Nombre del docente: Gustavo Alberto Pachón Poveda

Nombre del curso: GERENCIA DE MERCADEO

Programa académico: Facultad de Administración de Empresas – Seccional Bucaramanga
Créditos y horas 3 créditos – 80 horas – 64 horas con acompañamiento docente –
totales 16 horas trabajo independiente
del curso:

Las organizaciones en un mundo global se enfrentan diariamente al manejo de variables incontrolables

que tienen directa relación con la Gerencia de Mercadeo. De ahí que esta área funcional sea quien
marque la pauta en el contexto gerencial de las organizaciones, en un mundo donde el consumidor
exige al mundo empresarial la satisfacción de las necesidades.

Por lo anterior, el estudiante para dar respuesta a las condiciones actuales del mercado, está llamado a
interrelacionar las asignaturas estudiadas durante su formación e integrar los conocimientos en la
planeación del marketing y en la toma de decisiones.

Unidad 1. Función de la gerencia de mercadeo.

A. Aplique los conceptos básicos del Marketing, la Investigación de Mercados en el caso empresarial
simulado del Núcleo Integrador.

B. Identifique las variables que inciden en toma de decisiones de la Gerencia de Marketing.

.
A. Identificar el enfoque y la importancia de la interrelación de las áreas funcionales en el enfoque de
la Gerencia de Mercadeo actual, para ofrecer una gestión estratégica integral del mercadeo en las
organizaciones, a fin de ofrecerles un mayor valor agregado y sostenibilidad en el tiempo.

1. Actividad 1 de aprendizaje a desarrollar: Participación de los estudiantes en el Foro

“Mi visión del Mercadeo es:”. (Evaluación formativa de conocimientos previos del
tema por parte del estudiante)

1.1 Primera acción de aprendizaje: Leer el recurso propio Pachón, G. en PDF “guía didáctica
del curso”. El estudiante identificara las orientaciones propósitos, actividades y
cronograma del curso.
1.2 Segunda acción de aprendizaje: El estudiante visualizará el recurso propio Pachón,
 1.3 G. “Video ¿qué es y Mercadeo y cuáles son sus variables?”.
1.4 Tercera acción de aprendizaje: El estudiante subirá su opinión sobre los conocimientos
previos que tiene y comprende de la importancia del mercadeo para el liderazgo comercial
de la organización. Recurso: Foro de Presentación y conocimientos previos del tema en la
plataforma Moodle.

2. Actividad de Aprendizaje a Desarrollar: Prueba de conocimientos del tema abordado. Realizar

el ejercicio de apareamiento para identificar los saberes adquiridos sobre los antecedentes y la
evolución del mercadeo. (Evaluación sumativa)

2.1 1. Acción de aprendizaje # 1: Leer el documento " Conceptos generales del marketing
mix”. Recurso: Presentación. Rangel, L. (2020).
2.1.2 Acción de aprendizaje # 2: Visualizar video sobre “Generalidades de un sistema de
Gestión y Seguridad y Salud en el Trabajo. Recurso: enlace Video: Video. Dirección efectiva.
(2016). Generalidades SG-SST. Disponible en: https://www.youtube.com/watch?v=rCjXZJ2H5So
2.1.3 Acción de aprendizaje # 3: Leer el Documento. “Evolución e historia del marco
legal colombiano en seguridad y salud en el trabajo”. Recursos: Presentación. Rangel, L.
(2020).
2.1.4 Acción de aprendizaje # 4: Visualizar el marco legal aplicable vigente en Colombia sobre
seguridad y salud en el trabajo. Decreto 1072 de 2015 y la Resolución 0312 de 2019. Recursos:
Capítulo 6 de decreto 1072 de 2015 Decreto único reglamentario del sector trabajo en el
enlace:
https://www.mintrabajo.gov.co/documents/20147/0/DUR+Sector+Trabajo+Actualizado+a+15+de+abril+
+de+2016.pdf/a32b1dcf-7a4e-8a37-ac16-c121928719c8
Resolución 0312 de 2020 Estándares mínimos del sistema de seguridad y salud en el trabajo,
enlace: https://consultorsalud.com/wp-content/uploads/2019/02/salud_en_el_trabajo_-
_estandares_minimos_-_resolucion_0312_de_2019_mintrabajo.pdf
2.1.5 Acción de Aprendizaje # 5: Leer el documento "Normatividad internacional en sistemas de
seguridad y salud en el trabajo”
Recurso: Presentación. Rangel, L. (2020). “Normatividad internacional en sistemas
de seguridad y salud en el trabajo”
 2.1.6 Acción de Aprendizaje # 6: Una vez desarrolle las anteriores acciones el estudiante debe
proceder a realizar la prueba de conocimientos de los temas abordados, para calificar el avance
del mismo en el aprendizaje sobre conceptos generales y la evolución del marco legal en SST en
Colombia. Recurso: Cuestionario evaluativo de conocimientos en la plataforma Moodle. Rangel
L. 2020

Tres semanas:

Actividad 1 de Aprendizaje (Una Semana): Trabajo autónomo del estudiante- 3 horas

Acompañamiento del Docente: 3 Horas – Lectura y retroalimentación del foro
Forma de Trabajo: Individual

Actividad 2 de Aprendizaje (Dos Semanas):

Trabajo autónomo del estudiante: 8 Horas
Acompañamiento del Docente: 4 horas – Dos encuentros sincrónicos (1 semanal)
Forma de Trabajo: Individual

Reconoce los elementos básicos de un sistema de gestión de seguridad y salud en trabajo; a partir de la
legislación colombiana aplicable y la normatividad internacional.
Evaluación sumativa: 20% - Cuestionario o Test

Reconoce las ventajas y beneficios de una organización al implementar un adecuado sistema de gestión en
seguridad y salud en el trabajo.
Evaluación Formativa – Foro de participación y discusión
Unidad 2