Historia de la Neurociencias

Siglo V a.C. Tras hallar los nervios ópticos en sus

Alcmeón de Crotona. disecciones, empezó a pensar que el
cerebro era el lugar donde residían
pensamientos y sensaciones. Frente a este
pensamiento avanzado, por ejemplo,
Aristóteles defendía que los procesos
intelectuales tenían lugar en el corazón. Así,
para él el cerebro era el encargado de
enfriar la sangre que este órgano
sobrecalentaba.

Siglo XVIII Se desarrolló la  teoría hipocrática o

Galeno humoral; siguiendo su desarrollo, el cuerpo
funcionaba bajo el equilibrio de cuatro
líquidos. Según esta línea de pensamiento,
un desequilibrio en las proporciones de
estos líquidos conllevaría el desarrollo de
una enfermedad o una alteración de la
personalidad. Así Galeno, analizando las
durezas del cerebelo y el cerebro, defendió
que el último era el que procesaba las
sensaciones y se ocupaba de la memoria.

Difunde la teoría mecanicista. Además,

René Descartes, establece la dualidad cuerpo-alma, por la
cual el cerebro sería el gobernante de la
Entre 1630 y 1650 conducta. Además, señaló a la glándula
pineal como la carretera que comunicaría
las dos dimensiones. Así fue como se
consagró como padre de ese debate
mente-cerebro que aún hoy sigue
inquietando a muchos neuro- científicos.
 1808 Hace una publicación sobre
Gall frenología, todos los procesos mentales se
dan en el cerebro y tienen un área
específica para cada uno. Entre sus
resultados, Brodmann describió cincuenta y
dos áreas cerebrales, con sus
consiguientes procesos mentales
asociados.
Así, empezó una visión del cerebro
dinámica, entendiendo que el órgano
adaptaba su configuración física a las
demandas del entorno, reservando un
mayor espacio para aquellas destrezas más
necesarias.

Pierre Paul Broca Presenta ante la Sociedad Antropológica de

1861 París el caso de un paciente que perdió el
habla, pero no la capacidad de
comprensión, tras una lesión en un área que
ahora lleva su nombre. Esto provocó un
gran entusiasmo cerebral, ya que era
la primera prueba de la relación entre
cerebro y lenguaje.

1874 Describió a sus pacientes que podían

Wenricke hablar, pero no comprender. Esto supuso
una nueva perspectiva en el estudio del
cerebro. Esta corriente propone que solo las
funciones más básicas se limitan a
determinadas zonas cerebrales, mientras
que funciones complejas son el resultado de
 la interacción de varias zonas localizadas.

1885 Se realizan las primeras publicaciones

Ebbinghaus sobre memoria de la mano de, donde
describe métodos de evaluación usados aún
hoy día.

1891 Se acuña el término neurona. Cajal formuló

Cajal la doctrina neuronal -el sistema nervioso
está formado por células independientes,
las neuronas, que contactan entre sí en
lugares específicos y construyó un gran
cuerpo de doctrina neuro anatómica. Cajal
fue un científico moderno, que no se limitó a
describir estructuras estáticas, sino que se
preguntó por los mecanismos que las
gobiernan. Sus aportaciones a los
problemas del desarrollo, la degeneración y
la regeneración del sistema nervioso siguen
siendo actuales.

1969 en Washington Surge la sociedad de Neurociencia, la más

 grande del mundo. Actualmente sigue
siendo un referente mundial, al igual que su
encuentro anual.

1990 El Consejo Asesor del Instituto Nacional de

Trastornos Neurológicos y Accidentes
Cardiovasculares, publican un documento
llamado Década del Cerebro: respuestas a
través de la investigación científica. En él se
recogieron catorce categorías de trastornos
neurológicos poco investigados hasta
entonces, augurando un gran avance en la
investigación neuro científica.

2002 La Escuela Politécnica Federal de Lausana

(EPFL), en Suiza, lanza el proyecto Blue
Brain con la idea de crear una simulación
del cerebro mamífero a nivel molecular para
estudiar su estructura. A este proyecto tan
emocionante se van uniendo países de todo
el mundo.