DEFINICIONES DE LA

INVESTIGACIÓN

MSc. VARGAS SACHA, Hipólito

Docente de Asignatura
DEFINICIÓN DE OBSERVACIÓN.

Del latín observatio, la

observación es la acción y
efecto de observar
(examinar con atención,
mirar con recato, advertir).

Se trata de una actividad

realizada por los seres
vivos para detectar y
asimilar información.
 CÓMO SE REALIZA LA OBSERVACIÓN

Es una técnica que consiste

en observar atentamente el
fenómeno, hecho o caso,
tomar información y
registrarla para su posterior
análisis.
La observación es un
elemento fundamental de todo
proceso de investigación; en
ella se apoya el investigador
para obtener el mayor numero
de datos.
TIPOS DE OBSERVACIÓN CIENTIFICA

Existen 6 Tipos principales de Observación

Científica, en todos los casos, la observación
científica siempre se caracterizará por ser
planificada y metódica. Es la primera fase de toda
investigación.

Los cuales son:

1.- SIMPLE O NO ESTRUCTURADA

La observación científica
simple es aquella en la que el
investigador se limita a
describir los datos que obtiene
de su propia indagación.

La observación simple se
ejerce a través de los sentidos
del investigador. Esto es
considerado en gran medida
una desventaja, debido a que la
percepción del observador
juega un papel primordial en el
estudio, y es posible que los
resultados estén sesgados.
 2- SISTEMÁTICA O ESTRUCTURADA
La observación científica
sistemática se basa en una
estructura más específica que la
observación simple.

En este caso, ya se tienen

determinados con claridad cuáles
serán los aspectos puntuales que
se observarán, que incluso estarán
categorizados.

Este tipo de observación favorece la

recolección de datos relacionados
con algún fenómeno ya identificado
y operacionalizado.
 3- PARTICIPATIVA O INTERNA

En el caso de la observación
científica participativa, el
observador se involucra por
completo con su objeto de estudio.

El investigador tiene la posibilidad

de indagar más sobre las
características del objeto de estudio,
sus motivaciones, formas de actuar
y otros datos que sólo pueden
conocerse desde un acercamiento
íntimo. Este tipo de observación
permite captar tanto los elementos
objetivos como los subjetivos.
 4- NO PARTICIPATIVA O EXTERNA

La observación no
participativa se refiere a
aquella en la que el
investigador se mantiene al
margen del objeto de estudio.

Esta observación puede darse

de manera directa, a través
del empleo de herramientas
de recolección de datos,
como encuestas o
entrevistas.
También puede darse de
manera indirecta, sin tener
ningún tipo de contacto con
el objeto de estudio, sino
basándose en otras
investigaciones, en
información de archivo
como artículos de prensa,
estudios académicos, datos
estadísticos, entre otros
recursos.
5- INDIVIDUAL

En la observación científica
individual participa un solo
investigador, quien tiene la
tarea de observar
detenidamente al objeto de
estudio, registrar los datos
recopilados de dicha
observación y realizar el
posterior análisis propio de
una investigación científica.
La observación individual puede aplicarse en los
demás tipos de investigación. La única condición es
que el investigador sea un solo individuo.

Esto puede traer el beneficio de agilizar procesos

analíticos y puestas en práctica de algunos
procedimientos.

Por el contrario, la participación de una sola persona

podría favorecer la subjetividad, al no contar con otros
investigadores que generen debate sobre el problema
a investigar.
6- GRUPAL

En la observación
científica grupal
intervienen varios
investigadores, quienes
observan distintas fases o
aristas del objeto de
estudio y, posteriormente,
comparten los resultados
obtenidos, que son
complementarios entre sí.
Otra manera de poner en práctica
la observación grupal es permitir
que todos los observadores
analicen un mismo elemento del
objeto de estudio.

Luego de esta indagación, los

investigadores debaten para
determinar cuáles fueron los
datos encontrados, evitando así la
subjetividad.

Este tipo de observación es

conveniente cuando el objeto a
estudiar es muy amplio.
OBJETIVO DE LA OBSERVACIÓN

El objetivo de la observación
es el de la evaluación, El
observador sólo va a juzgar en
el caso de que tenga que
evaluar; si sus intenciones son
sólo investigar o formar, se
limitará a recoger datos y no
emitirá juicios sobre lo
observado.
 OBSERVACIÓN
DIRECTA

La observación directa es un
método de recolección de
datos que consiste en
observar al objeto de
estudio dentro de una
situación particular. Esto se
hace sin intervenir ni alterar
el ambiente en el que el
objeto se desenvuelve.
 OBSERVACIÓN
INDIRECTA

La observación indirecta es
un instrumento de
recolección de datos
cualitativo. Esto quiere decir
que los datos obtenidos son
características y propiedades
del fenómeno observado.
QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN Y PARA
QUÉ SIRVE

La investigación es un
proceso de generación de
nuevo conocimiento a partir
de la recopilación, estudio e
interpretación de un
conocimiento generado
previamente, o que se genera
a partir de la observación y,
en entornos académicos y
científicos, mediante la
utilización del método
científico.
QUE NO ES LA INVESTIGACIÓN

No es investigación científica:
Abundar sobre algo ya
investigado y que no aporta
originales resultados. Arribar a
conclusiones cuyas hipótesis
no fueron probadas.
Desarrollar una observación
empírica y ligera, sin el uso de
métodos, técnicas,
procedimientos e instrumentos
de investigación científica.
 PROBLEMA EN TERMINOS GENERALES

Un problema es un
determinado asunto o una
cuestión que requiere de una
solución. A nivel social, se
trata de alguna situación en
concreto que, en el momento
en que se logra solucionar,
aporta beneficios a la
sociedad (como lograr
disminuir la tasa de pobreza
de un país o reconstruir
edificios arrasados por un
terremoto).
 QUÉ ES UN PROBLEMA EN EL CAMPO
DE LA INVESTIGACIÓN

Se trata, en otras palabras, del

por qué de la investigación,
que aparece tras el
diagnóstico que el
investigador realiza acerca de
un fenómeno, un proceso o un
hecho que no puede explicar o
que desconoce sus causas y/o
efectos.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA EN
LA INVESTIGACIÓN.

El proceso para llevar a cabo el planteamiento del

problema es el siguiente:
Identifica el problema que quieres investigar. ...
Delimita el objeto en el espacio-geográfico. ...
Delimita el espacio temporal. ...
Define e investiga del problema. ...
Formulación del problema.
 OBJETIVO
Un objetivo de investigación es el fin o meta
que se pretende alcanzar en un proyecto,
estudio o trabajo de investigación. También
indica el propósito por el que se realiza una
investigación.
 BASES TEÓRICAS DE LA
INVESTIGACIÓN

Las bases teóricas se refieren al desarrollo de los

aspectos generales del tema, comprenden un
conjunto de conceptos y proposiciones que
constituyen un punto de vista o enfoque
determinado, dirigido a explicar el fenómeno o
problema planteado.

Según autores: Arias, 2006

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La metodología de la investigación es una disciplina

de conocimiento encargada de elaborar, definir y
sistematizar el conjunto de técnicas, métodos y
procedimientos que se deben seguir durante el
desarrollo de un proceso de investigación para la
producción de conocimiento.
 HIPÓTESIS

Una hipótesis es una

suposición hecha por alguien
con respecto a alguna
situación o fenómeno
particular, la cual podría o no
ser comprobada. Una
hipótesis es la base de
cualquier investigación o
trabajo científico.
FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

La formulación de una
hipótesis es la manera o los
requisitos que deberán
cumplirse para proceder a
redactarla y entonces tener
el enunciado conocido como
hipótesis; lo cual es
diferente al concepto de
hipótesis.
CUANDO NO HAY HIPÓTESIS EN UNA
INVESTIGACIÓN.

No, no todas las investigaciones plantean

hipótesis.
Las investigaciones cuantitativas, cuyo
método es el deductivo sí formulan hipótesis,
siempre y cuando se defina desde el inicio
que su alcance será correlacional o
explicativo, o en caso de un estudio
descriptivo, que intente pronosticar una cifra
o un hecho.
 RECOLECCIÓN DE DATOS

Por: Luis Alberto Bautista Delgado

La recolección de datos se refiere al uso de una gran
diversidad de técnicas y herramientas que pueden ser
utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas
de información, los cuales pueden ser la entrevistas,
la encuesta, el cuestionario, la observación, el
diagrama de flujo y el diccionario de datos.
Todos estos instrumentos se aplicará en un momento
en particular, con la finalidad de buscar información
que será útil a una investigación en común. En la
presente investigación trata con detalle los pasos que
se debe seguir en el proceso de recolección de datos,
con las técnicas ya antes nombradas.
Los analistas utilizan una
variedad de métodos a fin de
recopilar los datos sobre una
situación existente, como
entrevistas, inspección de
registros (revisión en el sitio) y
observación. Cada uno tiene
ventajas y desventajas.
Generalmente, se utilizan dos o
tres para complementar el
trabajo de cada una y ayudar a
asegurar una investigación
completa.
RECOPILACIÓN DE DATOS

La noción de recolección refiere

al proceso y el resultado de
recolectar (reunir, recoger o
cosechar algo). Esto quiere decir
que la recolección de datos es la
actividad que consiste en la
recopilación de información
dentro de un cierto contexto.
 MÉTODOS PARA LA
RECOLECCIÓN DE DATOS.

La recolección de datos se refiere

al uso de una gran diversidad de
técnicas y herramientas que
pueden ser utilizadas por el
analista para desarrollar los
sistemas de información.
 VARIABLE

Derivada del término en latín

variabilis, variable es una
palabra que representa a
aquello que varía o que está
sujeto a algún tipo de cambio.

En otras palabras, una variable

es un símbolo que permite
identificar a un elemento no
especificado dentro de un
determinado grupo.
 TIPOS DE VARIABLES

El tipo de variables que como

su nombre lo indica expresan
distintas cualidades,
características o modalidad.

Las variables cualitativas

pueden ser dicotómicas
cuando sólo pueden tomar dos
valores posibles, como sí y no,
hombre y mujer o ser
politómicas cuando pueden
adquirir tres o más valores.
 POBLACIÓN Y MUESTRA

Población es el conjunto de
todos los elementos cuyas
propiedades se van a estudiar;
mientras que la muestra es un
subconjunto de casos o
individuos de la población.
Veamos a detalle estos
conceptos.
MUESTREO

El muestreo es el proceso de
seleccionar un conjunto de
individuos de una población
con el fin de estudiarlos y
poder caracterizar el total de la
población. La idea es bastante
simple. Imagina que queremos
saber algo de un universo o
población, por ejemplo, qué
porcentaje de los habitantes de
Colombia fuma habitualmente.
MUESTRA ESTADÍSTICA.

Una muestra estadística (o

una muestra) es un
subconjunto de elementos de
la población estadística. El
mejor resultado para un
proceso estadístico sería
estudiar a toda la población.
Pero esto generalmente
resulta imposible, ya sea
porque supone un coste
económico alto o porque
requiere demasiado tiempo.