PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE SAN JUAN DE LURIGANCHO

CARRERA PROFESIONAL DISEÑO Y COMUNICACIONES La unidad didáctica de Ilustración Publicitaria (Básico), corresponde al grupo de
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, pertenece al semestre
académico V, módulo III de la carrera de Diseño Gráfico, es de carácter mixto,
UNIDAD DIDÁCTICA
ILUSTRACIÓN PUBLICITARIA (BÁSICO) tiene 2 horas teóricas y 4 horas prácticas.
Permite al estudiante alcanzar capacidades para desarrollar y editar imágenes G-DA-01/F1
CICLO vectoriales, implementar herramientas de ilustración a través de software,
V computadoras y tabletas digitales; manejando adecuadamente las distintas
DOCENTE herramientas del programa, técnicas de diseño tradicionales, pintura, dibujo
ORLANDO ZAPATA FARIAS moderno, para realizar gráficos vectoriales, papelería publicitaria y diseños en
FECHA DE LA SESIÓN 7 DE JULIO DEL 2020
general que expresen ideas y estilos personales y comerciales que satisfagan las
necesidades de comunicación del mercado.
TURNO NOCHE

SECUENCIA DIDÁCTICA
CRITERIOS DE
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
TIEMPO

Retoque y post
producción de Ilustración
realista en Photoshop.
Presentación digital.

I Logra ilustrar un
N Clase demostrativa en la realización de una
objeto simple con
C ilustración, demostración de los procesos de los 40 min
I caráteristicas naturales
procesos iniciales, volúmenes y detalles.
O y reales.

D
7 1 E
S
A Aplicación de técnicas digitales en base a
Utilización de
R desvanecimientos en la creación de una ilustración herramienta de 240 min
R simple. Especificación de detalles para lograr
O realismos y naturalismo mediante técnicas digitales. edición de imagen.
L
L
O

C
I Sugerencias y revisión de avances de los trabajos
E
R elaborados en clases. ¿Qué aprendimos hoy?, 20 min
R ¿Cómo lo aprendimos?, ¿Te fue fácil o difícil?
E

RECURSOS DIDÁCTICOS PPT, SEPARATAS

ABP OBSERVACIONES
MÉTODO PROYECTO x
METODO CASOS
ESTRATEGIAS AUTOAPRENDIZAJE
METODOLÓGICAS
AULA INVETIDA/BLENDED LEARNING