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Sesión de aprendizaje n ° 1

Anatomía

DEFINICIÓN: Desde un punto de vista etimológico proviene de 2 voces griegas

“ANA” que significa (Por medio de) y “TOMOS” que significa (Corte). Es decir la
palabra “ANATOMÍA” Patológicamente significa “CORTAR PARA VER” la cual
hace alusión a la técnica más antigua usada por los anatomistas para el
reconocimiento de los órganos internos: Disección. Es el acto de cortar el
cadáver con el fin del reconocimiento de los órganos internos .Anatomía es la
ciencia que estudia la forma y la estructura del organismo humano. Ejemplo:

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RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS: La medicina necesita el aporte de otras

ciencias como la fisiología, genética, bioquímica, etc. Para que este estudio sea
más integrado.
1.-FISIOLOGÍA._ Proviene de 2 voces griegas “PHYSIS” que significa
(Naturaleza) y “LOGOS” que significa (Tratado), es decir “TRATADO DE LA
NATURALEZA”. Estudia las funciones del organismo (tejidos).
2.-BIOQUÍMICA._Estudia a los elementos químicos y moléculas presentes en
el organismo vivo y las diversas reacciones que ocurren entre ellos.
3.-GENÉTICA._ Estudia los genes, cromosomas y las leyes de transmisión de
características hereditarias de padres a hijos. Su utilización es satisfacer las
necesidades humanas mediante procesos. Ejemplo: De sustancias
bacterianas cepas), de los mamíferos (insulina) para el tratamiento de los
diabéticos. La genética resulta esencial para la medicina ya que una buena
proporción de los problemas de la salud tienen causa genética.

DIVISIÓN DE LA ANATOMÍA:

A.-ANATOMÍA MICROSCÓPICA._ Estudia estructuras que no se pueden ver a

simple vista debido a su tamaño reducido (menos 100 micras) para la cual nos
valemos de la ayuda de un instrumento óptico llamado MICROSCOPIO.
Comprende 2 ramas:
1.-CITOLOGIA._ Se encarga del estudio de las células. La célula es dirigida
como la unidad viva, estructural, funcional y básica de todo ser vivo. Todos los
procesos como las actividades diarias del organismo tales como la ingestión,
digestión, absorción, eliminación de desechos, movimiento, reproducción y
muerte. Todos estos procesos ocurren dentro de cada uno de los billones de
células del cuerpo humano.

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2.-HISTOLOGÍA._ Estudia los tejidos, un tejido es una agrupación de células

especializadas para ejecutar una determinada función. Son los tejidos los que
mantienen el funcionamiento del cuerpo, gracias al esfuerzo colectivo de las
células individuales.4 grandes grupos tisulares conectivo, epitelial, muscular,
nervioso.

B.-ANATOMÍA MICROSCÓPICA._ Estudia las estructuras que se pueden ver a

simple vista.

1.-ANATOMÍA SISTEMÁTICA (Descriptiva)._ Estudia las diversas estructuras

del organismo dividiendo en sistemas (sistema digestivo, sistema respiratorio,
sistema nervioso, sistema endocrino, etc.)

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2.-ANATOMÍA TOPOGRÁFICA (Regional)._ Estudia el cuerpo humano

dividiendo en regiones o segmentos (cabeza, cuello, tórax, abdomen, pelvis,
miembros superiores, miembros inferiores)

C.-EMBRIOLOGIA._ Se encarga de estudiar el crecimiento, formación,

desarrollo prenatal del ser humano, que abarca desde la fecundación hasta el
nacimiento. Forma parte de la anatomía del desarrollo. La evolución del huevo
o cigoto hasta transformarse en embrión y luego en feto se llama GESTACION
esto se lleva a cabo en el útero. La gestación dura aproximadamente 280 días
o 40 semanas aprox. Esto explica cómo se desarrolla las estructuras normales
y anormales del embrión y feto. Es así como nos permite conocer las causas
de anomalías congénitas.

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Aparato reproductor femenino interno

Aparato reproductor femenino externo

B).-ANATOMIA PATOLOGICA._ Estudia las alteraciones tanto microscópicas

como macroscópicas que producen las diversas enfermedades en órganos
específicos del cuerpo humano. Ejemplo:
* TBC en el pulmón
* CIRROSIS en el hígado
*DIABETES en el riñón

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C).-ANATOMIA RADIOLOGICA._ Se encarga del estudio de las estructuras

del cuerpo con la ayuda del Rayos X. Siendo la Radiografía una técnica de
imagen médica, en la cual un haz del Rayos X atraviesa el cuerpo de un
paciente produciendo una imagen bidimensional de su interior. En la actualidad
con los avances de la tecnología entre otros métodos que se utilizan están La
Resonancia Magnética (R.M) obteniéndose una imagen tridimensional de lo
que se quiere estudiar, también tenemos a la Tomografía Axial Computarizada
(T.A.C).

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NIVELES DE ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL.-

Las estructuras del cuerpo se van asociando en forma armoniosa de tal

manera que determinan niveles de complejidad llamados niveles de
organización.
 Nivel químico._ Es el nivel más inferior comprende a los átomos y las
moléculas esenciales para el mantenimiento de la vida. Los átomos se
combinan formando moléculas entre ellos tenemos los carbohidratos, grasas,
vitaminas, etc. Las moléculas se combinan formando estructuras del siguiente
nivel.
Nivel celular._ las células son las unidades estructurales, funcionales y
genéticas de un organismo EJM: LA NEURONA (sistema nervioso) Y EL
ERITROCITO (sangre), estas se combinan formando el siguiente nivel.
Nivel tisular._ las agrupaciones de células forman los tejidos, dichas células
similares suelen proceder de una célula precursora común y trabajan juntas
para llevar a cabo una determinada función. Existen 4 tipos de tejidos en
nuestro organismo tales como: TEJIDO EPITELIAL, TEJIDO CONECTIVO,
TEJIDO MUSCULAR Y TEJIDO NERVIOSO. Y estas a su vez forman el
siguiente nivel.
Nivel orgánico._ los órganos son estructuras compuestas por 2 o más tejidos
distintos, tienen funciones específicas y suelen poseer formas propias. EJM: EL

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CORAZÓN, LA PIEL, EL HÍGADO, LOS PULMONES, EL ESTOMAGO. Estos a

su vez forman el siguiente nivel.
Nivel del sistema o aparato._ en este concepto el término APARATO se le
otorga a una visión mecánica en el cual el aparato es considerado como una
suma de sus partes como: (APARATO CIRCULATORIO formado por el corazón
y los distintos vasos sanguíneos). En cambio el término SISTEMA no es solo la
suma de órganos sino la interrelación existente entre ellos, estos tienen una
función en común: (SISTEMA NERVIOSO, SISTEMA ENDOCRINO, SISTEMA
DIGESTIVO, SISTEMA CARDIOVASCULAR). Estos a su vez forman el
siguiente nivel.
Nivel del organismo._ Formados por todos los sistemas, el cual constituye al
ser humano.

FUNCIONES VITALES DEL SER HUMANO

Podemos entender al cuerpo humano como un conjunto de elementos

que están interrelacionados entre sí. Nuestro cuerpo se puede dividir en varios
subsistemas como (aparato digestivo, sistema circulatorio, aparato respiratorio,
aparato locomotor (relación entre huesos y músculos), sistema hormonal y
aparato reproductor.

EL APARATO DIGESTIVO._ Se encarga de descomponer los alimentos y de

llevar las pequeñas moléculas a la sangre. Los seres asimilan a partir de los
alimentos las sustancias necesarias para llevar a cabo sus funciones vitales.
SISTEMA CIRCULATORIO._ Sistema cerrado en el que fluye la sangre
bombeada por un corazón musculoso por todo el cuerpo a través de una red
larga de vasos.
SISTEMA RESPIRATORIO._ Su función principal es absorber el O2 del aire y
pasarlo de forma disuelta a la sangre, el intercambio de gases (O 2 por CO2)
tiene lugar en el interno de los alvéolos pulmonares.
SISTEMA EXCRETOR._ Formado por 2 riñones que regulan la composición
iónica de la sangre y elimina los residuales disueltos.
HORMONAS._ Regulan en partes la función del cuerpo.
SISTEMA NERVIOSO.- Centro procesador de toda la información que llega
tanto del medio interno como del propio organismo. Regula la coordinación de
todas las funciones del cuerpo a través del sistema nervioso central (S.N.C) y
del sistema nervioso periférico (S.N.P).
LOS SENTIDOS.- El hombre se relaciona con el medio externo gracias a la
información que recibe a través de sus distintos órganos sensoriales. Estos

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estímulos los transforman en señales eléctricas que son llevados a los centros
nerviosos.

APARATO LOCOMOTOR.-Esqueleto óseo y las articulaciones sirven para

mantener al hombre erguido y realizar movimientos.
SISTEMA REPRODUCTOR._ Se encarga de perpetua la especie utilizando la
gónada masculina testículos para formar el gameto llamado espermatozoide y
la gónada femenino los ovarios para formar los gametos óvulos.

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