Plan de Unidad Didáctica

Autor de la Unidad

Nombres y Apellidos JOHANNA ALEXANDRA TARZO VELEZ

Institución Educativa I.E.D JULIO CESAR SANCHEZ

Ciudad, Departamento ANAPOIMA, CUNDINAMARCA

¿Qué? - Descripción general de la Unidad

Título APRENDIENDO CON LA LECTURA DE FABULAS

Resumen de la Unidad La fábula es un texto narrativo en las que los personajes son
animales o cosas inanimadas que presentan características de
seres humanos y nos deja una enseñanza.

Área Español

Temas principales La narración

La fabula

¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad

Estándares Curriculares Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi

capacidad creativa y lúdica.

Objetivos de Aprendizaje Los estudiantes leerán fabulas para desarrollar su creatividad.

Los estudiantes recrearan fabulas teniendo en cuenta sus
elementos a partir de su imaginación.

Resultados/Productos de Comprender el contenido y estructura del texto literario la fábula,

aprendizaje elaborando textos sencillos.

¿Quién? - Dirección de la Unidad

Grado Segundo

Perfil del estudiante

Habilidades prerrequisito Leer compresivamente

Reconocer las características y elementos de un texto narrativo.
Contexto Social La unidad está dirigida a estudiantes del grado segundo de la
I.E.D Julio Cesar Sánchez ubicada en el centro del municipio de
Anapoima, en su contexto cultural en su mayoría son
pertenecientes a familias separadas o reconstruidas, con una serie
de valores, costumbres y realidades.

¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad.

Lugar Aula de clases, aula de audiovisuales

Tiempo aproximado 45-minutos de clase

¿Cómo? – Detalles de la Unidad

Metodología de Aprendizaje significativo

aprendizaje

Procedimientos Instruccionales (basado en el modelo de aprendizaje y métodos

seleccionados)

Línea de Actividades del Estudiante Actividades del Docente Herramientas

Tiempo didácticas

Los estudiantes escuchan al El docente motivara a los video

docente. estudiantes con la video beam
proyección de un cuento
Expresan su opinión acerca de infantil para revisar el
los interrogantes conocimiento previo a
través del análisis del
cuento.

Los estudiantes escuchan al Objetivos de aprendizaje: video

docente.
Los estudiantes participan en
el análisis de la fábula.
-Docente presenta el
contenido de la unidad.
- El docente muestra un
video donde se representa
una fábula
- el docente explica las
características y
elementos de la fábula.
 Actividades de aprendizaje: el docente guiara la Videos
Los estudiantes observaran actividad
una serie de fabulas, para Video beam
luego analizarlas se reúnen en
Computador
grupos para desarrollar guías
de trabajo acerca de lo Guías de trabajo
observado en las fabulas.

Los estudiantes desarrollaran El docente entregara a los Narraciones

la actividad en grupos y
socializaran sus textos.
estudiantes una guía con
el inicio de una fábula la Hojas
cual recrearan utilizando
su imaginación y
creatividad.

Cierre:
Los estudiantes escuchan y
tomaran apunen. El docente resume los
puntos principales del
tema.

Estrategias Adicionales para atender las necesidades de los estudiantes

Los estudiantes que no puedan escribir correctamente lo podrán hacer de manera oral o
mediantes gráficas, ilustrando las fabulas.

Evaluación

Resumen de la evaluación

Para evaluar si los objetivos propuestos se han logrado, la unidad esta diseñada para ser evaluada
antes, durante y después. Se exploran los conocimientos previos antes de empezar la unidad.
Durante se realiza un análisis del contenido observado, de forma individual y grupal. Para finalizar
se evalúa la producción de texto.

Plan de Evaluación

Antes de empezar la Preconceptos mediante preguntas a través del video.

unidad

Durante la unidad El docente preguntará a los estudiantes:

¿Cuáles son los elementos de la fábula?
¿Cuál es la enseñanza o moraleja?
¿Qué es una fábula?

El análisis y compresión de cada una de las enseñanzas de las

fabulas proyectadas.

Después de finalizar la Los estudiantes redactaran una fábula corta y la socializa con
unidad sus compañeros.

Materiales y Recursos TIC

Hardware

Computadores
Video beam

Software

videos

Materiales impresos Guías

Recursos en línea

Otros recursos