PLAN DE SESIÓN DE APRENDIZAJES - DCB

DATOS INFORMATIVOS COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

SEDE SAN JUAN DE LURIGANCHO

CARRERA PROFESIONAL DISEÑO Y COMUNICACIONES La unidad didáctica de Ilustración Publicitaria (Básico), corresponde al grupo de
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo, pertenece al semestre
académico V, módulo III de la carrera de Diseño Gráfico, es de carácter mixto,
UNIDAD DIDÁCTICA
ILUSTRACIÓN PUBLICITARIA (BÁSICO) tiene 2 horas teóricas y 4 horas prácticas.
Permite al estudiante alcanzar capacidades para desarrollar y editar imágenes G-DA-01/F1
CICLO vectoriales, implementar herramientas de ilustración a través de software,
V computadoras y tabletas digitales; manejando adecuadamente las distintas
DOCENTE herramientas del programa, técnicas de diseño tradicionales, pintura, dibujo
ORLANDO ZAPATA FARIAS moderno, para realizar gráficos vectoriales, papelería publicitaria y diseños en
FECHA DE LA SESIÓN 2 DE JUNIO DEL 2020
general que expresen ideas y estilos personales y comerciales que satisfagan las
necesidades de comunicación del mercado.
TURNO NOCHE

SECUENCIA DIDÁCTICA
CRITERIOS DE
SEMANA SESIÓN CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
TIEMPO

Tipos de iluminación low

poly.
Manejo de herramienta
Pluma.
Uso de degrades. Determina con eficacia
Jerarquía de capas. I el uso de herramientas
Presentación de imágenes que indican el uso de
N digitales el la
iluminaciones low poly. Clase demostrativa del uso
C elaboración de 40 min
I de la pluma para la creación de un tipo de ilustración ilustraciones básicas y
O con iluminación low poly.
creaciones de
degrades.

D
2 1 E
Aplicación de técnicas digitales en base al uso de la Conoce la interfaz del
S
A usuario, descripción
R pluma para la elaboración de ilustraciones con del 140 min
R iluminaciones Poly. Estudios previos, prácticas
O iniciales. entorno gráfico de
L Illustrator.
L
O

C
I Sugerencias y revisión de avances de los trabajos
E
R elaborados en clases. ¿Qué aprendimos hoy?, 20 min
R ¿Cómo lo aprendimos?, ¿Te fue fácil o difícil?
E

RECURSOS DIDÁCTICOS PPT, SEPARATAS

ABP OBSERVACIONES
MÉTODO PROYECTO x
METODO CASOS
ESTRATEGIAS AUTOAPRENDIZAJE
METODOLÓGICAS
AULA INVETIDA/BLENDED LEARNING