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PROCESOS
ACTIVIDADES
TAREAS
CONFORMADO
PREPARAR MAQUINA
Tarea 2
A que tipo de
PELIGROS estoy
ACTIVIDAD 2 expuesto?
ENTREGAR PAUTA
IDENTIFICACION DE PELIGROS
LESIONES
PELIGROS
ENFERMEDADES
Incidentes Registrados
Tipo de peligro 2007 2008 2009 2010 Afectado Fuente
Golpes con o por objeto o herramientas 3,00 - - 1,00 Soledad Soto Cae calefactor en el pie
Golpes contra - - - -
Luis cuevas / Dehyno
Caida de herramientas, materiales desde altura Fractura de tambor
- - - 2,00 Niedbalski
Luis cuevas / Dehyno
Caida de planchas apiladas
Niedbalski
Caida Mismo Nivel - - - -
Caida Distinto Nivel - - - 1,00 Aquiles Cabrera Caida desde distinto nivel
Choques contra objetos moviles 1,00 - Jorge Ogaz Choque contra grua horquilla
Cortes con objetos o herramientas - 1,00 1,00 1,00 Luis Figueroa Corte con plancha al estar perforando
Golpes con partes de máquinas - - 1,00 Luis Cuevas Corte por escoria pegada en la maquina
Atrapamiento - - 2,00 -
Debido a exposición - - - -
Sobreesfuerzo - - - -
Proyección de particulas 1,00 1,00 1,00 -
Contacto térmico 1,00 - -
Otros Mordedura de perro 1,00 - - - Sebastian Ruiz Mordedura de perro
Total de casos registrados 5,00 3,00 6,00 5,00
IDENTIFICACION DE PELIGROS
1.Mecánico 5. Físicos
Caídas de personas en el mismo nivel Ruido
Caídas de personas desde distinto nivel Carga térmica
Caída de herramientas, materiales desde Radiaciones no ionizantes
altura (derrumbes) Radiaciones ionizantes
Pisadas sobre objetos Vibraciones
Atropamiento por o entre objetos
Atropamiento por vuelco de maquinas o 1.Biológicos
vehículos Infecto Contagioso
Choques contra objetos inmóviles Picaduras Insectos
Choques contra objetos móviles Vegetales
Golpes por o contra 1.Fisiológicos
Golpes con partes de maquinas (en Gasto energético excesivo
movimiento o estáticas)
Proyección de fragmentos o partículas
Sobreesfuerzo
Cortes con objetos
Contactos térmicos
Contactos con sustancias cáusticas o
corrosivas
Atropello por vehículos
IDENTIFICACION DE PELIGROS
1.Eléctrico 1.Biomecánicos
Contacto eléctrico directo Movimiento repetitivo
Contacto eléctrico indirecto Sobrecarga postural
Electricidad estática Uso de fuerza excesiva en extremidades
superiores
Manejo manual de carga de forma
inadecuada
1.Fuego y Explosión 1.Mentales y/o Psicosociales
Fuego y explosión de gases Elevadas exigencias cognitivas (atención
Fuego y explosión de líquidos sostenida o simultaneidad de tareas que
Fuego y explosión de sólidos exigen manejo de información)
Fuego y explosión combinados Elevada probabilidad de error con
Incendios consecuencias importantes
Incendios eléctricos Tareas muy poco variadas que se repitan a
Incendios – Medios de lucha lo largo de la jornada
Incendios Evacuación Trabajó con turnos
1.Químicos 1.Otros
Polvos (Sílice, granos, otros) Asaltos
Metales (Soldaduras, Fundición y otros) Hurtos
Solventes orgánicos ( pinturas, barnices, Altura Geográfica
desengrasantes, lavado de piezas, otros) Hiperbárismo (ej. Buzos)
Ácidos Trabajo en espacios confinados
Álcalis (soda cáustica, otros)
Gases y Vapores
Plaguicidas
EVALUACION DE RIESGOS
LESIONES ENFERMEDADES
PROBABILIDAD CONSECUENCIA EXPOSICION SEVERIDAD
P C E S
NIVEL
1 INSIGNIFICANTE
2 BAJO
3 MEDIO
4 ALTO
EVALUACION DE RIESGOS
LESIONES
PROBABILIDAD CONSECUENCIA
P C
2 o más Incidentes en el
4 4 Incapacidad total o muerte
ultimo periodo
EVALUACION DE RIESGOS
ENFERMEDAD
EXPOSICIÓN A AGENTES; FISICOS, BIOLOGICOS,
QUIMICOS Y ERGONOMICOS
EXPOSICIÓN SEVERIDAD
E S
LESIONES ENFERMEDADES
PROBABILIDAD CONSECUENCIA EXPOSICION SEVERIDAD
P C E S
NIVEL DE RIESGOS NR
NR P C Ó NR E S
SISTEMA DE GESTION AMBIENTAL
ACTIVIDAD
ASPECTOS AMBIENTALES
IMPACTOS AMBIENTALES
Identificación de los
Ejemplo aspectos ambientales
CAZUELA
ASPECTOS IMPACTOS
Consumo de agua Contaminación del agua
Generación de residuos Contaminación del suelo
Emisiones Atmosféricas Derroche de recursos
Consumo de recursos naturales
Consumo de gas
ASPECTOS IMPACTOS AMBIENTALES
ESTABLECIDOS EN LA EMPRESA
ASPECTOS IMPACTOS
Emisión a la atmósfera. Polución al aire
Ruidos. Polución al agua
Generación de residuos sólidos. Polución al suelo
Uso de electricidad. Derroche de recursos
Uso de combustible. Polución acústica
Uso de material peligroso
Uso de agua.
Derrames.
Incendio.
Otros (especificar)
EVALUACION IMPACTOS
Criterio Nº 2 Todas las actividades que tengan asociados un aspecto ambiental con
legislación, serán considerados aspectos ambientales significativos.
Los grupos se deben asegurar de que todos los requisitos de las normas se encuentren
dentro del modelo propuesto, por lo que deben revisar todas las cláusulas y sub cláusulas
de las normas.
Taller de Visión-Misión
El objetivo de este ejercicio es que el alumno cuente con una metodología que le permita
construir la visión de la organización teniendo en cuenta las cuatro perspectivas de los planes
estratégicos y de la misma forma la misión a través de las 5 dimensiones de esta. Los pasos a
seguir son:
1. Determinar una empresa conocida, a la cual se le quiera construir su visión y misión. (10
minutos).
2. Llenar el artefacto de Visión. (15 minutos).
3. Llenar el artefacto de Misión. (15 minutos).
4. Generar la visión y misión compartida del equipo.
Taller de FODA
El objetivo de este ejercicio es que el alumno cuente con una metodología que le
permita construir un FODA mediante la caracterización del entorno que le permita
obtener las amenazas y oportunidades y mediante el análisis de la cadena de valor, que
le permite determinar las fortalezas y debilidades organizacionales. Para tales efectos:
MEDIO
CALIDAD
AMBIENTE
EMAS
Experiencias en implantación
ISO 9001/94 89/391/CEE
ISO 9000/1996
METRAMAS Modelo SINGES
BS 8800/OHSAS 18001
1. Alcance.
2. Referencias Normativas.
3. Términos y definiciones.
4. Contexto de la organización.
5. Liderazgo.
6. Planificación.
7. Apoyo.
8. Operación.
9. Evaluación del desempeño.
10. Mejoras.
Conclusiones a través de la experiencia
Es muy difícil abordar la implantación simultánea de los
tres sistemas a la vez. Las mayor parte de las empresas
abordan la integración de aspectos de calidad y de medio
ambiente.
Es más fácil implantar un sistema cuando hay otro
anterior implantado, al existir una cultura, formación y
experiencia consolidada.
La prioridad en la implantación de los sistemas de gestión
depende de las particularidades de cada empresa.
No existe un método concreto y definido para la
implantación de un sistema integrado. Cada empresa
utiliza el más acorde con su organización y recursos.
Conclusiones a través de la experiencia