Parte

desarrollo

Certamen 2 Física Mecánica

Sábado 27 de mayo de 2017

Nombre de su Profesor: _____________________________________________________

Apellido Paterno Apellido Materno Nombres

1 3 3 3 2 4 6 2 3 RUT:

Certamen 2 desarrollo 50 puntos, cada pregunta vale 25 puntos.

1. Alexis Sánchez es un excelente jugador de futbol, nadie le enseño a ser bueno, lo logro debido a su
perseverancia y esfuerzo. Siempre se queda a entrenar tiros libres después de los entrenamientos. Él se
localiza a 20 metros del arco y empieza a practicar.
Con la ayuda de una aplicación de teléfono, logra grabar sus tiros y estima que le da al balón un ángulo de
30 º con respecto a la horizontal y una velocidad inicial que desconoce. Bajo estas condiciones logra
clavar la pelota al “ángulo” a 2,4 metros de altura.

h=2,4m

X= 20m

30º

a) Construye un modelo vectorial de la situación descrita, 5 puntos

a) 5 puntos b)4 puntos c)3 puntos d) 1 punto e) 0 puntos
Dibuja triángulo El trabajo contiene El trabajo demuestra Presenta trabajo No presenta trabajo
formado por la todos los elementos que entiende lo que pero no demuestra
suma de necesarios y los debe hacer, pero entender lo
vectores vectores que lo tiene errores solicitado o contiene
asociado al forman están bien importantes. El demasiados errores
desplazamiento. identificados, pero triángulo contiene importantes.
Contiene los comete errores en todos los vectores
vectores bien las magnitudes (no que lo forman.
identificados, a están a escala) o en
escala, con la dirección de
direcciones alguno de ellos.
correctas.

b) Utiliza el triángulo para escribir ecuaciones, 8 puntos

a)8 puntos b)6 puntos c) 4 puntos d) 1 punto e) 0 puntos
El trabajo El trabajo contiene El trabajo demuestra Presenta trabajo pero No presenta trabajo
contiene todos los elementos que entiende lo que no demuestra
todos los necesarios y es capaz debe hacer, pero entender lo solicitado
elementos de obtener las tiene errores o contiene
necesarios y ecuaciones del importantes. Alguna demasiados errores
es capaz de triángulo, pero de las ecuaciones no importantes.
obtener las comete errores en proviene del
ecuaciones alguna de las triángulo.
de ambos cantidades
triángulos.
Las
ecuaciones
están bien
escritas.

 Parte desarrollo

c) Calcula el tiempo total de vuelo, 8 puntos

a)8 puntos b)6 puntos c)3 puntos d)1 punto e) 0 puntos
Utiliza Utiliza correctamente Utiliza Presenta trabajo No presenta
correctamente las las ecuaciones y un correctamente pero no logra trabajo
ecuaciones y un método de resolución algunas utilizar ecuaciones
método de de estas, pero al ecuaciones, pero para buscar el
resolución de manipularlas comete no dispone de un resultado.
estas, las manipula errores menores como: método que lo
exitosamente y Obtener lleve a resolver el
encuentra el equivocadamente una sistema completo.
resultado suma, resta u otra
correcto. operación matemática,
Expresa el equivoca al traspasar
resultado con las un signo, no usa
unidades unidades adecuadas,
correspondientes. etc. Llegando a un
resultado incorrecto.

d) Calcula la velocidad inicial, 4 puntos
b) 7 puntos b)5 puntos c)3 puntos d)1 punto e) 0 puntos
Utiliza Utiliza correctamente Utiliza Presenta trabajo No presenta
correctamente las ecuaciones y un correctamente pero no logra trabajo
las ecuaciones y método de algunas ecuaciones, utilizar ecuaciones
un método de resolución de estas, pero no dispone de para buscar el
resolución de pero al manipularlas un método que lo resultado.
estas, las comete errores lleve a resolver el
manipula menores o no sistema completo.
exitosamente y expresa el resultado
encuentra el con las unidades
resultado correspondientes.
correcto. Incluye
las unidades
correspondientes

 Parte desarrollo

2. El sistema mostrado en la figura parte desde el reposo. La masa m2 es de 5 kg, mientras que la masa m1 es de 1 kg. La
polea tiene radio 50 cm y masa 2 kg. No hay roce entre la masa m1 y la superficie.

Considere g = 10 m/s2

Idisco = (MR2)/2

a) Realice los diagramas de interacciones e inventarios de fuerza para todos los cuerpos. 2 puntos cada cuerpo (6
puntos)
a) 6 puntos b)4 puntos c)2 puntos d)1 punto e) 0 puntos
Construye Construye uno o más Construye uno o más Presenta trabajo No presenta trabajo
uno o más diagramas de diagramas de pero no es un
diagramas de
interacciones que interacciones pero no diagrama de
interacciones
contienen todos los incluye algún cuerpo interacciones
que
contienen elementos de estudio o bien se equivoca en
todos los y los cuerpos con los varias interacciones.
elementos de que estos
estudio y los interactúan. Se
cuerpos con equivoca en alguna
los que estos
interacción.
interactúan.
Reconoce
todas las
interacciones
de forma
correcta.

b) Realice los diagramas de cuerpo libre para todos los objetos. 3 puntos cada cuerpo (9puntos)

a) 9 puntos b)6 puntos c)3 puntos d)1 punto e) 0 puntos

Todos los Los diagramas Los diagramas de Presenta trabajo No presenta trabajo
diagramas contienen todas las cuerpo libre no pero es incorrecto.
son correctos
fuerzas, pero alguna incluyen todas las
y todas sus
de ellas apunta en fuerzas o inventa
fuerzas
apuntan en dirección errada o fuerzas que no
las bien no están a existen. Dibuja varias
direcciones escala. Demuestra fuerzas con la
adecuadas. usar el diagrama de dirección errada.
Los vectores interacciones para
son dibujados
reconocer las fuerzas.
a escala.

 Parte desarrollo

c) Escriba las ecuaciones de Newton y de torque usando los DCL. 5 puntos

a) 5 puntos b)4 puntos c)2 puntos d)1 punto e) 0 puntos

Escribe de Escribe las Escribe las Presenta trabajo No presenta trabajo
forma ecuaciones usando ecuaciones pero pero no demuestra
correcta
los DCL pero comete estas no son fieles a entender lo que
todas las
ecuaciones errores al determinar los DLC, las hace.
usando los un torque o el signo ecuaciones son
DCL de algún factor. incorrectas.



d) Calcule las dos tensiones en la cuerda a ambos lados de la polea y la aceleración con que se mueven los cuerpos.
5 puntos

a) 5 puntos b)4 puntos c)2 puntos d)1 punto e) 0 puntos

Utiliza Utiliza correctamente Utiliza correctamente Presenta trabajo No presenta trabajo
correctamente las ecuaciones y un algunas ecuaciones, pero no logra utilizar
las ecuaciones
método de pero no dispone de ecuaciones para
y un método
de resolución resolución de estas, un método que lo buscar el resultado.
de estas, las pero al manipularlas lleve a resolver el
manipula comete errores sistema completo
exitosamente menores o no usa
y encuentra el unidades adecuadas.
resultado
correcto.
Expresa el
resultado con
las unidades
adecuadas.