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  • TALLER No. 07 - RAZONAMIENTO ALGEBRAICO

    Cargado por

    Francisco Gonzalez
    36 vistas2 páginas
    Este documento presenta 4 actividades de matemáticas. La primera actividad contiene 3 ecuaciones algebraicas para resolver. La segunda actividad pide hallar los lados de un triángulo rectángulo sabiendo que son números enteros consecutivos usando el teorema de Pitágoras. La tercera actividad pide hallar dos números cuya suma sea 15 y su producto sea 50. La cuarta actividad pide calcular el tamaño de los lados de un cercado para que su superficie sea de 60 m2 sabiendo que se usaron 26 metros de alambre y

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    TALLER No. 07 - RAZONAMIENTO ALGEBRAICO(1)

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    TALLER No. 07 - RAZONAMIENTO ALGEBRAICO

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    Francisco Gonzalez
    Este documento presenta 4 actividades de matemáticas. La primera actividad contiene 3 ecuaciones algebraicas para resolver. La segunda actividad pide hallar los lados de un triángulo rectángulo sabiendo que son números enteros consecutivos usando el teorema de Pitágoras. La tercera actividad pide hallar dos números cuya suma sea 15 y su producto sea 50. La cuarta actividad pide calcular el tamaño de los lados de un cercado para que su superficie sea de 60 m2 sabiendo que se usaron 26 metros de alambre y

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    Centro para la Regionalización de la Educación y las

    Oportunidades - CREO -
    AULA VIRTUAL UNIMAGDALENA
    RAZONAMIENTO Y REPRESENTACION MATEMATICA SANTA MARTA_I_B

    Actividad 1

    Resuelve las siguientes ecuaciones:

    a) (x – 3)2 – 5x = 4
    b) (2x + 1)2 = 1 + 8(x + 1)
    x(x  2) x(x  1) 3x 2
    c)   x 
    3 4 6

    Actividad 2

    Halla las medidas de los lados de un triángulo rectángulo sabiendo que son
    tres números enteros consecutivos.

    Has de recordar para resolver esta actividad el teorema de Pitágoras.

    La superficie del cuadrado construido sobre la hipotenusa es igual a la suma


    de las superficies de los cuadrados construidos sobre los catetos.
    Por tanto:
    (x+1)2 = x2 +(x –1)2

    Actividad 3

    Halla dos números cuya suma sea 15 y su producto sea 50.

    Actividad 4

    Con tres postes metálicos y alambrada, se quiere construir un cercado a la


    orilla de un río. Si disponemos de 26 metros de alambre para el cerramiento
    y se aprovecha que en el lado del río no hay que poner alambre, calcula
    cuánto deben medir los lados para que la superficie del cercado sea de 60
    m2 .

    ING. JARIS JESID GONZÁLEZ MORENO


    Asp. Magíster en Ingeniería de los Recursos Hídricos
    Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe-Argentina
    Especialista Técnico en Interventoría de Obras Civiles y
    Edificaciones
    Centro para la Regionalización de la Educación y las
    Oportunidades - CREO -
    AULA VIRTUAL UNIMAGDALENA
    RAZONAMIENTO Y REPRESENTACION MATEMATICA SANTA MARTA_I_B
    ACTIVIDADES DE REFUERZO

    1.- Escribe en lenguaje algebraico las siguientes expresiones:

    a) La suma de un número y su cuadrado es 15.


    b) La suma de los cuadrados de dos números consecutivos es 60.
    c) El producto de dos números pares consecutivos es 210.
    d) El producto de un número por su opuesto vale –9.
    e) La tercera parte de un número por su quinta parte da 21.

    2.- Resuelve las siguientes ecuaciones:

    a) x2 – 1 =0
    b) x2 – 4 = 0
    c) x2 – 3x = 0
    d) 3x2 – 15 = 0
    e) 2x2 – 4x = 0
    f) x2 + 4x = 0

    3.- Resuelve las siguientes ecuaciones:

    a) 3x2 – 9x + 4 = 0
    b) x2 + 2x + 1 = 0
    c) 0,2x2 + 1,6x – 4 = 0
    d) x2 – 3x – 4 = 0

    4.- Resuelve las ecuaciones que has obtenido en la actividad 1.

    5.-Si al cuadrado de un número le quitas su doble, obtienes su quíntuplo.


    ¿Cuál es ese número?

    ING. JARIS JESID GONZÁLEZ MORENO


    Asp. Magíster en Ingeniería de los Recursos Hídricos
    Universidad Nacional del Litoral, Santa Fe-Argentina
    Especialista Técnico en Interventoría de Obras Civiles y
    Edificaciones

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