PRÁCTICA INVESTIGATIVA N°8

 DOCENTE:  SARAVIA DOMINGUEZ LEONIDAS

ALUMNO: SEGURA VARGAS JUAN DIEGO

CODIGO: 2015221234

FILIAL: TUMBES

CURSO: SEMINARIO DE TESIS III

2020
PRÁCTICA DE INTERROGANTES INVESTIGATIVA
1. Define el término “diseño”
Diseño nos referimos a ciertos propósitos o tácticas pensadas para obtener algún tipo de
información la misma que ha sido propuesta anteriormente con el objetivo de despejar o
responder cualquier tipo de dudas respecto al planteamiento del problema de cierta
investigación.

2. Crea un paralelo de la tipología de diseños experimental y no

experimental

CARACTERISTICAS DISEÑO DISEÑO NO

EXPERIMENTAL
POR SU CONCEPCION La esencia de esta
concepción de
experimento es que
requiere la manipulación
intencional de una acción
para analizar sus
posibles resultados.
POR SU ESTUDIO Se refiere a un estudio en
el que se manipulan
intencionalmente una o
más variables
independientes.
POR SU TIPO DE General y Particular
CONCEPCION
POR SU FORMA DE MEDIR Y La variable dependiente
OBSERVAR no se manipula, sino
que se mide para ver el
efecto que la
manipulación de la
variable independiente
tiene en ella.
EXPERIMENTAL
Se define como la
investigación que se
realiza sin manipular
deliberadamente variables.
Se trata de estudios en los
que no hacemos variar en
forma intencional las
variables independientes
para ver su efecto sobre
otras variables.
Natural
La investigación no
experimental es
observar fenómenos tal
como se dan en su
contexto natural, para
analizarlos.

POR LOS EXPERIMENTOS De Campo y

Laboratorio
POR SU DISEÑO Transeccionales y
Longitudinales.

3. Analiza las principales fuentes de invalidación interna

Son eventos o acontecimientos externos que ocurran durante el experimento e
influyan solamente a algunos de los participantes. Donde el investigador debe
de asegurarse de que los participantes de los grupos experimentales y de control;
experimenten los mismos eventos. Los participantes pueden cambiar o madurar
durante el experimento y esto afectar los resultados.

Su historia influyen solamente a algunos de los participantes y que el

investigador debe de asegurarse que los participantes experimenten los
mismos eventos.
Los participantes cambian o maduran durante el experimento sin afectar los
resultados; donde el investigador se encargue de que los experimentos sean
de manera similar.
La inestabilidad del instrumento de medición va hacer poca o nula; el mismo
investigador se va a encargar de realizar un instrumento estable y confiable.
La inestabilidad del ambiente experimental no sea iguales para todos los
grupos participantes; en respuesta a que el investigador tiene que lograr que
todas las condiciones de ambiente sean iguales para todos los participantes.
Que la aplicación de una prueba o instrumento influya las respuestas de los
individuos cuando se vuelva administrar la prueba; y que el Investigador debe de
tener pruebas equivalentes y confiables, pero que no sean las mismas y que los
grupos que se comparen sean equiparables.
La Regresión que los participantes tengan puntuaciones extremas en la
variable; su respuesta por parte del Investigador donde se encarga de elegir a
los participantes que no tengan puntuaciones extremas.
La Mortalidad que los grupos del experimento no sean equivalentes y que los
participantes abandonen el experimento; el investigador se encarga de que los
grupos sean equivalentes y reclutar participantes para todos los grupos.
Que la compensación en los participantes del grupo de control perciban que no
reciben nada y eso los desmoralice y afecte los resultados; donde el
investigador provea de beneficios a todos los grupos participantes.
Que la conducta y comportamiento del experimentador afecte los resultados;
donde el investigador manifiesta actuar igual con todos los grupos y ser
“objetivo”.

4. Glosario: escribe el significado de palabras desconocidas del

contenido tratado

 Invalidación: anulación, perdida de la validez o efecto.

 Inestabilidad: falta de estabilidad
 Equivalentes: que mantiene una relación de equivalencia con otra cosa.