UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

PLANIFICACIÓN

DATOS INFORMATIVOS: ORGANIZACIÓN DE LA CAPACITACIÓN

CARRERA: Psicopedagogía ASIGNATURA: Didáctica General
SEMESTRE: Cuarto TEMA: Métodos de Grupo para la solución Creativa (Grupo 2)
PARALELO: A
PERIODO
Mayo 2020 – octubre 2020
ACADÉMICO:
FECHA: 04/08/2020
DURACIÓN: 60 min
OBJETIVO DESTREZA A DESARROLLAR
• Analizar los diferentes métodos en el desarrollo del proceso
Identificar los métodos de grupo para el desarrollo creativo del pensamiento y la educativo.
adquisición de conocimientos. • Exponer la eficacia de cada método en los diferentes currículos.

PROCESOS PEDAGÓGICOS /ESTRATEGIAS TIEMPO INDICADORES MATERIAL INSTRUMENTO

EDUCATIVO
SALUDO:
Como primer punto saludaremos a la audiencia, presentaremos a los integrantes del
2 • Socializar los
minutos temas
grupo y daremos a conocer el tema a tratar planteados. Intervenciones
orales.
.
• Participaciones Observación
de los Internet
APLICACIÓN DEL TEMA:
compañeros Computadora o
Videos
Presentación del tema: Métodos de grupo para la solución creativa Celular
8 min Imágenes
Tema 1.- El pensamiento creativo (actividad) Diapositivas
mínimo a Diapositivas
Tema 2.- Método problemático
10 min Programas
Tema 3.- Método Investigativo máximo educativos
por tema online
Tema 4.- Método Heurístico (actividad)
Tema5.- Técnica de Edwuad de Bono
Explicar los temas y realizar las actividades propuestas con los compañeros. 50 min
de
duración

ACLARACIÓN DE DUDAS:
Abriremos un foro de preguntas y realizaremos una serie de preguntas mediante un 8 min
programa online a los compañeros para cerciorar si entendieron nuestra explicación.

3. Links de las actividades en clase

• https://edpuzzle.com/open/gufuvud?fbclid=IwAR2RU9Ed3PnWUqKXQiK3jllk
YS0YtbQ0zjsrZhPT7J_NZAQauhuq8noiggA
• https://quizizz.com/join/game/U2FsdGVkX19oSESwn5drlxkJaJcyUWwkeahOL
LvroTcib39zdDELDGYDlTfoEUxAEzIc3ZXWUf0QreXMTh%252B4gQ%253D%25
3D?gameType=solo
ELABORADO REVISADO APROBADO
POR: POR: POR:
➢ Samia Cajas