Se adornan con trozos de masa en forma de huesos y lágrimas pegadas con
huevo. Se cuece a horno caliente y poco antes de sacarlo del horno se pinta con yema de huevo.
Se hornea un poco más.
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LA CALLE DE DON JUAN MANUEL
(Leyenda)
Hace muchos años - cuenta la tradición - que vivía en esta Calle un hombre muy rico, cuya casa
quedaba precisamente detrás del Convento de San Bernardo. Este hombre se llamaba Don Juan
Manuel y se hallaba casado con una mujer tan virtuosa como bella. Pero aquel hombre, en medio
de sus riquezas y aliado de una esposa que poseía prendas tan raras, no se sentía feliz a causa de
no haber tenido sucesión.
D. Juan obedeció sin replicar. Noche con noche salía de su casa: Se recargaba en el muro, y
envuelto en su ancha capa, esperaba tranquilo a la víctima. Entonces no había alumbrado y en
medio de la oscuridad y del silencio de la noche, se acercaba un transeúnte, a quien, acercándose
D. Juan, le preguntaba:
- Perdone caballero, ¿qué horas son?
- Las once.
- ¡Dichoso usted, que sabe la hora en que muere!
La ciudad amanecía consternada. Todas las mañanas, en dicha calle, recogía la ronda un cadáver,
y nadie podía explicarse el misterio de aquellos asesinatos tan espantosos como frecuentes.
En uno de tantos días muy temprano, condujo la ronda un cadáver a la casa de D. Juan Manuel, y
éste contempló y reconoció a su sobrino, la que tanto quería y al que debía la conservación de su
fortuna.
D. Juan al verlo, trató de disimular; pero un terrible remordimiento conmovió todo su ser, y pálido,
tembloroso, arrepentido, fue al convento de San Francisco, entró a la celda de un sabio y santo
religioso, y arrojándose a sus pies, y abrazándose a sus rodillas, le confesó uno a uno todos sus
pecados, todos sus crímenes, engendrados por el espíritu de Lucifer, a quien había prometido
entregar su ánima.
El reverendo lo escuchó y luego que hubo concluido D. Juan, le mandó por penitencia que durante
tres noches consecutivas fuera a las once en punto a rezar un rosario al pie de la horca, en
descargo de sus faltas y para poder absolverlo de sus culpas.
Intentó cumplir D. Juan; pero no había aún recorrido las cuentas todas de su rosario, la primera
noche, cuando percibió una voz sepulcral que imploraba en tono dolorido:
- ¡Un Padre Nuestro y un Ave María por el alma de D. Juan Manuel!
Se quedó mudo, se repuso enseguida, fue a su casa, y sin cerrar un minuto los ojos, esperó el alba
para ir a comunicar al confesor lo que había escuchado.
- Vuelva esta misma noche - le dijo el religioso - considere que esto ha sido dispuesto por el que
todo lo sabe para salvar su ánima y reflexione que el miedo se lo ha inspirado el demonio como un
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ardid para apartarlo del buen camino, y haga la señal de la cruz cuando sienta espanto.
Humilde, sumiso y obediente, D. Juan estuvo a las once en punto en la horca; pero aún no había
comenzado a rezar, cuando vio un cortejo de fantasmas, que con cirios encendidos conducían su
propio cadáver en un ataúd.
Más muerto que vivo, tembloroso y desencajado, se presentó é otro día en el convento de San
Francisco.
- ¡Padre - le dijo - por Dios, por su santa y bendita madre, ante: de morirme concédame la
absolución!
El religioso se .hallaba conmovido, le dio la absolución, y le exigió por última vez, que esa misma
noche fuera a rezar el rosario que le faltaba.
Que fue del penitente, lo dice la leyenda. ¿Qué paso allí? Nadie lo sabe, y sólo agrega la tradición
que al amanecer se encontraba colgado de la horca pública un cadáver, era del muy rico Sr. D.
Juan Manuel de Solórzano.
El pueblo dijo desde entonces que a D. Juan Manuel lo habían colgado los ángeles, y la tradición lo
repite y lo seguirá repitiendo por los siglos de los siglos. Amén
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LA REVOLUCIÓN MEXICANA
(20 de noviembre de 1910)
Reseña
Desde el año de 1877 el general
Porfirio Díaz había ocupado la
presidencia de la República,
reeligiéndose una y otra vez.
En abril de 1910 Madero fue postulado como candidato a la presidencia de la República por el
partido Antirreeleccionista, pero la policía porfirista lo arrestó y lo envió a prisión; ahí se enteró de
la nueva reelección de Porfirio Díaz. Estaba visto que el cambio de gobierno no sería posible por
medios pacifistas. Por ello, Madero decidió recurrir a las armas y formuló el Plan de San Luís, en el
que pedía al pueblo defender el "sufragio efectivo" (respeto al voto) y la "no reelección" de los
presidentes, y lo invitaba a levantarse en armas el domingo 20 de noviembre de 1910.
Así comenzó la Revolución Mexicana. En el norte se levantaron en armas Francisco Villa, Pascual
Orozco y otros caudillos, además de Madero. En el sur, Emiliano Zapata se rebelóal grito de "tierra
y libertad". Porfirio Díaz tuvo que renunciar a la presidencia y Madero fue electo presidente de la
República, pero fue asesinado casi dos años después el 22 de febrero de 1913, por el general
Victoriano Huerta, quien estableció una dictadura. La democracia fue aplastada con la muerte de
Madero, por lo que el pueblo en armas tuvo que seguir luchando para conseguir establecer el
respeto al voto y dar tierra y libertad a los campesinos, entre otros de los ideales revolucionarios.
Don Venustiano Carranza promulgó el plan de Guadalupe para combatir al usurpador Huerta, y
con la ayuda de caudillos como Álvaro Obregón, Francisco Villa, Emiliano Zapata y Pablo
González, logró finalmente derrotar al dictador.
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LA REVOLUCIÓN CD 2 Track 19 - 20
En mil novecientos diez
se celebra la revolución
y del veinte de noviembre
cantaremos un linda canción.
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20 DE NOVIEMBRE CD 2 Track 23 - 24
La revolución, la revolución,
alegre y contento la celebro yo. (2)
El veinte de noviembre
de mil novecientos diez,
Francisco Villa y Madero
con sus tropas se enfrentó,
Don Venustiano Carranza y Zapata igualdad nos dio.
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AHÍ VIENE EL TREN CD 2 Track 25 - 26
Ya no se ve (ya no se ve)
ya no se ve (ya no se ve)
creo que se fueron a rezar hasta la villa.
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CORRIDO DE EMILlANO ZAPATA
(Poema)
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CAUDILLO AGRARISTA
(Poesía coral)
A. Nelly Zárate
Voces
Agudas Revolución…
Medias Revolución…
Graves Revolución…
Hom. El hombre del campo, antaño sufría, bajo el
poderío de los amos crueles...
Todos Sufría y callaba su hondo dolor.
Muj. Sólo el viento, allá en las montañas, llevaba el lamento de su corazón.
Todos Sobre aquella noche de sufrimientos
se alzó como un nuevo y espléndido sol.
Agudas El indio callado,
Medias el indio dormido,
Graves despertó con un grito...
Solistas¡Revolución. ..!
Agudas Allá en el sur, emergió un agrarista hombre de la raza de los explotados,
Medias de la raza paria,
que clamaba tierras para el campesino,
en su plan de Ayala.
Graves Emiliano Zapata se levantó en armas,
el indio se apresta para combatir,
al amo que antes lo martirizaba.
SolistasQue hiciera de su vida un solo sufrir.
Graves ¡Tierra y libertad!
Medias ¡Tierra y libertad!
Agudas ¡Tierra y libertad!
Hom. Fue el grito de guerra
que como una antorcha
corrió por los valles
Todos y por la montañas.
Muj. Fue un incendio rojo
que iluminó campas y arrasó ciudades.
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LA NAVIDAD
(25 de diciembre)
La Navidad, tal como la conocemos hoy, es una creación del siglo XIX. El árbol de navidad,
originario de zonas germanas, se extendió por otras áreas de Europa y América. Los villancicos
fueron recuperados y se compusieron muchos nuevos (la costumbre de cantar villancicos, aunque
de antiguos orígenes, procede fundamentalmente del siglo XIX). Las tarjetas de navidad no
empezaron a utilizarse hasta la década de 1870, aunque la primera de ellas se imprimió en
Londres en 1846.
La familiar imagen de Santa Claus, con el trineo, los renos y las bolsas con juguetes, es una
invención estadounidense de estos años, aunque la leyenda de Papá Noel sea antigua y Compleja,
y proceda en parte de San Nicolás y una jovial figura medieval, el espíritu de navidad. En Rusia
lleva tradicionalmente un cochinillo rosa bajo el brazo.
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ALEGRÍA CD 3 Track 1 - 2
(Gales)
Coro
Pero mira como beben los peces en el río,
pero mira como beben por ver a Dios nacido,
beben y beben y vuelven a beber,
los peces en le río por ver a Dios Nacer.
Coro
Desde Belén se oyen,
los caballos al galope,
con las alforjas llenas,
de regalos hasta el tope (2)
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Efemérides y Festividades Escolares
CON LOS OJITOS VENDADOS CD 3 Track 7 - 8
CIELITO DE NAVIDAD
(Poema)
Juan B. Grosso
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Efemérides y Festividades Escolares
NAVIDAD
(Poema)
Luis Bárcena Jiménez
PASTEL DE NAVIDAD
(Receta de 4 a 6 porciones)
3 yemas,
1 taza de azúcar,
1 ½ barritas de mantequilla derretidas,
2 tazas de harina,
1 ½ cucharaditas de polvo de hornear,
1 cucharada de leche,
1 taza de frutas cristalizadas picadas, 2 claras,
1 pizca de sal,
1 ralladura de la cáscara de un limón,
1 taza de jugo de naranja,
1 taza de licor de naranja,
10 cerezas rojas y 10 verdes en almíbar,
1 ½ tazas de crema.
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Efemérides y Festividades Escolares
PASTORELA
Profa. Eloína Pardo Bretón.
PERSONAJES:
Los pastores: 3 niños y 2 niñas (los nombres pueden variar)
El ángel
El diablillo
María
José
El niño Jesús
Narrador
NARRADOR: Entre pajas y escarcha, duerme un niño, el más pobrecito de todos los niños del
mundo, él no tiene ropón ni juguetes, está esperando un presente, el mejor de todos los regalos, el
que no nos cuesta nada y a la vez es el más valioso: ¡El amor!
¡Jesús ha nacido en un pesebre! Junto a él, su madre lo arrulla, su padre lo cobija con su manto,
unos animalitos brindan su calor al pequeñito, y envueltos todos en una luz celestial,
forman el cuadro más bello, que ojos humanos pudieran contemplar.
ESCENA I
(Aparecen dos pastorcitas y dos pastorcitos dentro de un ambiente de hogar, sentados alrededor
de una mesita. Se oyen golpecitos en la puerta)
MIGUEL: Ve a abrir Juanita.
JUANITA: ¿Quién será a esta hora? (se levanta y se acerca a la puerta) ¿Quién es?
(Desde afuera se oye la voz del que toca)
ANDRÉS: Yo soy amigos, Andrés el que vive allá arriba en la montaña.
JUANITA: (abriendo la puerta) - Pase don Andrés.
ANDRÉS (entrando) - Buenas noches, ¿Qué están haciendo?
EDUARDO: Terminando de cenar
ANDRÉS (Se frota las manos) ¡Ay qué frío! ¡Ay qué frío! Yo me vaya congelar.
LOLlTA: Siéntese don Andrés, no se vaya usted a resfriar ¿Gusta un ponchecito?
ANDRÉS: Con mucho gusto
(Lolita le acerca un jarrita, Andrés toma un poquito)
ANDRÉS: Vengo a invitarlos.
MIGUEL: ¿A invitamos?
ANDRÉS: Si, hoy es noche de alegría, ¡Es Nochebuena!
LOLlTA: ¿Nochebuena?
ANDRÉS: Creí que ya lo sabían, todos los pastores iremos a Belén, porque el niño Dios ha nacido
y debemos llevarle regalos. ¡Es muy pobrecito!, figúrense, no tiene ni un par de zapatitos.
JUANITA: ¿Y esta muy lejos Belén?
ANDRÉS: No, está cerquita, vean allí, asómense a la ventana allí, donde se ve esa estrella que
brilla tanto.
(Todos se acercan a la ventana y señalan la estrella) TODOS: ¡Miren qué hermosa! ¡Qué brillante!
¡Nunca se había visto este prodigio en el cielo!
(Todos regresan a su lugar)
EDUARDO: ¿Y quién es ese niño?
ANDRÉS: ¡El niño Dios! Ya les dije, iUy! ¿No me entienden? Es el niño Dios, que ha venido a la
tierra, el rey de todos nosotros que ha nacido en Belén como lo anunciaron nuestros abuelitos.
JUANITA: ¡Si, si! Ya recuerdo es nuestro salvador
MIGUEL: ¡Ah sí! Unos ángeles lo tenían que anunciar.
EDUARDO: ¿Y qué tenemos que hacer?
ANDRÉS: Irnos al instante, pónganse una cobija porque la noche es muy fría y traigan también
algún regalo.
(Todos salen poniéndose sus sombreros, gabanes, etc. Recogen algunos objetos: canastitas con
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Efemérides y Festividades Escolares
ESCENA II
(El escenario representa el campo, aparecen los pastores caminando; de pronto les sale al
encuentro un diablillo disfrazado de pastor, los cuernos le asoman del sombrero y la cola la mueve
con la mano. los pastores no lo reconocen y por lo tanto no desconfían de él)
DIABLILLO: Pastorcillos tontos ¿A dónde van?
PASTORES: (En coro) ¡A Belén!
DIABLILLO: (Haciendo gestos) - ¿A Belén? ¿Y que van hacer allá?
ANDRÉS: Vamos a adorar al niño Dios.
DIABLILLO: (tapándose las orejas) - No me hablen de ese niño, que no soporto oír ese nombre, yo
no lo puedo ver.
JUANITA: ¿Qué no puedes ver? Pues cómprese unos anteojos.
DIABLILLO: ¡No vayan! ¡No vayan! Por esos lugares hay muchos peligros, los animales del bosque
los pueden atacar, los perros y los lobos los vayan a morder.
ANDRÉS: (Dirigiéndose a los demás) - No le hagan caso, con este frío todos los animales feroces
se habrán escondido.
DIABLILLO: Pero pueden encontrar a un ladrón que les quite esas cosas que llevan.
LOLlTA: lo que pasa es que eres un pastor muy cobarde ¿Quién eres? ¿Cómo te llamas?
DIABLILLO: Me llamo luz Bella
MIGUEL: Tienes nombre de mujer.
EDUARDO: No nos entretengas más, que ya está entrada la noche y tenemos que llegar.
DIABLILLO: Allá ustedes, al menos llévenle de mi parte a ese niño un pequeño regalito. (Saca de
una bolsa algunas frutillas) - Estas frutas, aparte de sabrosas son curativas, quitan todas las
enfermedades y todos los colores.
EDUARDO: ¡A ver, a ver! Yo padezco de reumas, ¿Puedo comer una?
DIABLILLO: ¡Claro!, coman todos están muy sabrosas.
(Todos los pastores empiezan a comer y de pronto un sueño se apodera de ellos)
ANDRÉS: ¡Ay qué sueño, descansaremos un poco!
(Se sientan y poco a poco se van quedando dormidos.
DIABLILLO: (Viendo al público) iJi, ji, ji, logré engañarlos!
(El diablillo sales de escena dando saltos)
ESCENA III
(Los pastores están profundamente dormidos sobre la paja del camino. Se escucha una música de
ambiente celestial. A la derecha aparece un ángel)
ANGEL: Ese diablillo tramposo los hizo dormir, con esta fuerte espada lo voy a perseguir.
(Dirigiéndose a los pastores) - Pastorcitos inocentes, de alma pura y candorosa sean siempre
obedientes a la voz del cielo, ¡Gloria a Dios en las alturas y en la tierra paz a los hombres de buena
voluntad!
(Los pastores van tras el ángel y salen del escenario. Los pastores cantan un villancico)
ESCENA IV
(Representación del Nacimiento: la virgen, San José y el niño Jesús y llega el ángel, los pastores y
animalitos a postrarse ante él, con fondo musical)
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LOS REYES MAGOS
(6 de enero)
Reseña
El Evangelio de San Mateo cuenta de unos
Magos que vinieron de oriente buscando al
nuevo rey que habría de nacer. En las
escrituras no se abunda mucho sobre su
origen, su personalidad, sus rasgos, ni
siquiera sus nombres.
Lo más probable es que llegasen a Jerusalén dos meses después de que naciera Jesús. En
cuanto al número de magos, se acepta el de tres, teniendo en cuenta el número de presentes
ofrecidos (oro, incienso y mirra). Los tres nombres que han llegado hasta nosotros en la tradición
occidental: Melchor, Gaspar y Baltasar y para conmemorar esto, nació la costumbre de partir la
rosca, que se origina en la Edad Media. En Francia comenzó a celebrarse esta fecha,
cristianizando la costumbre pagana de "elegir un rey de las fiestas" Inspirado en el Eclesiastés, la
gente se reunía en la noche familiar alrededor de una rosca de pan dulce adornada con azúcar y
frutas cristalizadas, en la que habían escondido un haba, como símbolo de la huida de la
persecución del rey Herodes.
Hoy en día se celebra el 6 de enero la partida de la rosca, y el haba ha sido sustituida por una
figurilla de plástico escondida en el pan. Cada persona corta una rebanada de rosca, y el cuchillo
simboliza el peligro en el que se halla el niño Jesús. La persona que tiene la suerte de encontrar la
figurilla al cortar el pan, es, según la costumbre, anfitrión de otra celebración posterior: Por ejemplo
en México es el 2 de Febrero el día de la Candelaria, y la tradición observa que esta persona debe
confeccionar un "ropón" al niño Jesús. Es decir, vestirlo de gala y ofrecer a sus invitados los
tradicionales tamales, hechos de maíz, (el alimento prehispánico por excelencia) y chocolate, "el
alimento de los dioses". Como vemos, la costumbre de partir la rosca de Reyes es una fusión de
diversas culturas a través del tiempo que da sentido y origen a esta hermosa tradición.
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DESEO EN LA NOCHE DE REYES
A. M. Verdú
(Relato)
Cargaditos de juguetes,
cargaditos de juguetes
para el niño entretener,
ole, ole, Holanda, ole,
Holanda ya se fue.
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LA ROSCA DE REYES CD 3 Track 15 - 16
ROSCA DE REYES
(Receta de 12 raciones)
Ingredientes:
1. Haga una fuente con la harina y ponga en el centro la azúcar, la mantequilla en trozos, 100 g
de manteca vegetal, 11 huevos, el agua de azahar, la levadura y la sal.
3. Amase hasta que la masa no se pegue a la mesa y quede elástica. Tápela con una servilleta y
déjela reposar en un lugar tibio hasta que duplique su tamaño.
4. Forme una pasta dura con la manteca restante, la azúcar glass y 1 yema.
5. Cuando la masa haya crecido, amásela. Haga una tira redonda y alargada, de 5 cm. de ancho,
y forme la rosca. Introduzca los muñequitos y coloque la rosca sobre una bandeja para
hornear. Precaliente el horno a 200°C
6. Bata los huevos restantes y barnice la rosca. Forme 4 costras equidistantes sobre ésta, con la
pasta de manteca y azúcar glass, y adorne con la fruta cristalizada.
7. Deje reposar la rosca hasta que duplique su tamaño y hornee a 200° C por 30 minutos o hasta
que esté dorada.
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LA CONSTITUCIÓN
(5 de febrero de 1917)
Reseña
El pueblo mexicano, después de una cruenta
lucha iniciada en 191O, creyó reivindicados
sus derechos de libertad y de justicia cuando
don Francisco I. Madero ocupó la presidencia;
pero surgió un traidor, Victoriano Huerta,
quien, siendo portavoz de las clases antes
dominantes, mando asesinar al presidente y al
vice-presidente, Lic. José Ma. Pino Suárez.
En las nuevas prescripciones logradas figuran tres artículos, que por sí solos dan a nuestra Carta
Magna una fisonomía de acuerdo con los anhelos sociales, y bastan para compensar la sangre
derramada en las cruentas luchas de los 7 años anteriores: el artículo 30, que reglamenta las
relaciones entre patrones y trabajadores en el país; el artículo 27, que delimita el derecho que
tienen la Nación sobre el subsuelo e imprime las modalidades que corresponden a la propiedad
privada; y el artículo 123, relativo al tipo de educación que se debe de impartir en el país.
Es deber de todo buen mexicano, cumplir y hacer cumplir, de acuerdo con su categoría oficial, los
principios sentados en nuestra Constitución para beneficio de la patria.
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FEBRERO CD 3 Track 17 - 18
LA CONSTITUCIÓN CD 3 Track 19 - 20
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LA AMISTAD
(14 de febrero)
Reseña
La historia del día de San Valentín
comienza en el siglo tercero con un
tirano emperador romano y un
humilde mártir cristiano. El
emperador era Claudio III. El
cristiano era Valentino. Claudio
había ordenado a todos los
cristianos adorar a doce dioses, y
había declarado que asociarse con
cristianos era un crimen castigado
con la pena de muerte.
Un día, Julia le comentó su deseo de ver y Valentino le contestó que si creía en Dios, se le
cumpliría. Se sentaron juntos, cada uno en oración, de pronto, una luz brillante iluminó la celda de
la prisión y Julia pudo ver.
En la víspera de su muerte, Valentino le escribió una última carta a Julia pidiéndole que se
mantuviera cerca de Dios y la firmó "De Tu Valentino". Valentino fue ejecutado el día siguiente,
el14 de febrero del año 270, cerca de una puerta que más tarde fuera nombrada Puerta de
Valentino para honrar su memoria. Fue enterrado en la que es hoy la Iglesia de Praxedes en
Roma. Cuenta la leyenda que Julia plantó un Almendro de flores rosadas junto a su tumba. Hoy, el
árbol de almendras es un símbolo de amor y amistad duraderos. En cada 14 de febrero, el día de
San Valentín, mensajes de afecto, amor y devoción son intercambiados alrededor del mundo.
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AMIGOS CD 3 Track 21 - 22
Coro
Porque eres un buen amigo,
porque eres un buen amigo,
porque eres un buen amigo,
te venimos hoya cantar. (2)
Si te gusta compartir,
lo mucho o poco que tengas,
si te gusta compartir
te quiero felicitar. (2)
Si te gusta ayudar,
sin distinciones de nada,
si te gusta ayudar,
te quiero felicitar. (2)
Escucha hermano
la canción de la alegría,
el canto alegre del
que espera un nuevo día.
Si en tu camino
sólo existe la tristeza
y el llanto amargo de
la soledad completa.
Si tú no encuentras
la alegría en esta tierra,
búscala, hermano,
más allá de las estrellas.
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AMIGO CD 3 Track 25 - 26
Roberto Carlos
Coro
No preciso ni decir, todo eso que te digo,
pero es bueno así sentir que eres tú mi gran amigo
RONDA AMIGA
Martha
Amiguitos y amiguitas,
por la calle juntos van,
tomaditos de la mano,
se intercambian amistad.
Amiguitos y amiguitas,
de paseo juntos van,
montando sus bicicletas,
comparten felicidad.
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UN MILLÓN DE AMIGOS CD 3 Track 27 - 28
Roberto Carlos
DEL AMOR
Ben AI-Hazim
(Poema)
Llegará un día,
en el que encontrarás al amor.
No le pongas una sola condición.
No dudes ni un instante,
entrégate a él con todas tus fuerzas.
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LOS HONORES
Reseña
No existe una norma oficial, pero
las costumbres de quienes rinden
honores a la bandera en las
escuelas del país consideran lo
siguiente una guía importante,
encaminada a fomentar el culto a
nuestros símbolos patrios. Para la
integración de la escolta escolar
siempre se ha tomado como base el
reglamento de ceremonial militar, el
cual señala que deben ser
elementos los que la formen.
La escolta estará formada por un cuerpo de escolta. En esta formación, los miembros de la escolta
adoptaran las siguientes posiciones:
1. Abanderado
2. Comandante (siempre a la derecha del abanderado)
3. Vanguardia
4. Vanguardia
5. Vanguardia
6. Vanguardia.
La escolta ejecuta diversos pasos o marchas tales como: paso redoblado o natural, paso corto,
paso de costado, paso atrás, paso al frentes y marcar el paso.
El comandante o bien el abanderado, debe mencionar las voz de mando y ésta debe ser clara y
precisa.
Cuando se ice la bandera, debe entonarse con banda de música, grabación sonora o a capella el
"toque de bandera". El Himno Nacional Mexicano se debe entonar en posición de firmes.
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MARCHA DE HONOR CD 4 Track 1 - 2
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Efemérides y Festividades Escolares
HIMNO NACIONAL MEXICANO EN LA MAYOR CD4 Track 9 -10
Fco. Glz. Bocanegra / Jaime Nunó Fragmento
Coro
Mexicanos, al grito de guerra,
el acero aprestad y el bridón,
y retiemble en sus centros la tierra
al sonoro rugir del cañón.
Coro
EL HIMNO
En los acordes del himno
de la patria oigo su voz,
una música tan bella
que me llega al corazón.
EL ESCUDO
Cuando pienso en mi escudo,
noble símbolo de unión,
el pueblo me imagino
de esta patria que amo yo.
BANDERA MíA
¿Cómo he de saludarte
bandera mía?
Con la mejor sonrisa
todos los días.
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Efemérides y Festividades Escolares
En 1926, el Presidente de la República Plutarco Elías Calles expidió la Ley Orgánica del Ejército y
Armada Nacionales, la Ley de Disciplina del Ejército y Armada Nacionales, la Ley de Ascensos y
Recompensas y la Ley de Retiros y Pensiones.
El Estado tiene el deber de proporcionar a la población servicios públicos para la vida social, pero,
sobre todo, debe garantizar la seguridad y el libre desenvolvimiento de las actividades lícitas, la
paz y la tranquilidad.
El 18 de marzo de 1971 fue emitida una nueva Ley Orgánica del Ejército y Fuerza Aérea
Mexicanos, la cual fue reformada en 1992. Estas instituciones tienen entre sus finalidades:
defender la integridad, la independencia y la soberanía de la nación, así como garantizar la
seguridad interior, auxiliar a la población civil y cooperar con las autoridades en caso de nece-
sidades públicas.
Los militares mexicanos practican diariamente un humanismo real, fundamentado en los valores
humanos. La tropa del ejército mexicano actual es voluntaria, formada por jóvenes de diferentes
clases sociales que, conscientes de sus deberes ciudadanos, sirven en el instituto armado con el
ánimo de ser útiles a la nación.
El grupo de oficiales, en su mayoría gente joven y profesional, está constituido por elementos
egresados de diferentes planteles militares de sólido prestigio. Cada uno de ellos está consciente
de que debe salvaguardar la integridad del territorio nacional y mantener el orden interno. Además,
cumplen cabalmente la disciplina que norma y regula la conducta de los militares, la cual tiene
como bases la obediencia y un alto concepto del honor, de la justicia y de la moral. .
Estas virtudes son adquiridas en el Colegio Militar, lugar donde los cadetes viven en un ambiente
de orden y disciplina, y consolidadas, durante su servicio como oficiales en las unidades del
ejército.
Los militares que han alcanzado alta jerarquía castrense son mexicanos preparados y de
reconocida capacidad profesional. Su compromiso institucional consiste en servir a su país con
honor y dignidad.
De manera paralela a la defensa de México, el ejército lleva a cabo diversas tareas en beneficio de
la población: Forestación y reforestación, Campaña permanente contra el narcotráfico, Campaña
contra el pistolerismo y el abigeato, Campaña contra plagas y epizootias, Campaña antirrábica,
Plan acuario, Campaña de alfabetización, Extinción de incendios forestales, Brigadas especiales
de acción social, Construcción de carreteras y acondicionamiento de caminos vecinales, Vigilancia
en carreteras, Censos nacionales, vacunación, Distribución de libros de texto y Auxilio a la
población en caso de desastres.
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EL SOLDADITO CD 4 Track 11 - 12
Rosaura Zapata Adaptación de María de Lourdes Islas
UN SOLDADO
Jorge Luís Borges
(Poema)
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SOLDADO
Enriquez Díez Canedo
(Poema)
¡Soldado!
Tu sable y tu escopeta,
tu ros y tu caballo.
¡Soldado!
Hueste imaginarias
siguen tu voz de mando
¡Soldado!
Frunces el ceño y huyen
dispersos los contrarios
¡Soldado!
De estrépito tu paso
bien lo adivinas, hijo;
¿Quién te hizo adivinarlo?
Toda la casa llena
si eres como yo quiero
tendrás que ser soldado.
Soldado aunque no quieras,
pero soldado raso,
sin galones ni estrellas,
en combate diario.
Soldado aunque no quieras
sólo con que hable alto tu corazón
y escuche lo que hablan
tus hermanos. ¡Soldado!
Firme, sin juramentos
y sin hazañas, bravo.
¡Soldado!
Contra el odio y las guerras
contra todo lo falso
contra todo lo impuro...
¡Soldado!
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Efemérides y Festividades Escolares
Reseña
Uno de los principales símbolos patrios es la bandera nacional que surgió cuando México se
convirtió en nación libre y soberana. En 1810, Don Miguel Hidalgo y Costilla inició la Guerra de
Independencia contra el dominio español utilizando como bandera de los insurgentes un
estandarte de la Virgen de Guadalupe. Don José María Morelos y Pavón usó una bandera que
tenía cuadros blancos y azules, enmarcada con rojo y en el centro llevaba un águila parada sobre
un nopal.
El 24 de febrero de 1821, con el Plan de Iguala, se estrenó la primera bandera nacional. Esta
enseña tenía tres franjas diagonales, una de ellas roja con una estrella blanca; otra verde con una
estrella roja y la 3a, blanca con una estrella verde. En la parte central tenía una corona imperial
dorada y las palabras: "Religión, independencia y Unión".
Cuando México adoptó el régimen republicano en 1823, el Congreso Constituyente decretó que la
bandera oficial debería tener tres franjas verticales, verdes, blancas y rojas, y llevar como escudo
un águila sin corona con ramas de encina y laurel en la parte inferior.
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OH MI BANDERA CD 4 Track 19 - 20
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LA BANDERA CD 4 TRACK 21 - 22
Rosaura Zapata/ P. Peláez
Al águila orgullosa
que de lo alto vino y
dijo a nuestras almas
lo que es la libertad.
LA BANDERA
Juan de Dios Peza
(Poema)
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EL PABELLON MEXICANO
Prof. Prudencia Patrón Peniche
(Poema)
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LA EXPROPIACIÓN PETROLERA
(18 de marzo de 1938)
Reseña
El 18 de marzo de 1938, el presidente de México, Lázaro Cárdenas informó a los mexicanos que
era necesario recuperar la riqueza de subsuelo nacional, por lo cual a partir de ese momento
declaraba como propiedad del país el petróleo, que en esos momentos estaba en poder de
compañías extranjeras.
Las compañías expropiadas se unirían más tarde, formando una sola empresa propiedad del
gobierno: PEMEX.
Los países afectados, Inglaterra, Estados Unidos y Holanda, trataron de presionar al gobierno
mexicano para que no se cumpliera el decreto del 18 de marzo, retirando a sus técnicos y equipo,
y exigiendo una elevada indemnización.
Pero el gobierno de Lázaro Cárdenas, contó con el apoyo del pueblo cooperando para pagar a las
empresas, aportando diferentes cantidades, incluso los niños ponían su alcancía a cuenta. Así, los
mexicanos logramos ser dueños de la riqueza de su subsuelo.
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Efemérides y Festividades Escolares
CORRIDO DEL PETRÓLEO CD 4 TRACK 25 - 26
Camaradas va corriendo
el corrido del petróleo
al fin llegó ese gran día
el que esperábamos todos
fecha de inmensa alegría,
aquí empieza y va empezando
mil novecientos treinta y ocho
el día dieciocho de marzo,
Coro
Cárdenas con los obreros,
Cárdenas con la justicia conquistó,
para la patria manejar su economía (2)
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Efemérides y Festividades Escolares
CORRIDO A LÁZARO CÁRDENAS CD 4 Track 27 - 28
G. Sánchez Azuara
Coro
Lázaro llevó por nombre,
Cárdenas por apellido,
y una estrella roja al pecho
que alumbró nuestro camino.
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Efemérides y Festividades Escolares
el día 18 de marzo
volvió a ser nuestro petróleo.
y hasta querían invadirnos
los gringos, muy enojados;
pero le hicieron los "primos"
a Cárdenas los mandados.
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EL CORRIDO DEL PETRÓLEO
(Poema)
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BENITO JUÁREZ
(21 de marzo de 1806)
Reseña
Nació el 21 de marzo de
1806, en San Pablo
Guelatao, pueblecillo
escondido en la sierra
de Ixtlán, de Oaxaca.
Fueron sus padres los
campesinos zapotecas,
muy humildes, Marcelino
Juárez y Brígida García.
Huérfano desde los tres
años de edad, quedó al
cuidado de su abuela y
de su tio Bernardino,
llegando a los doce años
de edad sin saber leer ni
escribir, e ignorando la lengua castellana. A esa edad, en 1818, dejó su pueblo natal y se fue a la
ciudad de Oaxaca, en busca de fortuna, la que encontró aliado del Franciscano Antonio Salanueva,
encuadernador de libros, quien le enseñó el oficio y trató de dedicarlo a la carrera eclesiástica.
En el Seminario de Oaxaca, cursó latín, filosofía y teología; pero no teniendo vocación para el
sacerdocio, Juárez se pasó al Instituto de Ciencias y Artes. En 1831, siendo todavía estudiante de
derecho, fue nombrado regidor del ayuntamiento de Oaxaca, con lo que inició su carrera política.
En 1834 fue elegido diputado al Congreso del Estado. Habiendo sido asesinado el general Vicente
Guerrero, dentro del gobierno de Anastasio Bustamante, Juárez pidió que los restos del insurgente
fueran velados en Oaxaca, por lo que fue reducido a prisión varios meses y desterrado a
Tehuacán. En 1841 regresó a Oaxaca, donde fue designado juez de lo Civil y de Hacienda.
En el año de 1855 fue nombrado ministro de justicia de la nación, y creó una ley para dar más
igualdad a todos los mexicanos, que se conoce como Ley Juárez. Poco después don Benito y sus
compañeros liberales expidieron la Constitución de 1857, que buscaba crear un país más justo, y
entonces los conservadores, que querían mantener sus privilegios, se levantaron en armas. El
presidente de entonces renunció y Juárez asumió la presidencia de la República.
En 1859 promulgó las Leyes de Reforma, que separaba la iglesia y el estado, libertad de elegir
religión y que los bienes de la iglesia pasaran a poder de la nación. También instituyó en México el
matrimonio civil, el registro de nacimientos por parte del gobierno y los cementerios civiles.
Cuando los franceses invadieron al país, Juárez mando a sus tropas a rechazarlos, pero tuvo que
salir de la capital para salvaguardar al gobierno mexicano. Después de 5 años de guerra y tras
derrocar al ejército del emperador Maximiliano, impuesto por los franceses, don Benito pudo
regresar al Palacio Nacional. Defendió el principio de la "no intervención" de los países extranjeros
en los asuntos nacionales, diciendo: "Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al
derecho ajeno es la paz." Por todo eso, ahora se le conoce como "Benemérito de las Américas".
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HIMNO A JUÁREZ CD 5 Track 1 - 2
R. Alvarado. Adaptación de María de Lourdes Islas
Leyes de reforma,
y la Ley de Juárez,
fueron su legado
a nuestro país,
defendió a la patria
de los extranjeros,
el respeto a todos
nos lleva a la paz.
De humilde pastorcito
a jefe de nación
ilustre Benito Juárez
¡Ay! Cuánto te quiero yo.
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HIMNO A JUÁREZ (2) CD 5 Track 5 -6
Brena - Sandoval
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Estudió en un seminario,
fue un alumno aplicado
y gracias a su constancia
se recibió de abogado.
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A JUÁREZ
Irene Gómez Reina
(Poema)
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LA PRIMAVERA
(21 de marzo)
Reseña
La primavera es una de las estaciones
del año, y en el hemisferio norte, al
cual pertenece México, el equinoccio
se inicia con el 21 de marzo y culmina
el 21 de junio.
La estación de primavera es
particularmente especial, porque los
árboles renuevan su follaje y se
recubren de hojas tiernas, los
animales se reproducen y el ambiente
se llena de suaves olores florales.
En México, el equinoccio (significa igualdad entre los dias y las noches) de primavera es una
celebración con tradición popular que ha rebasado fronteras, tal es el caso de Teotihuacan (Estado
de México), Chichén Itzá (Yucatán), El Tajín (Veracruz), Peña de Bernal (Querétaro) y Cholula
(Puebla). Se trata de un encuentro del cielo con la tierra; de la cultura con la ciencia y de la magia
con la mística.
En las escuelas, principalmente en el nivel preescolar, se celebra con un festival, en donde los
niños se disfrazan con los personajes principales de la primavera: las plantas y los animales,
cantan y hacen rondas alusivas al tema.
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SEÑORA PRIMAVERA CD 5 Track 7 - 8
La señora primavera
con sus pajaritos y alegre cantar,
todos sacan sus piquitos,
de los niditos en el arbolar
y también las florecitas
con sus corolas van adornar
a los campos y jardines
que es una fiesta primaveral,
a los campos y jardines
que es una fiesta primaveral.
EN MARZO CD 5 Track 9 - 10
LA PRIMAVERA CD 5 Track 11 - 12
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LOS SONIDOS DE LA NATURALEZA CD 5 Track 13 - 14
Mónica Tirabasso
Coro
Vamos a escuchar,
vamos a escuchar,
todos los sonidos
que la primavera trae.
Cantan en el cielo,
cantan en las ramas,
cantan y me alegran
todas las mañanas.
(Sonido de pájaros cantando)
Baja la montaña
y no tiene pies,
corre entre las piedras,
¿Sabes tú quién es?
(Arroyito)
Al llegar la noche,
viene a mi ventana
canta suavecito
una serenata.
(Grillo)
Primavera, primavera
cuanto tardas en llegar,
primavera, primavera,
vuelve pronto vuelve ya.
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LA PRIMAVERA
María R. Lomelí
(Poema)
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DÍAS BLANCOS DE PRIMAVERA
Pedro Aznar
(Poema)
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Reseña
Desde el año de 1923 se formuló la
primera declaración de protección a la
infancia en Ginebra, Suiza, siendo
modificada a petición de la ONU -en
1948, creando la UNICEF para llevar a
cabo los propósitos expresados.
Desde entonces, cada país cuenta con un día para celebrar y organizar actividades para ayudar a
desarrollar el bienestar de los pequeños en todo el planeta.
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VIVAN LOS NIÑOS CD 5 Track 17-18
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QUE CANTEN LOS NIÑOS CD 5 Track 19 - 20
Coro
Que canten los niños, que alcen la voz,
que hagan al mundo escuchar,
que unan sus voces y lleguen al sol
en ellos está la verdad.
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Y ándale muchachito
y vamos a jugar
pues todos los maestros
los vamos a festejar.
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Efemérides y Festividades Escolares
Hoy todos los profesores
junto con el director
quieren verlos muy contentos
va a seguir la diversión.
y colorín colorado
Se entra en una puertecita y
se sale luego luego
por alguna más bonita.
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Reseña
Este día se instituyó en París, Francia, en
julio de 1889. Fue durante la Convención
Internacional de Trabajadores, que pedían
entre otras cosas una fecha para
conmemorar la lucha laboral por mejores y
más justas condiciones de trabajo que
estuvieran protegidas por la ley.
Sin embargo, su sacrificio no fue inútil: la Constitución de 1917, recogió en su artículo 123 las
justas peticiones obreras, entre las que destacan: la jornada máxima de trabajo de 8 horas, el
descanso de un día a la semana, los salarios mínimos y el derecho a vacaciones.
En el año de 1923, durante el gobierno del general Álvaro Obregón, México adoptó e11 de mayo
como día del trabajo.
Coro
Primero de mayo, día del trabajo,
día del esfuerzo, laboral a diario. (2)
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LA BATALLA DE PUEBLA
(5 de mayo de 1862)
Reseña
En 1861, el gobierno no tenía dinero ni
para pagar a sus empleados, por lo que
el presidente Juárez tuvo que ordenar
que se suspendieran los pagos de los
préstamos que le habían hecho a México
los países de España, Francia e
Inglaterra, estas se aliaron y enviaron un
ejército para obligar a nuestro país a
pagar su deuda.
Después de esta heroica batalla, los planes de invasión, aunque no se detuvo, fueron atrasados
todo un año.
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LA BATALLA DE PUEBLA CD 5 Track 23 -24
María de Lourdes Islas Ortiz
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CINCO DE MAYO
Manuel Acuña
(Poema)
I
Tres eran, más la Inglaterra
volvió a lanzarse a las olas,
y las naves españolas
tomaron rumbo a su tierra.
Solo Francia grito: "¡Guerra!"
sonando iOh patria! en vencerte,
y de la infamia y la suerte
sirviéndose en su provecho
se alzó erigiendo en derecho
el derecho del mas fuerte.
II
Sin ver que en lid tan sangrienta
tu brazo era más pequeño,
la lid encarno en su empeño
la redención de tu afrenta.
Brota en luz amarillenta
la llama de sus cañones,
y el mundo vio a tus legiones
entrar al combate rudo,
llevando por solo escudo
su escudo de corazones.
III
Y entonces fue cuando al grito
lanzado por tu denuedo,
tembló la Francia de miedo
comprendiendo su delito.
Cuando a tu aliento infinito
se oyó la palabra sea,
y cuando al ver la pelea
terrible y desesperada
se alzó en tu mano la espada.
IV
Desde que ardió en el oriente
la luz de ese sol eterno
cuyo rayo puro y tierno
V
y llego la hora, y el cielo nublado
y obscurecido desapareció escondido
como en los pliegues de un velo.
La muerte tendió su vuelo
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sobre la espantada tierra
y entre el francés que se aterra
y el mexicano iracundo,
se alzó estremeciendo al mundo
tu inmenso grito de guerra.
VI
y allí el francés, el primero
de los soldados del orbe,
el que en sus glorias
absorbe todas las del mundo entero,
tres veces pálido y fiero
se vio a correr obligado,
frente al pueblo denodado
que para salvar tu nombre,
te dio un soldado en cada hombre
!Y un héroe en cada soldado!
VII
¡Tres veces! y cuando hundida sintió
su fama de guerra contemplando
su bandera manchada y escarnecida,
la Francia, viendo perdida
la ilusión de su victoria
y a despecho de su anhelo,
vio asomar sobre otro cielo
a despecho de su historia
y en otro mundo, la gloria.
VIII
Que entre la niebla indecisa
que sobre el campo flotaba,
y entre el humo que se alzaba
bajo el paso de la brisa,
su más hermosa sonrisa
fue para tu alma inocente,
su canción más elocuente
para entornarla a tu huella,
y su corona mas bella
para ponerla en tu frente.
IX
Si, patria!, desde ese día
tu no eres ya para el mundo
lo que en su desden profundo
la Europa se suponía,
desde entonces, patria mía,
has entrado a nueva era,
la era noble y duradera
de la gloria y del progreso,
que bajan hoy, como un beso de amor,
sobre tu bandera.
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Efemérides y Festividades Escolares
X
Sobre esa insignia bendita
que hoy viene a cubrir de flores
la gente que en sus amores
en torno suyo se agita,
la que en la dicha infinita
con que en tu suelo la clava,
te jura animosa y brava,
como ante el francés un día,
morir por ti, patria mía,
primero que verte esclava.
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DÍA DE LAS MADRES
(10 de mayo)
Reseña
El día de la madre tiene orígenes
antiguos, la costumbre nació en Grecia
donde se celebraban fiestas en honor a
Rhea, la madre de Júpiter, Neptuno y
Plutón.
Más de 40 países alrededor del mundo apoyaron esta idea y Ana Jarvis logró ver ese resultado,
otros países entre ellos México cambiaron la fecha y decidieron ponerla el 10 de Mayo. Pero
siempre el fin fue el mismo rendir los merecidos honores las madres.
En México durante la madrugada de día 10 de Mayo es tradición que mucha gente vaya a darles
serenata a sus mamás; ya sea con trío, banda e inclusive mariachi, o que se reúnan varias
personas para ir a cantarles a las mamás; otros aprovechan ese momento para darle algún
obsequio.
También se acostumbra hacer festivales para las madres en las escuelas, donde los estudiantes
realizan bailables, interpretan algunos cantos, realizan alguna representación. Las familias
acostumbran reunirse para festejarles a las mamás, se organizan para llevar algunos platillos y
comer todos juntos; luego le obsequian regalos y se trata de pasar el mayor tiempo posible con su
mamá a fin de homenajearla en su día.
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LAS MAÑANITAS CD 5 Track 25 - 26
DE ÉL A ELLA CD 6 Track 1 - 2
Prof. Ladislao Juárez
Coro
La ra la, la ra la, la ra la la...
Nací de un flor, soy gota de rocío,
viví del calor que tu cuerpo día al mío.
Coro
Coro
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Efemérides y Festividades Escolares
MADRECITA DEL ALMA CD 6 Track 3 - 4
Coro
Cómo podré agradecerte
aquel golpe que me diste recuerdo bien,
cuando en lo alto de un árbol
me viste casi caer.
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PAQUITO
Salvador Díaz Mirón
(Poema)
"Papá no me quiere.
está donde juzga y riñe a los hombres que tienen la culpa.
Si voy a buscarlo, él bota la pluma, se pone muy bravo,
me ofrece una tunda. Mamá, soy Paquito; no haré travesuras".
y un cielo impasible, despliega su curva.
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LA MAMÁ MÁS MALA DEL MUNDO
(Carta)
Nosotros tuvimos la mamá más mala del mundo. Mientras otros niños desayunaban lo que querían,
nosotros teníamos que desayunar cereal, huevos, leche y pan tostado. Cuando otros niños
tomaban muchos refrescos y comían sin cesar dulces, pasteles y muchas botanas, nosotros
teníamos que comer frijoles, aguas frescas, verduras, carne y pescado.
Cuando fuimos creciendo se hizo más mala nuestra madre. Insistía en saber dónde estábamos,
parecía que estábamos encarcelados. Tenía que saber quiénes eran nuestros amigos o con quién
andábamos y lo que estábamos haciendo a cada instante. Nos insistía mucho en que si decíamos
que nos íbamos a tardar una hora en algo o en algún lugar, debíamos tardamos solamente una
hora.
Pero siguió cada vez más mala. Me da vergüenza admitirlo, pero tuvo el descaro de romper la Ley
Federal del Trabajo de los Niños. Nos enseñó a lavar nuestros trastes, tendíamos nuestras camas,
barríamos y trapeábamos nuestra recámara, lavábamos nuestra ropa, nos mandaba a la tienda de
la esquina a que hiciéramos algunos mandados y aprendimos cosas crueles como cocinar y otras
de plano no queremos recordar. Nos parece que se quedaba despierta toda la noche pensando
que podía hacemos al día siguiente para molestamos.
Cuando llegamos a la adolescencia fue más mala y nuestras vidas se hicieron más terribles.
Siempre insistía en que dijéramos la verdad y que le tuviéramos confianza. Nadie nos podía chiflar
o tocar el claxon para que nosotros saliéramos corriendo, pues nuestros amigos tenían que tocar la
puerta de nuestra casa y preguntar por nosotros. Se convirtió en una metiche total. Quería que le
informáramos el nombre de cada amigo; quiénes eran su padres, a qué se dedicaban nuestros
amigos y sus padres, dónde vivían, a qué escuela asistían y qué estudios cursaban y muchas
cosas más; sobre todo cuando queríamos ir a alguna fiesta, ya ustedes
se han de imaginar. Por eso digo que nuestra madre fue un fracaso completo.
Sin embargo, ha pasado el tiempo y a la fecha ninguno de nosotros ha sido arrestado por vago,
ebrio o por tener problemas con las drogas. No hemos participado nunca en actos de violencia.
Cada uno de nosotros estamos trabajando para lograr un mejor futuro y solo nuestro esfuerzo será
lo que nos haga cada día mejores. A nadie podremos culpar de nuestro futuro, cualesquiera que
sea. Nuestra madre hizo que nos convirtiéramos en adultos educados, respetuosos, honestos y
trabajadores.
Ahora que soy madre, estoy educando a mis hijos con las mismas enseñanzas y de la misma
manera que mi madre me educó. Me siento muy orgullosa cuando mis hijos me dice que soy mala,
muy mala madre: verán, les digo, con el tiempo ustedes le darán gracias a Dios por haber tenido,
como yo la tuve, la mamá más mala del mundo.
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DÍA DEL MAESTRO
(15 de mayo)
Reseña
En 1917 dos diputados: Teniente Coronel
Benito Ramírez García y el Dr. Enrique Biseca
Lobatón siendo presidente de la república don
Venustiano Carranza, presentaron ante el
Congreso de la Unión para que fuera instituido
el Día del Maestro y además proponían que
fuera el día 15 de mayo, siendo aprobada esta
propuesta el 27 de septiembre del mismo año.
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COMO MI MAESTRA CD 6 Track 9 -10
Guillermo González
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A TI QUERIDO MAESTRO CD 6 Track 13-14
A ti querido maestro,
que dedicas tu tiempo completo,
que nos das enseñanza y cultura,
para ser un México moderno,
te dedico estas frases maestro
mis palabras son sinceras,
por ti querido maestro,
es que la juventud se supera.
A ti querido maestro,
que el destino te ha mandado,
la paciencia y la disciplina,
que por años has brindado.
Gracias, gracias, a ti querido maestro,
gracias, gracias, por tu esfuerzo entregado.
A ti querida maestra,
que dedicas tu tiempo completo,
que nos das enseñanza y cultura,
para ser un México moderno,
te dedico estos versos maestra
mis palabras son sinceras,
por ti querida maestra,
es que la juventud se supera.
A ti querida maestra,
que el destino te ha mandado,
la paciencia y la disciplina,
que por años has entregado.
Gracias, gracias, a ti querido maestra,
gracias, gracias, por tu esfuerzo entregado.
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ORACIÓN DEL MAESTRO
Evelyn Cruz Santos
Señor... al comenzar
un nuevo día, al ver la luz que surge ordenada
y quieta, te encomiendo mi labor.
Tú me hiciste para esto.
Pusiste en mí el fervor, la paciencia, la comprensión.
Mi labor es la tuya.
Quiero amar a mis muchachos
con la misma ternura que Tú amaste tu mundo.
Déjame respetarlos con el mismo respeto
que Tú tienes al hombre.
Déjame conducirlos con la misma destreza
que Tú guías tus astros.
Quiero ser el ejemplo de tu doctrina pura,
quiero ser seguidor de las palabras santas,
que pronunció tu Hijo:
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POEMA AL MAESTRO
Henry Binerfa Castellanos
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Efemérides y Festividades Escolares
Reseña
La idea de celebrar el día del padre ocurrió en 1909, cuando una mujer
llamada Sonora Smart Dodd, de Washington, propuso la idea de
celebrar el día del padre.
La idea de instituir un "Día del Padre" fue acogida con entusiasmo por muchas personas en
diversos condados y ciudades, y fue hasta 1924 cuando el presidente Calvin Coolidge apoyó la
idea de establecer un día nacional del padre.
En 1966 el presidente Lyndon Johnson firmó una proclamación que declaraba el 3er. Domingo de
junio como día del padre en Estados Unidos.
México al igual que otros países Latinoamericanos adoptaron el tercer domingo de Junio como día
oficial del padre.
Al igual que el día de la madre muchas familias acostumbran reunirse y realizar alguna convivencia
en nombre de los padres, abuelos o padrastros. Se organizan las familias para preparar algún
platillo, se les reparten obsequios a los papás o simplemente se trata de que ellos pasen un rato
agradable en compañía de toda su familia.
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MAÑANITAS A MI PADRE CD 6 Track 15 - 16
La providencia divina,
Te ha de guardar muchos años,
para que tu hijo no sufra
ni mis queridos hermanos.
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EL MEJOR DE MIS AMIGOS CD 6 Track 19 - 20
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MI PADRE
Juan de Dios Peza
(Poema)
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Mi padre tiene en su mirar sereno
reflejo fiel de su conciencia honrada;
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A MI PADRE
(Poema)
A Dios doy gracias por ser mi padre.
Por tus reproches y consejos.
Por el bien que me enseñaste
y de mi ser siempre cuidaste.
Por ser padre bondadoso,
lleno de paz y sabiduría.
Porque amas la verdad.
Justicia y rectitud en demasía.
Por ser mi padre amado
y enseñarme la caridad.
Sentimientos nobles te cubren.
No conoces la maldad.
Caballero noble y parco,
me enseñaste a luchar.
Aspirando siempre a lo más alto
y a mis sueños no renunciar.
Por aborrecer todo lo malo.
Por tus celestiales valores.
Por guiarme de la mano
en senderos llenos de flores.
Por tus palabras de aliento
en mis momentos más tristes.
Por tus silencios elocuentes
que me calman dulcemente.
Por tu mirada sabia y profunda.
Por tu expresión tan serena.
Por tu paciencia y tesón.
Torbellino de cosas buenas.
Por ser hombre testarudo
aferrado a tu convicción.
Por mantener en alto tus ideales
sin perder la calma o razón.
Por instruirme en la vida
y enseñarme a no mentir.
Por preocuparte por mis problemas
y recompensa no pedir.
Por enseñarme nobles valores:
el amor, rectitud y compasión,
justicia, desinterés, trabajo,
caridad, verdad y el perdón.
Por todos tus desvelos.
Por tu amor paternal.
Hombres como tú hay pocos.
Eres un padre ideal.
Por cumplir con tus deberes.
porque nunca me fallaste.
Porque contigo contar siempre puedo.
Hoy y siempre mi amor te entrego.
Porque siempre estás ahí, tendiéndome tu cálido abrazo.
Por ser modelo en mi vida.
Por siempre creer en mí.
Por todo esto padre, te aprecio,
y a Dios de nuevo agradezco
por en mi vida tenerte a ti.
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Efemérides y Festividades Escolares
DESPEDIDAS
Tú enseñas al ignorante
al que te pide enseñanza
aunque sea algún vagante
que tiene alguna esperanza.
Tú no haces diferencia
entre el rico y el pobre
tu quieres darle la herencia
de que escriba su nombre.
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Efemérides y Festividades Escolares
DISCURSO FINAL DEL MAESTRO DE CEREMONIAS
Compañeros maestros, Sres. Padres de familia que nos acompañan y queridos niños:
Ante el júbilo de la paria engalanada con motivo del aniversario de su revolución reinvicadora se
levanta la escuela airosa celebrando también el triunfo de sus enseñanzas, año tras año nos
preguntamos los maestros cuál ha sido el resultado de los esfuerzos realizados durante el curso
lectivo; recorremos las horas de inquietud que hemos atravesado y después de un balance
favorable, nos sentimos satisfechos de haber cumplido con nuestro deber.
Cada año lectivo que pasa, la campana que jubilosa llama a clases todos los días, enmudece y
cesa también el alegre bullicio de la colmena escolar. El horario señala entonces el tiempo de
vacaciones ganadas en el campo de los estudios, dejando para el futuro muchas ansias de
superación y muchas esperanzas para el año venidero.
Nuestra escuela se siente orgullosa, los maestros que integran el personal docente han sabido
cumplir con su misión; han sumado a sus actividades el enorme valor del ejemplo de sus
abnegaciones y virtudes. Los alumnos han sabido responde cumpliendo con sus obligaciones,
nadie ha merecido el baldón de un castigo afrentoso, nunca se presentaron escenas indecorosas
que menguaran el prestigio del plantel. Los padres de familia merecen también nuestra gratitud
porque se identificaron con los maestros prestándoles su apoyo y su cooperación en los casos que
requirieron su intervención. Padres de familia, maestros y alumnos formaron un haz de bellas
armonías con este acto solemne de despedida, nos sentimos profundamente conmovidos, nos
vamos a separar por corto tiempo; hay que descansar para que las energías subsistan y puedan
seguir prestándonos ayuda en el nuevo trabajo del próximo curso lectivo.
Queridos niños: les deseo felices vacaciones y buena suerte a los egresados.
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DESPEDIDA A LOS ALUMNOS QUE TERMINARON SU EDUCACIÓN PRIMARIA
Jóvenes alumnos:
Esta sencilla, pero muy afectuosa convivialidad, es de alta significación tanto para ustedes como
para sus padres y maestros: no es sólo la reunión de fin de curso con el propósito de trazar nuevos
planes de trabajo, que habrán se realizarse por ustedes y nosotros dentro de la propia Escuela en
tiempo venidero; no, esta tarde estamos de fiesta y el motivo de ella lo son ustedes que han
logrado recorrer el primer tramo de la senda de su preparación cultural. Esta escuela, por hoy, ha
terminado con ustedes su cometido. Vuestros maestros y los alumnos que aún se quedan, os
dicen por mi conducto, que se preciso que tengáis fe en vosotros mismos y en los destinos de la
Patria; que sean enérgicos, valientes, tenaces y decididos en la ruta que recorran hacia más altos
destinos; que hagan cierta la afirmación de Carlos Wagner cuando dice "un hombre, en fin, es el
que sabe morir, el que comprende que dar la vida no es perderla sino salvarla, es pasar de lo
efímero a lo eterno". Sean pues hombres de corazón sincero, de costumbres sencillas y vida recta;
sean amables y sonrían siempre, aún en los momentos del pesimismo y la desesperanza.
Nos quedamos satisfechos con su partida, porque han logrado ya un primer triunfo. Durante varios
años compartimos sus entusiasmos y alegrías; fueron ustedes los estimuladores del esfuerzo y
trabajo de los maestros, que constantemente les tuvimos y les tendremos en la memoria, ligados
por lazos de afecto, animados por el mismo sentimiento de patriotismo y ferviente deseo de hacer
un México próspero y feliz.
Es indudable que la juventud actual, pasa por los más encontrados sentimientos, la agitan las más
violentas pasiones; el malestar en que vivimos no es solamente material sino también espiritual; la
bancarrota de los valores morales parece inminente y una crisis en todo lo establecido parece ser
la característica de esta época en que el escepticismo y una vejez prematura, quieren marchitar los
más caros ideales de la juventud.
El remedio a esos males debe ser la perpetuación de la institución social más noble y generosa
que en esta época aún alienta como una esperanza de redención: el hogar, que a vosotros toca
defender, conservar y mejorar.
Que haya en ustedes afán de lucha por alcanzar un porvenir mejor, que en su corazón aliente la
esperanza y que en sus cerebros germinen y fructifiquen ideas elevadas y constructivas. Sin
embargo, no todo en negrura en estos tiempos. Es cierto que "nunca la humanidad fue más de
admirar que en este camino escarpado que la vemos marchar; cansada, maltrecha, pero no
desalentada, sosteniendo en la mano el hilo de oro que debe guiarla a través de las tinieblas, a la
aurora de la verdad"
Ya ustedes, jóvenes alumno, toca hacer un esfuerzo viril y aún heroico si es preciso, para que
sobre la tierra llegue a reinar la paz, la tolerancia, la solidaridad y la justicia. Sí, que haya paz en el
corazón del hombre y serenidad enfoca a la consecuencia de nuestro planeta los dantescos
fantasmas de la guerra, la miseria y el hambre.
Es cierto que la civilización ha logrado un desarrollo tal, que bien podíamos esperar que todos los
hombres, tuvieran vestido, alimentación, protección y seguridad mejores, en suma, mayores bienes
materiales y aniquila al hombre haciéndole esclavo de la máquina, en lugar de ser ésta un alivio al
trabajo material. El capital es fuente de producción, pero no auxiliar del hombre, sino causa de
odios y sufrimientos como resultado de la explotación de los trabajadores, traduciéndose esto en
inquietud, zozobra, agitación y lucha sin cuartel entre las clases sociales que sufren y las que
detentan riqueza y poder. Ustedes, no deben únicamente luchar por lograr habitación confortable,
alimentación y vestido mejores; no sólo esto debe constituir su aspiración: ¡deben servir a la
humanidad! Que ésta sea su bandera. No se conviertan en una máquina o en una pieza más de
máquina en estos tiempos del maquinismo estéril, en que el hombre ha dejado de ser eso, hombre,
para convertirse en máquina de pensar, de estudiar, de trabajar, de gozar o de matar. La
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humanidad, les dijo, deberá surgir ennoblecida en los crisoles del sufrimiento, es esta época
atrozmente dolorosa, salvada por la actual generación joven, de la que ustedes forman parte.
A la juventud actual toca realizar la enorme empresa de transformar el orden establecido. Sin duda
estar a la altura de su deber haciendo posible el reinado de la libertad y la democracia sobre la
brutalidad organizada. Así lo esperamos.
¡Jóvenes alumnos, a nombre de sus maestros y mío propio, sólo me resta desearles la realización
completa de sus más caras esperanzas!
Por J. R. P.
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NO ES UN ADIÓS CD 6 Track 21 - 22
Prof. Guillermo González
Coro
No, no es ningún adiós,
no es ningún adiós es solo un hasta luego.(2)
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LAS GOLONDRINAS CD 6 Track 25 - 26
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