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República de Panamá

Universidad Tecnológica de Panamá

Sede Regional de Chiriquí

Licenciatura en Ingeniería en Sistemas de Información

Informe #2

Materia:

Física I Laboratorio

Profesor:

Ing. Wilfredo Tejiera

Estudiantes:

Victor Rosas

4-805-219

Grupo:

2IL121

l Semestre 2020
INTRODUCCION
Al medir experimentalmente una magnitud física en un sistema físico, el valor obtenido de
la medida no es el valor exacto. Para evaluar convenientemente los experimentos que
permiten medir magnitudes físicas es necesario tener en cuenta en qué medida los valores
que se manejan coinciden con los verdaderos. Para ello es necesario estimar el error
cometido al efectuar una medida. Dicho error se puede deber a múltiples factores. Por
ejemplo, algo aparentemente tan sencillo como medir el periodo de un péndulo, estará
afectado por la precisión del cronometro, los reflejos del cronometrador, las corrientes de
aire, el número de medidas efectuadas, etc. Los errores cometidos en un experimento se
pueden clasificar en dos categorías dependiendo de su origen: errores sistemáticos y
aleatorios.
1. ERRORES SISTEMÁTICOS
Son aquellos que se manifiestan en el hecho de que mediciones realizadas en
condiciones idénticas presentan desviaciones constantes o previsibles respecto del
valor convencionalmente verdadero de la magnitud que se está midiendo. En
general, las causas de esta componente del error son conocidas y por ello puede ser
parcialmente corregida o acotada a priori. En el error sistemático hay una parte
evitable que se debe al mal ajuste del instrumento a un uso incorrecto del mismo,
etc. Esta parte del error puede ser corregida una vez que haya sido detectada y
evaluada mediante un proceso de calibración. Existe, sin embargo, otra parte del
error sistemático que es inevitable y se debe a las limitaciones propias del
instrumento o del método de medida.
2. ERROES ALEATORIOS
Este tipo de errores se manifiestan en el hecho de que mediciones realizadas en
condiciones idénticas presentan desviaciones imprevisibles respecto del valor
convencionalmente verdadero de la magnitud que se está midiendo. Sus causas son
o bien desconocidas o bien su estudio es tan complejo que no se justifica una
acotación de esta componente del error. En su lugar el orden de magnitud del error
aleatorio se estima repitiendo muchas veces la medición en condiciones similares y
aplicando técnicas estadísticas a los propios resultados obtenidos. Cuando hablamos
de valor exacto o convencionalmente verdadero nos referimos a la estimación del
valor de una magnitud de forma que los errores de medida son despreciables a
efectos prácticos. En la práctica este “valor convencionalmente verdadero”, que se
utiliza para calibrar un determinado instrumento o método de medida, se obtiene
midiéndolo con otros instrumentos mucho más precisos y promediando una serie de
muchas medidas para reducir el error aleatorio. Al efectuar una medida directa de
una magnitud física, el valor medido “x” por lo general diferirá del valor exacto
“𝑥0”. El error asociado a esta medida se puede expresar de dos formas diferentes:
A. ERROR ABSOLUTO
Es la diferencia en valor absoluto entre el valor medido y el valor exacto:
∆𝑥 = |𝑥 − 𝑥0|
B. ERROR RELATIVO
Es la razón entre el error absoluto y el valor exacto

𝜖𝑥= |∆𝑥𝑥0|
El error relativo resulta especialmente relevante porque nos relaciona el error cometido con
el valor exacto de lo medido.

OBJETIVOS

✓ Expresar correctamente el resultado de una medición utilizando los conceptos básicos de


teoría de errores.

✓ Calcular los intervalos absolutos de los diferentes tipos de errores en las mediciones.

✓ Estudiar de forma analítica la propagación de errores en operaciones matemáticas


básicas.

ANÁLISIS INDAGATORIO
¿Por qué cuando se mide varias veces una misma magnitud, el resultado vario?

• Porque afectan muchos factores y las condiciones varían cada vez que se media ya
que podía afectar el viento, o la oscilación, el peso del objeto etc. ¿existirá alguna
medición absolutamente exacta? Sustente su respuesta
• La medida exacta no existe, lo que sí existe es el grado de exactitud. La medida
exacta es inalcanzable por cuanto toda medida o medición siempre estará afectada
por un grado de incertidumbre o error que, aun siendo Inevitable, puede ser
minimizarle.
¿Qué diferencia existe entre la exactitud y la precisión de una medición?
• La Precisión es la reproducibilidad de los datos que se obtienen al aplicar un método
(Aplicación específica de una técnica). Y es afectada por los errores aleatorios es
decir de los errores, los cuales no se conoce su fuente de error
• La exactitud es que tanto nos acercamos al valor real aceptado. No puede haber
exactitud si no hay precisión, pero si puede haber precisión sin haber exactitud.

MATERIALES

✓ metro
✓ cronómetro
✓ hilo pabilo

✓ transportador

✓ pequeña pesa

✓ soporte universo
PROCEDIMIENTO
Se armo un sistema con un péndulo e hilo pabilo de aproximadamente 120 -150 cm,
Soltamos el péndulo desde una altura fija h y a un ángulo menor de 10° y simultáneamente
pusimos a funcionar varios cronometro dejando que describiera unas 10 oscilaciones
completas y medimos el tiempo transcurrido y calculamos el periodo del péndulo. Datos
anotados en tabla n°1
RESULTADOS
1. MEDICIONES DIRECTAS
T10 T Ti Ti-Tprom (Ti-Tprom)^2
T1 23.86 2.386 0.0085 0.00007225
T2 23.56 2.356 0.0215 0.00046225
T3 23.73 2.373 0.0045 0.00002025
T4 23.7 2.37 0.0075 0.00005625
T5 23.8 2.38 0.0025 0.00000625
T6 23.91 2.391 0.0135 0.00018225
T7 23.95 2.395 0.0175 0.00030625
T8 23.83 2.383 0.0055 0.00003025
T9 23.92 2.392 0.0145 0.00021025
T10 23.91 2.391 0.0135 0.00018225
T11 23.48 2.348 0.0295 0.00087025
T12 23.73 2.373 0.0045 0.00002025
T13 23.71 2.371 0.0065 0.00004225
T14 23.76 2.376 0.0015 0.00000225
Sumatoria 332.85 33.285 0.15 0.00246
Promedio 2.3775 0.0108 0.00018

Cálculos
Valor medio 2.3775
Dispersion Media 0.0108
Desviacion cuadratica media 0.00018
Desviacion estadar 0.0137659
Error eleatorio 0.00381797
Error relativo
Error porcentual 0.045%
Valor mas probable del periodo del pendulo 2.3775 2.3653
Valor mas probable de la longitud del pendulo 99.8 100.8
Datos obtenidos usando una hoja de Excel, donde el redondeo lo hace el software.

PARTE B. MEDICIONES INDIRECTAS


1. Sea un cilindro recto de (26.8±0.7) cm de radio y (96.82±0.18) cm de altura.
Determinar el valor de la medida de:
El área lateral del cilindro
A(lateral)= 2 π r h
2 0.7 2 0.18
√ ( 26.8) + ( 96.82 )
A(lateral)= 2 π (26.8) (96.82) ± (26.8)
(96.82)
A(lateral)= (5189.6 ± 74.4) π cm2

El volumen del cilindro


V = (2.18 x 105 ±197.1) π cm3
V = π (26.8±0.7)2 (96.82±0.18)
V= π (718.24 ± 37.92) (96.82±0.18)
V = (2.18 x 105 ±197.1) π cm3

La densidad del cilindro si la masa es (285.08±0.16) g.


d = 𝑚/v = 1.31 x 10^-3 g/ cm

2. Sabiendo que los valores de tres variables independientes son:


X= (2.6 ± 0.7)
Y= (42.6 ± 0.3)
Z = (16.49 ± 0.25)

Calcular el valor de las medidas de los siguientes parámetros definidos a


continuación:
a. H (x, y) = 3 π 𝟐
𝒚
1 1
(2.6)2 ± (2.6)2 (1 0.7
2)( 2.0)
𝐻(𝑥, 𝑦) = 3𝜋

(42.6)2 ± (42.6)2(2)( )

𝐻(𝑥, 𝑦) = 3𝜋

𝐻(𝑥, 𝑦) = (2.66 𝑥 10−3 ± 3.57 𝑥 10−3)𝜋

b. G (x, y, z) =

G (x, y, z) = 20

G (x, y, z) =

G (x, y, z) = 20 (0.69 ± 0.39)


𝜋

G (x, y, z) = (4.39 ± 2.48)


3. Calcule la medida del área de una arandela de radios (26.8 ± 0.5) mm, (55.08 ±
0.15) mm: internos y externos respectivamente

2
A= π (r2 – r12)
A1 = 9531 mm2 Ɛr(A1) = 0.004

A2 = 2256 mm2 Ɛr(A2) = 0.03

A = 7275 π mm2 Ɛ(A) = 0.03

A = (7275 ± 0.03) π mm2

4. Un objeto en caída libre recorre una altura de (280.25 ± 0.02) m en un tiempo


transcurrido de (7.56 ± 0.20) s. Determine la medida de la aceleración de la
gravedad con estos datos.
𝜋2ℎ 𝑚
𝑔=4 2 = 193.6 2
𝑡 𝑠
Ɛr = 5
g = (193.6 ± 5) m/s2

5. De acuerdo con la ley de Snell, el índice de refracción de la luz cuando un haz


luminoso refracta sobre el vidrio es dado por:
𝑠𝑖𝑛𝜙1
𝑛=
𝑠𝑖𝑛𝜙2

donde, ϕ1 y ϕ2, son los ángulos incidencia y refractados respectivamente. Si los


ángulos mencionados tienen valores de ϕ1 (20 ± 1) y ϕ2 (13 ± 1), demuestre que el
valor de índice de refracción debe ser: n (1.5 ± 0.1)

𝑠𝑖𝑛(20 ± 1)
𝑛= sin(13
± 1)

n
𝑛 = 1.54 ± 0.14

6. Calcule el valor más probable de la aceleración, gravitacional, mediante datos


obtenidos de la medición del periodo de oscilaciones del péndulo simple de la tabla
n°4 de la parte A, sobre mediciones directas, donde obtuvo el valor más probable
periodo del péndulo simple.
a. Calculo simple de la gravedad

b. Error ∆𝒈

∆𝐿 2. ∆𝑇 0.05 2. (0.004)
𝜀𝑟(𝑔) = + = + = 0.05
𝐿 𝑇 1 1.99
c. Error absoluto será:

m
∆g = εr .g = (0.05)(9.58) = 0.52s 2

d. Valor más probable para la gravedad

𝑔 = (9.58 ± 0.52)

CONCLUSIÓN

• Se llega a la conclusión que los errores se presentan al momento de medir una


magnitud física.
• Para diferentes magnitudes existe otro procedimiento para el cálculo del error • Se
debe realizar las medidas con precaución y evitando el error causal.
• los resultados nos son totalmente exactos, ya que hay variaciones entre una y otra
medida realizada. Se diría que nunca daremos con una medida exacta ni precisa solo
una aproximación
GLOSARIO

• Error aleatorio: en ingeniería y física, el error aleatorio o accidental es aquel error


inevitable que se produce por eventos únicos imposibles de controlar durante el
proceso de medición.
• Error sistemático: es aquel que se produce de igual modo en todas las mediciones
que se realizan de una magnitud. Puede estar originado en un defecto del
instrumento, en una particularidad del operador o del proceso de medición, etc. Se
contrapone al concepto de error aleatorio.
• Dispersión: es la diferencia del valor inicial medido y el valor promedio calculado.
• Valor promedio: es la sumatoria de todos los eventos de un experimento dividido
entre el mismo número de eventos.
• Error absoluto: es la diferencia entre el valor real de la medida (X) y el valor que
se ha obtenido en la medición (Xi).
• Desviación estándar: es la medida de dispersión más común, que indica qué tan
dispersos están los datos con respecto a la media. Mientras mayor sea la desviación
estándar, mayor será la dispersión de los datos.
• Error porcentual: es la manifestación de un error relativo en términos
porcentuales. En otras palabras, es un error numérico expresado por el valor que
arroja un error relativo, posteriormente multiplicado por 100.
• Error relativo: cociente entre el error absoluto y el valor que consideramos como
exacto (la media).
Bibliografía

Guía de Laboratorio de Física I


ANEXOS

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