DISTRITO TURISTICO, CULTURAL E HISTORICO DE SANTA MARTA

Secretaria de Educación Distrital

Centro Educativo Distrital Orinoco

Resolución No. 1739- 21 de Diciembre del 2012.
NIT 900849322-6. DANE Nº 247001000239

Guía No. 3

Nombre: IEDI ORINOCO

Grado: SEXTO
Área: Ciencias Sociales.

Fecha de recibido:
Fecha de entrega: Esta guía está diseñada para trabajar durante cuatro semanas.

Nombre del estudiante: _______________________________________

Tema: LA GEOGRAFIA.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

Con el desarrollo de este tema se pretende que el estudiante esté en la capacidad de:

✓ Reconocer la geografía como una ciencia humana cuyo objeto de estudio es tanto social
como natural.
✓ Diferenciar las distintas formas de representar la Tierra y su superficie.
✓ Identificar la Tierra como un planeta con diferencias físicas y naturales al interior de sí
misma, que enfrenta situaciones de emergencia en determinados momentos.

NOTA IMPORTANTE:
Recuerda que en tu cuaderno de ciencias sociales solo debes escribir las preguntas y
enseguida las respuestas. Sugiero que en lo posible escribas el título de la guía y las
preguntas con lapicero rojo y las respuestas con lapicero azul o negro. De esta forma las
fotos quedan más nítidas, Y facilita a los docentes leer mejor.
Esta guía está diseñada para cuatro semanas.
Contiene dos temas, que deberás Desarrollar así: el primer y segundo tema primera y
segunda semana y el tercer y cuarto tema la tercera y cuarta semana. Te recomiendo que
haga primero una lectura general de la guía, esto te permitirá conocerla en su totalidad.

INTRODUCCIÓN

En esta nueva etapa seguiremos trabajando los diferentes temas para avanzar en el área de ciencias
Sociales. Esta guía es para cuatro semanas que contaran a partir del momento que la recibas

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iniciaremos con el tema LA GEOGRAFIA, en el cual abordaremos su importancia y también

hablaremos de la tierra ya que es allí donde está inmerso el objeto de estudio de la geografía.
El tema de nuestro planeta tierra es muy amplio es por ello que analizaremos sus movimientos, la
forma como nos ubicamos en él y al finalizar aprenderemos de cartografía.

¿Qué voy a aprender?

A traves de esta guia vas aprender:

 Que estudia la geografia y su relacion con otras ciencias.
 Los aspectos mas relevante de nuestro planeta tierra.

Para empezar el desarrollo de la guia, vamos a explorar los conocimientos previos.

¿Sabes cuál es el objeto de estudio de la geografía? ¿Qué disciplinas conforman la geografía?
¿cuáles son los movimientos de la tierra? ¿que estudia la cartografía?
no te preocupes! En esta guía aprenderemos estos temas.

Lo que estoy aprendiendo y lo que aprendí.

Empecemos a enriquecer nuestros conocimientos. A continuación, te presentare

información relevante sobre este tema. La dinámica que vamos a utilizar es la
siguiente: Te presento la información y formulo las preguntas.

LECTURA N0 1. PRIMERA SEMANA

LA GEOGRAFÍA ESTUDIA EL MUNDO.

El objeto de estudio de la geografía es el espacio geográfico. La geografía es la ciencia que describe,

explica y localiza los fenómenos que se producen en la superficie terrestre. En él se relacionan los
diferentes elementos naturales, como el clima, el relieve, los cuerpos de agua, el suelo, la vegetación
y los seres vivos, con los elementos y las actividades sociales o antrópicas.
Las personas encargadas de realizar los análisis de los diferentes aspectos que caracterizan los
espacios geográficos son los geógrafos o geógrafas.

LA GEOGRAFÍA A TRAVÉS DE LA HISTORIA.

Los orígenes de la geografía son muy antiguos. Esta ciencia se inició hace unos 5.000 años a.C.,
cuando el ser humano comenzó a conocer y ampliar su área de acción en la superficie terrestre, con
el propósito de buscar cavernas para vivir, lugares para cazar, ríos y lagos para pescar.
En esta primera etapa las personas simplemente observaban y ubicaban los lugares más propicios
para satisfacer

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sus necesidades y garantizar su existencia. La observación permitió descubrir que en la

naturaleza existía cierta organización, a través de la experiencia de los viajeros y exploradores se
pudo describir aspectos físicos como los ríos, las montañas o el clima, y las características de los
pueblos que los habitaban, como su historia, costumbres y formas de vida.
Entre los viajeros de la antigüedad se destacaron los griegos Heródoto (450 a.C.) y Estrabón (30 a.C.),
quienes recorrieron el mundo conocido hasta ese momento, el cual comprendía las costas y los
pueblos que bordeaban el mar Mediterráneo y el mar Negro.
Años más tarde, hacia la Edad Media, se presentaron avances en la navegación que permitieron
conocer y recorrer nuevas tierras. Por ejemplo, el navegante Portugués Fernando de Magallanes dio
la vuelta al mundo por primera vez. Este viaje ayudo a comprobar la redondez de la tierra. Sin
embargo, en esta época, el estudio de la geografía se limitó a la descripción y representación de los
lugares.
En la Edad Moderna, la geografía amplía su campo de estudio e inicio su desarrollo científico.
Además de dedicarse a describir y representar la tierra, también se interesó por estudiar otros aspectos
como su estructura, forma y movimientos, y analizar la manera como las personas ocupaba diversas
áreas.

Actualmente, la geografía se encarga de estudiar las relaciones que existen entre el ser humano y su
entorno. De esta manera, el espacio geográfico se concibe como un sistema o conjunto de relaciones
y estructuras, las cuales se establecen siempre y cuando exista una relación entre la sociedad y la
naturaleza. En consecuencia, el espacio geográfico no es solo un lugar, sino una forma de
estudiar, comprender y representar la interacción entre el ser humano y su
entorno.

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APLICA Y RESUELVE. Primera semana

A- ¿Que estudia la geografía?
B- ¿Consideras que es importante el estudio de la geografía y por qué?
C- La geografía ha tenido muchos avances durante su historia; sin embargo, se puede distinguir
cuatro grandes periodos. Realiza dibujos o caricaturas en las que representes cada una de las
cuatro grandes fases del desarrollo de la geografía (Antigüedad, Edad Media, Edad Moderna,
Actualidad).
D- Que diferencia encuentras entre la geografía física y la geografía humana.

LECTURA NO 2- Segunda semana

EL PLANETA TIERRA

La tierra como astro. La tierra es un astro o cuerpo celeste en el inmenso conjunto del
Universo. Es uno de los ocho planetas que giran alrededor del Sol. En orden de cercanía, es
el tercer planeta del Sistema solar, ubicado a 150 millones de kilómetros de distancia.
Ocupa el quinto lugar en cuanto a tamaño. La tierra es el único planeta conocido que tiene
vida. La presencia de aire, agua y rocas reduce las temperaturas extremas y permite que ellas
sea el hogar de millones de seres humanos, animales y plantas.
La tierra se mantiene girando de modo constante alrededor del sol y en una órbita determinada
debido a la fuerza de gravitación. Como la Tierra se mueve de Oeste a Este, el Sol aparece
más pronto en los lugares situados al Este, en donde el día comienza más temprano.
En la actualidad, gracias a los satélites artificiales que han sido elaborados para el estudio el
planeta y del universo, podemos tener una visión amplia de la Tierra. Vista desde el espacio,
la Tierra se distingue de los demás planetas del sistema Solar por su posición, tamaño y color.

La Tierra no es una esfera perfecta; está achatada en los polos y es un poco más ancha en el
centro. Varias pruebas han permitido confirmar la idea de la redondez de la Tierra: la sombra
redonda de la Tierra que se proyecta sobre la Luna y que se puede observar en los eclipses

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de luna; el hecho de que un barco desaparezca en el planeta en el horizonte desde su parte

inferior hasta la superior; y la última, pero la más evidente, está dada por las imágenes de
nuestro el planeta, tomadas desde satélites artificiales que orbitan alrededor de la Tierra.

LA TIERRA Y SUS MOVIMIENTOS:

Igual que el Sistema Solar, la Tierra se mueve por el espacio todo el tiempo.
Aunque no lo alcancemos a percibir, presenta varios movimientos simultáneos,
dos de ellos son:

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LA TIERRA Y SUS LÍNEAS IMAGINARIAS:

para poder ubicar con precisión sobre la Tierra un punto o un territorio, es

necesario utilizar un sistema que se basa en los paralelos y los meridianos. Estos
son líneas imaginarias trazadas sobre las diferentes representaciones de la Tierra
o mapas y sirven para localizar con exactitud cualquier punto
de la superficie terrestre. El cruce de paralelos y meridianos forman una
cuadricula llamadas:

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COORDENADAS GEOGRAFICAS

EL EJE DE LA TIERRA

Es la línea sobre la que gira la Tierra. Va del Polo Norte al Polo Sur y está
inclinado respecto del plano de la órbita que sigue la Tierra alrededor del Sol.

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APLICO Y RESUELVO. SEGUNDA SEMANA.

Lectura No 2
A- Dibuja el sistema solar y resalta la posición de la tierra.
B- Cuáles son las características que distinguen la tierra de los demás planetas.

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C- Mencionas las pruebas que se tienen sobre la redondez de la tierra.

D- En qué dirección se mueve la tierra.
E- Cuáles son los movimientos de la tierra y las consecuencias de cada uno de ellos.
F- Como están conformadas las coordenadas geográficas.

LECTURA N0 3. TERCERA Y CUARTA SEMANA

LA TIERRA Y SUS FORMAS DE REPRESENTACIÓN.

La cartografía: se define como el conjunto de técnicas, procedimientos y herramientas utilizadas

para representar, de forma gráfica, toda la superficie terrestre o parte de ella sobre un mapa o plano.
El ser humano ha usado el mapa como representación cartográfica desde la más remota antigüedad.
El mapa más antiguo que se ha encontrado hasta el momento es una placa de barro cocido
procedente de Mesopotamia, en el continente asiático. Se supone que fue elaborado hacia el año
2500 a.C. y representa una región de ese país, con las características del valle de un rio.

En China también se han encontrado mapas extensos, trazados y realizados en seda, elaborados
aproximadamente hacia el año 2000 a. C.

En contraste, la cartografía actual emplea nuevas técnicas procedentes de la ingeniería de sistemas y

las imágenes producidas por los satélites artificiales para recopilar una gran cantidad de
información acerca de toda la superficie terrestre o parte de ella, con el fin de elaborar mapas más
exactos y en menor tiempo.

Formas de representar la Tierra

Existen distintas representaciones cartográficas de la Tierra; entre las más conocidas están:
El globo terráqueo:
Como la Tierra es similar a una esfera, la forma más apropiada y precisa para representarla es el
globo terráqueo. Éste nos muestra las distancias, las áreas, las direcciones y la forma real del
planeta, pero a una escala reducida. El globo terráqueo muestra aspectos generales de la superficie
terrestre. Su observación y manipulación permite observar la forma de la Tierra, entender la manera
como el planeta ejerce el movimiento de rotación, comprender la diferencia de duración entre el día
y la noche en diferentes regiones del planeta y establecer distintas zonas terrestres.
Colorea el globo terráqueo y pégalo en tu cuaderno.

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El mapa:
Es una representación de la Tierra o de parte de ella en una superficie plana. Ésta se realiza
teniendo en cuenta un sistema de coordenadas y símbolos gráficos denominados convenciones.
Algunos mapas solo
muestran una pequeña zona del planeta, en cambio, otros muestran toda su superficie.
Existen varias clases de mapas que se distinguen principalmente por la finalidad, el tamaño y el
fenómeno que representan.
Los mapas se pueden clasificar en temáticos y en topográficos o de base; cada uno de ellos ofrece
un tipo de información y un grado de detalle diferente.
Mapas temáticos:
Proporciona información visual relacionada con la localización de un fenómeno o alguna
característica particular de un lugar, como las lluvias, el clima, los suelos, la vegetación o diversas
actividades económicas que se realizan en una zona determinada.
Ejemplo de mapas temáticos son los históricos, que representan algún hecho o proceso; los
políticos, que muestran las divisiones políticas y administrativas; los geológicos, que indican los
tipos de roca que se encuentran en un área, y los demográficos, que indican la distribución
geográfica de la población, entre otros.
Colorea el siguiente mapa temático de nuestro país y pégalo en tu cuaderno.
Mapa político de Colombia nos muestra la división de nuestro país

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Una proyección cartográfica es una técnica utilizada para mostrar la superficie curva de la Tierra
sobre un mapa o plano. Existen varias clases de proyecciones, pero todas alteran o distorsionan la
forma y el tamaño de los continentes o la distancia entre ellos. Algunas proyecciones son:
Proyección cilíndrica
Proyección cónica
Ejemplo de proyecciones cartográficas.

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EL PLANO: es una representación gráfica que caracteriza áreas pequeñas, como una
casa, el barrio o una ciudad. En un plano puede observarse muchos detalles, por ejemplo, las formas
de una plaza que difícilmente se puede identificar en un mapa.
Para la elaboración de mapas y planos, los cartógrafos utilizan símbolos gráficos o convenciones,
los cuales facilitan la identificación de los elementos o fenómenos que se representan.

LOS SIGNOS CONVENCIONALES: las convenciones pueden establecerse en forma de puntos,

líneas o áreas. Aunque por acuerdo internacional, se utilizan convenciones universales para
representar hechos o fenómenos geográficos comunes, como montañas, bosques, nevados, ríos,
carreteras y poblados.
LA ESCALA: Debido que es imposible elaborar mapas en un tamaño real al de la superficie, es
necesario hacer una representación más pequeña del terreno, guardando las proporciones y las
relaciones. Esta proporción entre las dimensiones del terreno y el tamaño de lo representado en el
mapa se llama escala. En los mapas y planos, la escala puede expresarse de dos formas: numérica y
gráfica.
LA ESCALA NUMÉRICA.
Es una proporción matemática o fracción que indica cuantos centímetros del terreno están
representados en un centímetro del plano o mapa. Se expresa, así, 1:10 y se lee “uno a diez” el
primer número (1) indica un centímetro en el plano o mapa y el segundo (10) indica las veces que
se encuentra ese centímetro en el terreno.
LA ESCALA GRAFICA.
Se dibuja en los los mapas o planos de acuerdo con la escala numérica, para facilitar la medición de
las distancias. Esta escala se compone de una recta que está dividida en partes iguales, las cuales
representan distancias en el terreno, es decir, dicha escala también indica cuanto equivale un
centímetro en el mapa respecto a las dimensiones existentes en el terreno.

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APLICA Y RESUELVE. Tercera y cuarta semana

A- Define el concepto de cartografía.

B- Escribe el nombre de las representaciones cartográficas de la tierra.
C- Dibuja un mapa temático del tema de tu preferencia.
D- Que fue lo que más te gusto de este tema.
E- Cuál es la importancia de la ESCALA en la representación de la tierra.

¿Cómo sé que aprendí?

Pasa el siguiente cuadro a tu cuaderno y responde

Valora tu aprendizaje.

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SI NO
VALORA TU APRENDIZAJE
Identifico el objeto de estudio de la geografía?

¿Diferencio la geografía física de la humana?

Identifico las diferentes formas de representar la

tierra?
Enumero los movimientos de la tierra y sus
consecuencias.
Resaltó la importancia de las coordenadas
geográficas en la ubicación de un punto en al tierra
Valoro la importancia de los mapas temáticos para
identificar aspectos importantes en la economía.
Reconozco la importancia de la cartografía.

¿Qué aprendí?
Para finalizar y demostrar que logramos con esta guía te invito a:
1- En la siguiente sopa de letras identifica mínimo 8 disciplinas de la
geografía, distínguelas con diferentes colores.

2. Elabora un dibujo representativo de cada uno de los dos movimientos de la

Tierra vistos en la guía.

3-Completa el siguiente cuadro.

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4- Dibuja un globo terráqueo y ubica en el:

a- Los hemisferios
b- Los principales paralelos
c- Los principales meridianos
5. Explica los conceptos de latitud y longitud.
6- Identifica el tipo de mapa que se corresponde con cada descripción

Recuerda que, si tienes alguna inquietud, puedes comunicarte conmigo al

WhatsApp. Num.3177098129
Horario: 7:00am-12:00pm

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