ACTIVIDADES A REALIZAR DE LAS 4 GUÍAS DE APRENDIZAJE:

GUÍA No.1

1. Investigar sobre el correcto lavado de manos recomendado por la OMS.

2. Realizar una tabla en donde se identifiquen los elementos y herramientas que intervienen
en la atención al usuario especificando el método de limpieza.
3. Realizar un video en donde explique los diversos elementos de protección personal que
debe utilizar para la atención a los usuarios y su correcto uso.
4. Realizar una lista de chequeo al establecimiento y hacer un diagnostico de los aspectos
que se cumplen, los que no se cumplen y las observaciones y razones por las cuales no
están cumpliendo.

GUÍA No. 2

1. Con relación al manejo de residuos, hay que realizar una matriz que contenga los
siguientes aspectos: norma o resolución, objetivo, fin y el impacto de dicha normatividad
en su oficio.
2. Elaborar un infograma en donde explique el manejo adecuado de residuos en el centro de
belleza y lo socializo en la sesión de clase.
3. Elaborar el PLAN DE GESTIÓN INTEGRAL DE RESIDUOS del establecimiento dando respuesta
a la siguiente tabla de contenido:
1) INTRODUCCIÓN
2) DEFINICIONES
3) MARCO NORMATIVO
4) OBJETIVO
5) MANEJO INTEGRAL DE RESIDUOS
6) ALTERNATIVAS DE PREVENCIÓN Y MINIMIZACIÓN
7) MANEJO INTERNO DE RESIDUOS
8) ANEXOS Y REFERENCIAS
9) COMPROMISO

GUÍA No.3

1. Observo el siguiente video y reflexiono sobre la importancia que tiene el lavado de

manos en nuestra vida y elaboro un ensayo crítico y lo envío al correo del instructor.
Video de apoyo: https://youtu.be/NpBGqolhyuw
2. Realizar una tabla en donde se describa la aplicación de las normas de bioseguridad en
cada servicio realizado. (ver formato en la guía).
3. Realizar un flujograma sobre el correcto proceso de limpieza de los equipos en el
establecimiento de belleza. (El flujograma o diagrama de flujo consiste en una
representación gráfica de las partes de un proceso, mostrando las actividades, los
materiales, servicios y tomas de decisión que se realizan durante el desarrollo de dicha
actividad).
 4. Con base en la investigación realizada sobre el lavado de manos según la OMS voy a
elaborar un video en el cual plasmo el paso a paso del lavado de manos y lo comparto
con el instructor.
GUÍA No. 4

1. (No hay que enviar actividad) Voy a observar el siguiente video y reflexiono sobre qué
normas de bioseguridad cumplo en mi establecimiento y cuales me haría falta implementar
para mejorar la calidad en la atención al usuario. Video: https://youtu.be/8uhqKKLgZB0
2. Realizar una tabla en donde se identifiquen los elementos y herramientas que intervienen
en la atención al usuario especificando el método de limpieza y desinfección utilizado en
cada caso.
3. Diseñar un cuadro sinóptico en donde explicaré las diversas enfermedades que se
encuentran en el desarrollo de mi trabajo, así como los métodos de prevención que
debemos seguir en cada caso.
4. Elaborar el manual de bioseguridad de mi establecimiento utilizando el instructivo unificado
y lo envío al correo del instructor. A continuación, encontrará el contenido que debe tener
el manual de bioseguridad:

1) PORTADA
2) INTRODUCCION
3) OBJETIVO GENERAL
4) OBJETIVOS ESPECÍFICOS
5) MARCO NORMATIVO
6) DEFINICIONES
7) PANORAMA DE RIESGOS
8) CARACTERÍSTICAS DE LA PLANTA FÍSICA DEL ESTABLECIMIENTO
9) PROTOCOLOS:
a. LAVADO DE MANOS
b. ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL
c. LIMPIEZA, DESINFECCIÓN Y ESTERILIZACIÓN A NIVEL GENERAL
d. PROTOCOLO DE MANEJO DE RESIDUOS
e. PROTOCOLO DE SERVICIOS
f. PROTOCOLO DE ATENCIÓN FRENTE AL COVID-19
10) CONCLUSIONES
11) REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
12) ANEXOS