(UAPA)

Asignatura
Filosofía
Tare
I
Participante
Felipe Soriano Soriano
Matricula

2019-08660
Facilitadora
Tania Hernández, M.A
República Dominicana
Santo Domingo Este
20 de julio 2020
En esta semana debes de realizar las siguientes actividades: 

 El diagnóstico de saberes previos

 Participar en el foro académico 
 Responder las siguientes preguntas en relación al programa de la asignatura;

a) ¿Cuáles aspectos lo conforman?

-Presentación de la asignatura
–Saberes Previos
-Competencia del perfil profesional
-Competencia concretas de la asignatura
-Orientación didáctica de las semanas y
-Evaluación de los aprendizajes.

b) ¿En el acápite de los saberes previos ¿qué  entiendes que significa el

primer aspecto?

-Apertura a obtener Un panorama general del campo de la filosofía; Según mi

análisis trata de explorar de forma amplia y concisa todos los aspectos
relacionados a la filosofía general.

c) Explica con tus palabras lo que significa cada competencia concreta de la

asignatura.
Competencias generales;
Ayuda a los estudiantes a aprender la organización de sus conocimientos para
ponerlos en práctica de una forma profesional y competente.

Competencias especificas:
Establece sus métodos para que el estudiante implemente la filosofía en las diferentes
ramas del saber y los ayuda a aplicar la ética como base en su vida diaria.

 Lee el siguiente texto, reflexiona y responde la  pregunta:

El Dilema de Heinz
Una mujer que padece un tipo especial de cáncer y va a morir pronto. Hay un
medicamento que los médicos piensan que puede salvarla; es una forma de radio que
un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, pero el
farmacéutico está cobrando diez veces lo que le ha costado producirla. El compra el
radio por $1000, y está cobrando $5.000 por una pequeña dosis del medicamento. El
marido de la enferma, el señor Heinz, recurre a todo el mundo que conoce para pedir
prestado el dinero, pero solo puede reunir $2500 (la mitad de lo cuesta). Le dice al
farmacéutico que su esposa se está muriendo, y le pide que le venda el medicamento
más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico dice: "No, yo lo descubrí y
tengo que ganar dinero con él". Heinz está desesperado y piensa atracar el
establecimiento y robar la medicina para su mujer.
- La educación moral, L. Kohlberg (1994).
a) Si la enferma fuera un familiar tuyo, ¿Qué harías tú si estuvieras en el lugar de
Heinz?
No es ético robar ya que va contra mis valores, pero está en juego la vida de mi esposa y es un
dilema, pero si todos recurríamos a robar cuando estemos en situaciones económicas ajenas a
nuestra voluntad, indicaría que no existen las leyes. Siempre hay una solución cuando se trata
de este tipo de eventualidades.

Lo primero que haría fuese pedir ayuda atreves de las redes sociales, oficinas
gubernamentales, trataría por todos los medios de convencer al farmacéutico y solicitar
préstamos bancarios. Debido a que robar al farmacéutico puede solucionarme el problema
pero a la vez me puede traer consecuencias irreversibles.