GUÍA DE TRABAJO PARA LOS ESTUDIANTES

AREA: INGLÉS GUIA No: 1 FECHA: 18-03- 2020

CICLO: III GRADO: SEXTO PERIODO: 1
DOCENTE: LILIANA ARTUNDUAGA MOLINA

COMPROMISOS
1- Leer, comprender y aprender los temas adscritos a la presente guía.
2- Transcribir y resolver las preguntas planteadas en la actividad práctica, presentarlas en
un documento de WORD, aplicando las NORMAS APA (última edición) teniendo en
cuenta sus características.
3- Enviar el documento al correo electrónico: mibebe_237@hotmail.com especificando
nombre, grado y jornada. Ejemplo: ( LILIANA ARTUNDUAGA - GRADO ____,
JORNADA: TARDE/SABATINA)
4- Desarrollar las páginas 43 a la 51 del módulo para posterior presentación.(La fecha de
entrega será mencionada por el grupo de whatsapp por parte de los directivos del
instituto)

COMPETENCIAS:

Desarrollo procesos comunicativos sencillos indagando y dando información acerca de mí

mismo y de personas del círculo familiar, de forma oral y escrita.
TEMAS:

 La Hora
 Los Adjetivos
ACTIVIDAD BASICA:
CÓMO DECIR LA HORA EN INGLÉS

Existen varias formas de expresar la hora y el tiempo en inglés, pero la más popular es decir directamente la hora,
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esto es, hablando de horas y minutos. Sin embargo, hay distintas maneras de expresarlo, algunas más directas que
otras. En algunas ocasiones, en lugar de decir la hora exacta de un evento, una persona puede mencionar el tramo
del día en el que éste se llevará a cabo (como la mañana, mediodía o por la tarde). Para una aproximación más
formal, una persona puede incluso utilizar el formato de veinticuatro horas, al que también se refieren en inglés
como “hora militar”. Como introducción a este tema, es importante que tu peque aprenda que un día se divide en
veinticuatro horas, y que cada una de estas horas se divide a su vez en sesenta minutos. Esto es una regla general,
y es igual en todas partes del mundo. Si un reloj marca las 08:46, la primera cifra se refiere a la hora (ocho) y la
segunda a los minutos (cuarenta y seis). Ahora, veamos las diferentes maneras de expresar la hora en inglés.
Ahora veamos las expresiones comunes para decir la hora en inglés de una manera directa.

EXPRESANDO LOS MINUTOS

Existen dos formas de expresar los minutos en inglés. La primera consiste en leer la cifra completa, primero
aquella que representa la hora y luego la que se refiere a los minutos. Sin embargo, la mayoría de las veces, los
minutos no se expresan de forma individual sino en grupos, para ello se utilizan ciertas expresiones.

O’CLOCK:
Esta expresión significa «en punto» en español, y se utiliza para hablar de la hora cuando no ha
transcurrido aún ningún minuto de la misma, por ejemplo «It’s three o’clock» signfica «Son las tres
en punto.», es decir, tres horas con cero minutos. En algunas ocasiones se suele utilizar  a. m. o p.
m. para hablar de horas en punto, de modo que se pueda diferenciar si es por la mañana o por la
tarde cuando el contexto no está muy claro.
Ejemplo: El avión llega el sábado a las 3 en punto. - The plane arrives on Saturday, at 3 o'clock.

HALF PAST
Esta expresión significa que ha pasado media hora (o treinta minutos) después de la hora indicada.
De este modo, 03:30 sería «half past three» (media hora pasadas las tres).

QUARTER PAST/QUARTER TO

Estas expresiones en inglés se utilizan para hablar sobre un cuarto de hora, es decir quince
minutos. Entonces, quarter past se refiere a «un cuarto pasadas...» y quarter to se refiere a «un
cuarto para...». Aquí unos ejemplos de su uso. 02:45 - Tres menos cuarto / Un cuarto para las
tres / A quarter to three

03:15 - Tres y cuarto / Un cuarto pasadas las tres / A quarter past three

TO / PAST
To se utiliza para decir cuántos minutos faltan para una hora en específico, por ejemplo, si son
las 09:48, entonces esto en inglés se leerá como «twelve minutes to ten», (doce minutos para
las diez o diez menos doce). Past se utiliza para hablar de los minutos que han pasado después
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de una hora cuando son menos de treinta minutos. Es la una menos veinte. - It's twenty minutes  to  one.
Son veinte minutos pasadas las once. - It's twenty minutes  past  eleven.

LOS ADJETIVOS

LOS ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS

Los adjetivos demostrativos son:

a.) This (este, esta)                     These (estos, estas)

b.) That ( aquel, aquella)             Those (aquellos, aquellas)

Los adjetivos demostrativos se utilizan para determinar la posición de las cosas. 

En español encontramos tres distintos grados de proximidad. Esto (para lo que está más cerca del sujeto). Eso
(situado a media distancia) y Aquello (lejano). 
En inglés, en cambio, solamente encontramos dos  grados de proximidad. This, que se utiliza para designar las
cosas o personas relativamente cercanas y that, para las más alejadas.

This puede utilizarse también para presentarse a uno mismo (no personalmente) o para presentar a un tercero.:

Hello. This is Craig. / Hola. Soy Craig (En una conversación telefónica)

· Paul, this is Helen / Paul, ésta es Helen

· Hello, Helen. Pleased to meet you / Hola Elena. Encantado de conocerte.
· Hello / Hola

- This también se emplea coloquialmente para empezar un relato o para indicar el tamaño de algo:

This is the story of Ma Baker.... / Esta es la historia de Ma Baker...

A man this fat / Un hombre así de gordo

- This / that / these / those pueden preceder a un sustantivo o ir solos.

This restaurant is expensive / Este restaurante es caro

This is an expensive restaurant / Éste es un restaurante caro

- That sirve para indicar algo que ha ocurrido o algo que alguien ha dicho.

That was a wonderful film / Ha sido una pelicula maravillosa.

You're an engineer, aren't you?; Yes, that's right / Es usted ingeniero, ¿no? ;Si, exacto

- Like this.... like that (así, de este modo, de ese modo)

Don't do it like that. Do it like this / No lo hagas así. Hazlo así (de esta otra forma)

LOS ADJETIVOS DESCRIPTIVOS

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Estos adjetivos son los que utilizamos para describir o calificar características de la persona, animal o cosa
mencionada en la oración. Nos pueden indicar la forma, el color, la apariencia, el olor, la sensación, el tamaño y la
edad, entre otras cosas
A continuación encontrarás una lista de varios adjetivos de este tipo. Recuerda que los adjetivos en inglés no
varían según el género.
Character Adjectives / Adjetivos de personalidad
Honest: honesto
Dishonest: deshonesto
Intelligent: inteligente
Foolish: tonto
Optimistic:  optimista
Pessimistic: pesimista
Brave: valiente
Coward: cobarde
Friendly: amistoso
Rude: grosero
Tolerant: tolerante
Intolerant: intolerante
Sensible:  sensato
Senseless: insensato
Generous: generoso
Selfish: egoísta
Responsible: responsa
Irresponsible: irresponsa
ble
ble
Hard-working:  trabaja
Lazy: perezoso
dor
Detestable: detestable
Adorable: adorable
Size Adjectives / Adjetivos de tamaño
Big:  grande Small: pequeño
Huge: inmenso Tiny: diminuto
Heavy: pesado Light:  liviano
Thick: grueso Thin: delgado
High: elevado Low:  bajo
Tall: alto Short: corto
Deep: profundo Superficial:  superficial
Age-Time Adjectives / Adjetivos de edad-tiempo
Old:  viejo Young:  joven
Modern: moderno Ancient:  antiguo
Updated: actualizado Outdated:  desactualizado
Fast: rápido Slow: lento
Past:  pasado Future:  futuro

LOS ADJETIVOS POSESIVOS

Los adjetivos posesivos indican a quién le pertenece el sustantivo. En español se usa ‘mi’, ‘su’, etc, para denotar
posesión. Los adjetivos posesivos en inglés son los siguientes:

My – mi
Your (singular) – tu, su
His – su (de él)
Her – su (de ella)
Its – su (de eso)
Our – nuestro/a
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Your (plural) – su (también vuestro/a para los Españoles)
Their – su (de ellos/ellas)

Ejemplos:
This is my house – Esta es mi casa
Is this your car? – Este es tu/su carro?
His name is Peter – Su nombre es Peter
Her name is Amanda – Su nombre es Amanda
Its color is blue – Su color es azul
Our family is united – Nuestra familia es unida
Their project is finished – Su proyecto está terminado

ACTIVIDAD PRÁCTICA:
1) Une con una línea la hora que corresponda a cada expresión
1 ►  3:19 It’s half past five.

2 ►   11:55 It’s twenty-eight past seven.

3 ►   5: 30  It’s a quarter past ten.

4 ►   8:10  It’s five to twelve.

5 ►   7:28 It’s twenty to two.

6 ►   10:15 It’s nineteen past three.

7 ►   9:45 It’s eight and ten minutes.

It’s a quarter to ten.

8 ►   1:40

2) Escribe la hora.
a) 3:45 a.m. ___________________________________________________
b) 12:00 p.m. ___________________________________________________
c) 9:30 a.m. ___________________________________________________
d) 2:22 p.m. ___________________________________________________
e) 5:45 p.m. ___________________________________________________
f) 10:25 a.m. ___________________________________________________
g) 1:50 p.m. ___________________________________________________
h) 8:05 a.m. ___________________________________________________
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3) Selecciona la respuesta correcta.

a) It's twenty past eight.

 b) It's four thirty five.

 c) It's forty past four.

 a) It's five past one.

 b) It's one o’clock.

 c) It's five past twelve.

 a) It's seven forty.

 b) It's six forty.

 c) It's eight thirty-five.

 a) It's four thirty

 b) It's three and a half.

 c) It's thirty past four.

4. Escribe debajo de cada reloj la hora que corresponda

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terminado
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1) Completa las siguientes oraciones usando adjetivos demostrativos

a) Who are __________ people over there?

b) __________ oranges are really sweet.
c) Don’t do __________, do that.
d) Come here, and look at __________ pictures.
e) __________ products are better than these.
f) __________crazy-looking people here are my friends.
g) Good morning everybody, follow me__________ way, please.
h) Can you bring me __________book, please?

2) Traduce al inglés.
a) ¿Estos libros son costosos?
b) ¿Recuerdas esos zapatos que compré el año pasado?
c) Prefiero estos tomates, esos lucen podridos
d) ¿Cuánto cuestan esas flores de allá?
e) Hola, Annie. Estos son mis compañeros de trabajo.
f) ¿Qué están haciendo esos estudiantes por allá?
g) ¿Estos cigarrillos son tuyos?
h) Mira a esos pájaros arriba en el árbol. 

3) Cambia las siguientes de singular a plural.

a) That car over there is mine.
b) This is the process you should learn.
c) I prefer that dress next to the window.
d) I have never been to that part of France.
e) This is the part of the car that is broken.
f) I wish I could buy that product.
g) You looked so ill that day. You look better now.
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h) I hope this disturbance doesn’t bother you. 

4) Coloque en el orden correcto.

a) computer/ this/ my/ is/ .
b) a/ that/ plant/ is/ .
c) cup/ coffee/ pass/ me/ that/ of/ .
d) that/ can/ book/ have/ yellow/ I/ ?
e) are/ these/ beautiful/ flowers/ .
f) are/ vases/ those/ pink/ .
g) delicious/ these/ look/ fruits/ .
h) uncomfortable/ chair/ those/ looks .