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Auto-Orientación Profesional

Caso práctico

Pilar, la responsable de la Formación Profesional a distancia del Instituto, pregunta a los alumnos y alumnas nuevos sobre sus motivaciones para obtener el título de Técnico en
Sistemas Microinformáticos y Redes:
- "Acabo de cumplir 21 años. He estado compaginando mis estudios de bachillerato con trabajos
esporádicos. No puedo comprometerme en unos estudios presenciales porque necesito seguir trabajando".-
Contesta Mario.

- "Tengo 30 años, un hijo de 5 años, Alberto, y hace 4 meses ha nacido mi hijo Álvaro. Trabajo como
comercial en una empresa textil. La verdad es que siempre he querido continuar estudiando alguna carrera
en la rama informática, pero me da un poco de pereza volver a estudiar, y ahora con el pequeño... En el
centro donde trabajo han hecho un expediente de regulación de empleo y me he quedado en paro. Voy a
aprovechar esta oportunidad para sacarme este titulo, porque me han dicho que en el futuro aumentará la
demanda de titulados en esta especialidad - indica Marta.

- "Tengo 28. Hace ya tiempo acabé la ESO y estudíé un ciclo formativo de grado medio de gestión
administrativa. Desde que finalicé el ciclo, estoy trabajando en la empresa en la que realicé las prácticas.
Con los años me he dado cuenta de que en mi empresa cada es más necesaria una persona que sepa algo
de informática, pero no solo a nivel de usuario. Además tengo algunas ideas para montar mi propia
empresa en este sector. Por motivos laborales no puedo asistir regularmente a un instituto."- comenta
Inma.
Sala de Ordenadores. Uso educativo no comercial.
Procedencia
Todos se preguntan:

¿Este título vale para trabajar en cualquier comunidad autónoma?
¿Qué salidas profesionales tiene este ciclo?
¿Cuales son las asignaturas que tenemos que estudiar?
¿Es difícil aprobar? Es que hace muchos años que no estudio. Y con los niños no voy a poder dedicarle mucho tiempo Tengo entendido que me pueden convalidar algún
módulo como el de FOL si he hecho un ciclo formativo de grado medio o superior.
¿Y las practicas? ¿Las voy a tener que hacer o estaré exento de realizarlas si llevo casi un año trabajando en el sector? ¿Qué puedo hacer? Aún estoy a tiempo de cambiar.
¿Vosotros pensáis que me conviene estudiar en este Ciclo?

Pilar, la jefe de estudios, va contestando todas las preguntas. La sesión termina y los nuevos alumnos se van más tranquilos. Queda por delante todo un curso que además estrena
la metodología e-learning.

Las personas suelen seguir una cierta vocación, orientación o interés profesional a la hora de tomar una decisión sobre la profesión u ocupación a la que se pretenden dedicar. Por ello es
importante realizar un análisis previo para realizar nuestro proyecto profesional y analizar el sector profesional, las oportunidades que ofrece, a la hora de decidirnos por una determinada
profesión.

La auto-orientación profesional es un proceso a través del cual la persona se dota de los instrumentos y la información necesaria para elaborar alternativas profesionales. Una
vez elaboradas las alternativas, se evalúan y se elige aquella que se considera mejor para el desarrollo de nuestra carrera profesional

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1. El Ciclo Formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes

Caso práctico

Marta está encantada con la posibilidad de trabajar como técnico en informática, es "su sueño", quiere conocer
con detalle y aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías, estar a la última, .... Está contenta también de
la organización del curso, y a primera vista los materiales colgados en Internet le han parecido bien.

En casa todos la apoyan, será un poco difícil compaginar su nuevo papel de estudiante con el de mamá, pero
piensa que merece la pena realizar el esfuerzo y mientras esté cobrando la prestación por desempleo tampoco
tendrá problemas económicos. Y además eso de empezar un curso y conocer gente nueva la anima mucho.
Ahora se va a conectar por el chat, quiere presentar a sus hijos Alberto y Álvaro a sus nuevos compañeros.

Teresa Ginés. CC by. Elaboración propia

Has decidido matricularte para estudiar el Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional de Sistemas Microinformáticos y Redes, porque aunque se utilicen expresiones como "
módulo " la denominación oficial de tus estudios es la que acabamos de citar. Es algo larga, pero tiene la virtud de definir de manera precisa la situación de los estudios dentro del sistema
educativo.

Vas a estudiar un Ciclo Formativo, que es un nivel educativo que corresponde a la Formación Profesional, el Ciclo es de Grado Medio y que pertenece a la familia profesional de
Informática y Comunicaciones.

Recuerda que

La formación Profesional del sistema educativo comprende:

Ciclos Formativos de Grado Medio; con los que se obtiene el título de Técnico y que está integrado en la educación secundaria obligatoria.
Ciclos de Grado Superior, que proporciona el título de Técnico Superior y forma parte de la educación superior, junto con las titulaciones universitarias y las enseñanzas
artísticas y deportivas superiores.

Pero por encima de niveles te has inscrito en Sistemas Microinformáticos y Redes, y quieres aprender lo necesario para
hacerlo con conocimiento, actitud y profesionalidad. Tenemos que decirte que has escogido bien: en estos estudios obtendrás un
título oficial, y sobre todo aprenderás una profesión especialmente bonita y agradecida, desde el conocimiento teórico conceptual
y desde la más directa práctica , cuando realices tu formación en centros de trabajo en un entorno laboral real.

Los alumnos que cursen estos estudios serán preparados para:

Instalar y configurar, redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas,
Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local,
Montar y configurar ordenadores y periféricos,
Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas
microinformáticos,
Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales,
Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa,
Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el
sistema y
Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema, elaborar presupuestos y asesorar al cliente.
Isftic. Uso educativo-nc. Procedencia

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pero el centro educativo te proporciona material de estudio y pone a tu disposición un profesor-tutor. La ley Orgánica de Educación.es/boe/dias/2008/01/17/pdfs/A03445-03470.juntadeandalucia.000 horas. 3. otorgan un título que tiene reconocimiento y validez oficial en todo el país. 1691/2007 es el que establece el Título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes en el que te has inscrito. de forma general.pdf 3 de 24 10/10/2016 10:40 .. Es importante saber que el título tiene carácter oficial y es valido en toda España. Para poder presentarse a estas pruebas tienes que tener 18 años cumplidos.-Mediante la superación de pruebas libres: El candidato no asiste a clase y se prepara por su cuenta. Duración: 2. es la norma de referencia de todo el Sistema Educativo. Isftic. Procedencia Los elementos básicos que sirven de identificación a los estudios son los siguientes: Denominación: Sistemas Microinformáticos y Redes. Esto quiere decir que los estudios aunque tengan diferencias entre las Comunidades Autónomas.-Régimen presencial. Ley Orgánica de Educación: http://www. http://educacionadistancia. publicado en el BOE el 17 de enero de 2008.1. Uso educativo-nc.. en un entorno laboral productivo real. 1. Para saber más Nos dice la Constitución que la Educación es un Derecho Fundamental. 1691/2007 que establece el Título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes http://www. Los currículos de las autonomías pueden incluir diferencias en los módulos que se imparten. El título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes ¿Dónde está regulado el titulo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR)?. Durante el tercer trimestre del segundo curso. ¿Cómo puedo obtener un titulo de FP? Existen tres posibilidades: 1.: Asistiendo a clases en un Centro Educativo que ofrezca estas enseñanzas.D.boe. Referente europeo: CINE-3 (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación). 2.php?coleccion=iberlex&id=2006/07899 R. El primero se desarrollará íntegramente en el centro educativo.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc.boe. se desarrollará el módulo de Formación en Centros de Trabajo.. Cada una de las Comunidades Autónomas de la Nación ha de desarrollar el titulo a través de currículos propios. En estos enlaces puedes consultar los textos íntegros de estas normas. Familia Profesional: Informática y Comunicaciones. y uno de sus desarrollos el R.Estudiar a distancia: No se asiste a clase prácticamente.es/cursos/blocks/recopila/. de 14 de diciembre. ¿Se estudia lo mismo en todas las Comunidades Autónomas? El título fue aprobado por el Real Decreto 1691/2007.D. Se organizaran en dos cursos académicos. que atiendan a las características de cada territorio. En él se establecen las enseñanzas mínimas comunes a toda España y se desarrolla como resultado de la Ley Orgánica de Educación y del Catálogo Nacional de del Cualificaciones y la Formación Profesional. Nivel: Formación Profesional de Grado Medio.

Procedencia Autoevaluación Una de las funciones que tendrás que saber realizar cuando consigas el titulo es montar y configurar ordenadores y periféricos: Verdadero Falso 4 de 24 10/10/2016 10:40 . Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación. Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema. http://educacionadistancia. Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema..es/index. El entorno profesional Debes conocer Seguro que te estarás preguntando ¿Qué voy a aprender y que voy a saber hacer cuando obtenga el título? En la pagina Web de la Conserjería de Educación y Ciencia de Asturias (EDUCASTUR) puedes "acceder a Hola TV" y si en el buscador escribes el nombre de las profesiones "informática" o "hardware" te explicaran en que consiste parte del trabajo de un Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes: http://www. aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local. 1.es/cursos/blocks/recopila/. Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales.php?option=com_content&task=view&id=383&Itemid=130 Tu trabajo consistirá en Instalar. configurar y mantener servicios multiusuario. inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas.. configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos. configurar y mantener sistemas microinformáticos. Miguel Vera. elaborar presupuestos y asesorar al cliente. Cuando termines tus estudios y consigas el titulo será capaz de: Instalar y configurar software básico y de aplicación. redes locales cableadas. Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales. así como redes locales en pequeños entornos. Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa.2. Montar y configurar ordenadores y periféricos. CC by.educastur. aislados o en red.juntadeandalucia. nstalar.

El futuro de tus estudios ¿Cómo evolucionará el perfil profesional del Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes? Según observa el INCUAL. Atendiendo a la descripción del sector informático. En los próximos cuatro años resultará determinante poseer conocimientos de informática e idiomas como habilidades especializadas dentro de un currículo. Procedencia Respecto a las competencias personales hay que destacar la importancia que va a tener la movilidad para situaciones coyunturales y el carácter polivalente de las profesiones de este sector. Para saber más Con el título "Guía Sectorial de la Formación de Profesionales en España". para detectar y corregir errores.. Mantenimiento de Sistemas. Uso educativo-nc. de la cual surge un nuevo perfil profesional cuya función es la de administrar el sistema informático y dar apoyo al usuario del sistema en la empresa. Desarrollo de Programas informáticos. de espíritu de equipo y de trabajo.. el informe "Yacimientos de Empleo y Habilidades: Horizonte 6000". Se necesitará personal especializado en servicio de mantenimiento y soporte informático. la actividad informática ofrece diversos servicios: Consultoría y Asesoría informática. Isftic.pdf 5 de 24 10/10/2016 10:40 .juntadeandalucia. La Informática está en un proceso de constante evolución. como son: la capacidad de iniciativa.es/educa/incual/pdf/2/21guiasectorial. así como aptitudes y actitudes muy valoradas para ocupar un puesto de trabajo en el sector. por sus elevadas necesidades de inversión en I+D el desarrollo de las telecomunicaciones. Para utilizar un sistema informático. de responsabilidad. Proceso de datos y Comercialización de Programas y Aplicaciones informáticas. de organización. de forma que afirman que sólo las administraciones públicas o las grandes compañías podrán afrontar. http://educacionadistancia. haciendo especial hincapié en que los equipos cada vez son más compatibles entre sí. http://www. de precisión y de sistematización.es/cursos/blocks/recopila/. 1. tanto para la organización como para la gestión son necesarios técnicos que diseñen las bases de datos y especifiquen los procesos y los procedimientos en el tratamiento de la información. presenta el sector de Informática y Comunicaciones como el de mayor potencial de creación de puestos de trabajo. para adaptar el ordenador a nuevas necesidades. aunque la tendencia es a una automatización completa de la gestión. el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) analiza la situación profesional de los distintos sectores de actividad.educacion.3. Esta guía introduce elementos para una primera reflexión sobre el futuro profesional. También se requieren especialistas para las instalaciones de los programas y la comprobación de su funcionamiento.

1. Enrique Luis.Acceso ¿Cómo se accede a los ciclos formativos de Grado Medio? 1. 4. Se podrá determinar la exención total o parcial del módulo de FCT.es/cursos/blocks/recopila/. Empresa e iniciativa Emprendedora.juntadeandalucia. Verdadero Falso 6 de 24 10/10/2016 10:40 . ningún alumno estará exento de su realización. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. que se puede cursar en otro país de Europa. El Nivel Académico I .4.. gracias al programa Leonardo para los ciclos de grado medio. 3.-Puedes acceder directamente si tienes estos estudios: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP). Si estás interesado visita este enlace.. http://educacionadistancia. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma. a tiempo completo. Formación en Centros de Trabajo (FCT). 2. Para saber más Dentro de los Proyectos de Movilidad Individual del programa Leonardo da Vinci destaca entre otros el proyecto (IVT) Initial Vocational Training que se aplica a las personas que están recibiendo formación profesional inicial (en los ciclos de grado superior se aplicaría el programa Erasmus) dentro del sistema educativo y conlleva la posibilidad de realizar el módulo de FCT en otro país europeo. Son módulos comunes a todos los ciclos: Formación y Orientación Laboral (FOL). relacionada con los estudios que vas a realizar. CC by. Procedencia ¿Cómo se organiza el ciclo?.-Si tienes otros estudios post-obligatorios consulta las posibles convalidaciones existentes.-Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de la prueba de acceso. Título de Técnico o de Técnico Auxiliar. ¿Existen módulos comunes a otros ciclos formativos? El ciclo formativo en el que te has matriculado se organiza en módulos (o asignaturas).-Superando una prueba de acceso al ciclo formativo. Programa Leonardo da Vinci Autoevaluación El módulo de FCT tendrá que cursarse obligatoriamente y en ningún caso. Otros estudios equivalentes a efectos académicos. siempre que se acredite un año de experiencia laboral.

Formación y orientación la legislación laboral básica. configuración y utilización Aplicaciones web de aplicaciones web (gestores de contenidos. trabajo como los que son difíciles de conseguir en el mismo. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación y explotación de Aplicaciones ofimáticas aplicaciones informáticas (Office. Openoffice. Verdadero Falso 7 de 24 10/10/2016 10:40 .5. Este ciclo formativo consta de unas asignaturas. webcams. cartas de presentación. el plan de producción. o quizá hasta me las convaliden". Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Empresa e iniciativa conocer los tipos de empresa. que en la formación profesional se llaman módulos. Los módulos o asignaturas que tiene el ciclo se desarrollan en el Anexo I del Real Decreto que aprueba el título y se concretan en el currículo de cada comunidad autónoma. Vídeo). FTP. correo. Formación en Centros de tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo. El Nivel Académico II . elaborar currículos. DHCP. etc. inalámbricas y mixtas. imagen .. aprendizaje a distancia. CC by. la emprendedora. confeccionar nominas.Audio. Realiza operaciones básicas de administración de sistemas Sistemas operativos operativos Windows y Linux. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para conocer las condiciones de seguridad y prevención de riesgos. Procesadores de texto. Elaboración propia Rocío se acaba de enterar de que quizá la fase de prácticas o de FCT la pueda hacer fuera de España si se apunta en el programa Leonardo. gestión de archivos web. hojas de cálculo. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Redes locales desempeñar la función de instalación y mantenimiento de redes locales cableadas. la puesta en marcha. elaborando para ello un plan de empresa. cómo se va a financiar. presentaciones.) en redes informáticas cableadas e inalámbricas en entornos con Windows y Linux. Desde pequeña se defiende bastante bien con el inglés y con el francés y además el curso termina al tiempo que sus clases en el Conservatorio. etc. el plan financiero.. preparar entrevistas de trabajo. interpretando requerimientos y monopuesto optimizando el sistema informático para su uso. documentación que se necesita. http://educacionadistancia. Bases de datos. Este módulo profesional contribuye a completar las competencias de este título y los objetivos generales del ciclo. . aplicaciones ofimáticas). etc) y adquirir una visión global y actualizada del mercado. "También puedo intentar hacer las prácticas en una empresa innovadora en nuevas tecnologías. DNS. el estudio de mercado. calcular laboral desempleos y subsidios. decidirás que forma jurídica va a adoptar.es/cursos/blocks/recopila/. Autoevaluación En el módulo de FOL aprenderás a crear tu propia empresa.juntadeandalucia. Todo ello en un entorno laboral. 1. escáner. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Sistemas operativos en red desempeñar las funciones de instalación y mantenimiento de sistemas operativos en (Windows y Linux) Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Seguridad informática desempeñar la función de implantación de medidas de seguridad en sistemas informáticos (Windows y Linux) Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación y mantenimiento de Servicios en red servicios (web.Estructura del Ciclo Caso práctico Teresa Ginés. "Para ello tengo primero que aprobar todos los demás módulos". y son los que a continuación se relacionan: MODULO CONTENIDOS Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Montaje y mantenimiento de desempeñar la función de montar y mantener ordenadores y equipos periféricos (impresora.

El CNCP está desarrollado en el seno de un sistema de equivalencias con la Unión Europea Las Cualificaciones se clasifican en 5 niveles profesionales en función de la complejidad y destreza en los conocimientos y capacidades de las competencias que se alcanzan. el de desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualificaciones objeto de los estudios realizados. está acreditación tendrá validez convalidable al cursar los Ciclos Formativos. si se acredita la cualificación profesional por otros cauces formativos (por ejemplo educación no formal). Elaboración propia Como sabemos las cualificaciones profesionales vienen recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. de manera que al realizar éstos se obtiene el título y la acreditación profesional correspondiente a las cualificaciones cursadas. propias de su título.juntadeandalucia... que se organizan en módulos formativos. y que pueden adquirirse a través de formación o por experiencia laboral. o a través de la experiencia. 1. la cualificación profesional es el conjunto de competencias profesionales (conocimientos y capacidades) que se requieren para un empleo. tienen como uno de sus objetivos.6. Las personas que han cursado en CF de Grado Medio o de Grado Superior adquieren unas cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP). El CNCP está constituido por las cualificaciones profesionales que demanda el sistema productivo. http://educacionadistancia. Las cualificaciones profesionales son el referente de los títulos de la Formación Profesional. estas cualificaciones tienen asociadas varias unidades de competencia. así mismo. que determina el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) a través de un proceso basado en el análisis del sistema productivo. Desde un punto de vista formal. Se acredita por haber superado un programa de Cualificación Profesional Nivel 1 Inicial Nivel 2 Se corresponde con el título de Técnico Nivel 3 Se corresponde con el título de Técnico Superior Nivel 4 Se corresponde con el título de Grado Universitario Nivel 5 Se corresponde con el título de Postgrado Universitario Autoevaluación Ser Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes equivale a un nivel 3 de cualificación Verdadero Falso 8 de 24 10/10/2016 10:40 . El Nivel Profesional I Los Ciclos Formativos de Formación de Profesional.es/cursos/blocks/recopila/. CC by. Alfonso Bonillo.

P.do Toda la construcción teórica sobre niveles profesionales. de 12 de abril. El grupo A de funcionarios se queda para los Graduados Universitarios (actuales Diplomados o Licenciados). http://educacionadistancia. fija la nueva clasificación de los grupos de funcionarios. 1.es/iceextranet/bdqCualificacionesAction. y escoge la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones y el Nivel 2: https://www.es/cursos/blocks/recopila/. Montaje y reparacion de sistemas microinformaticos IFC298_2 (Real Decreto 1201/2007.educacion.. En el sector público la LEY 7/2007. como en el sector privado. 14 septiembre). tanto en el sector público. En el sector privado los convenios colectivos son los encargados de concretar el grupo y el nivel profesional de los técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes.. El Nivel Profesional II El análisis del sector informático realizado por el Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales (INCUAL). Operacion de redes departamentales IFC299_2(Real Decreto 1201/2007. Alfonso Bonillo. El grupo C1 corresponde a los Técnicos de la F. Visita el siguiente enlace. el grupo B es el de los Técnicos Superiores de la Formación Profesional. CC by .juntadeandalucia.7. 14 septiembre). Operacion de sistemas informaticos IFC300_2 (Real Decreto 1201/2007. órgano técnico del Ministerio de Educación y Ciencia. Autoevaluación Según el Estatuto Básico del Empleado Público el grupo que corresponde a los Técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes es: A B C1 C2 9 de 24 10/10/2016 10:40 . adaptada a la también nueva configuración de los títulos universitarios y a la actual configuración de las enseñanzas medias y a la Formación Profesional Superior. 20 febrero). 14 septiembre). ha determinado la labor realizada por el Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes como una de las profesiones con mayor potencial de creación de puestos de trabajo en los próximos años. del Estatuto Básico del Empleado Público. tiene su implementación en el ámbito laboral.Elaboración propia Para saber más El Art 6 del RD 1691/2007 establece la relación de cualificaciones y unidades de competencia del CNCP incluidas en el titulo: Si quieres conocer el desarrollo de las cualificaciones de nivel 2 del título: Sistemas microinformaticos IFC078_2 (RealDecreto 295/2004. (Ciclos Formativos de Grado Medio) y para los Bachilleres y por último el grupo C2 se corresponde con los Titulados en ESO.

juntadeandalucia. Hoy están en Red Inma y Marta. Análisis del sector. No obstante. ¡Hasta de montar un negocio! Inma: Eso de montar algo por tu cuenta si que es difícil pero yo a veces me lo planteo aunque me da un poco de miedo ponerlo en marcha. instalando redes y esas cosas. 10 de 24 10/10/2016 10:40 . Este es un ejemplo de una de las múltiples posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías. Seguimos en contacto Chao".. Inma. Voy a preparar unas oposiciones que me permitan compaginar la vida laboral y familiar.. CC by. porque para recoger el parecer de los vecinos de Barcelona. el Ayuntamiento optó por su realización a través de una consulta informática. http://educacionadistancia. 2. Marta: "Si te enteras de algo nuevo lo comentamos.Mi hermano Javier trabaja en un una tienda de informática como comercial. las instalaciones de redes son una buena oportunidad para conseguir un trabajo. Ha trascurrido ya casi un mes desde la primera reunión informativa y ya se van familiarizando con el sistema on-line... Marta.. Las profesiones emergentes son aquellas profesiones que están presentes en el mercado de trabajo desde hace tiempo pero cuya demanda por parte de las empresas crece todavía a un ritmo superior a la media. Teresa Ginés. las posibilidades abiertas con la generalización del uso doméstico y profesional de las nuevas tecnologías hacen prácticamente imposible encontrar un sector donde esta presencia no sea facilmente constatable. No obstante. pero a mi me gustaría trabajar más en la calle. Marta. Esta generalización del uso hace necesaria la presencia creciente de profesionales cualificados capaces de instalar. Marta y Mario se han intercambiado sus direcciones de correo y una vez por semana quedan en la red para chatear. mantener y reparar equipos. aunque me ha dicho que en su tienda también tienen técnicos que se encargan de montar y configurar los ordenadores y los periféricos. en este caso dentro de un proceso que algunos empiezan ya a conocer como "ciberdemocracia" y que no es otra cosa que el aprovechamiento de las facilidades que las nuevas tecnologías introducen en nuestra vida diaria para mejorar los ámbitos de consulta directa de los ciudadanos... en este caso existía una novedad importante.es/cursos/blocks/recopila/. Elaboración propia El 10 de mayo de 2010 el Ayuntamiento de Barcelona dio inicio a una consulta a sus ciudadanos sobre un asunto de carácter urbanístico. Tengo que mirar a ver si desde el Ayuntamiento pueden ayudarme a pedir alguna subvención. componentes periféricos y redes de transmisión de datos. apoyando su organización con la instalación de una serie de puestos informáticos conectados en red. Me he estado informando de los sitios donde podemos trabajar y creo que yo me decido una administración local. Salidas Profesionales Caso práctico Inma. El titulo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes se configura como una profesión emergente . La consulta ciudadana a través de referendum de cuestiones con transcendencia social no es ninguna novedad en nuestro sistema politico. Mi hermano atiende a los clientes en la tienda.Y qué te digo. La verdad es que con el ADSL y las redes de empresa.. No había pensado en esa posibilidad.

Pantalla Ordenador.1. estamos asistiendo a un proceso de convergencia que elimina las fronteras entre estos subsectores.. Etc. los trabajadores incorporan a su formación y competencias profesionales el empleo de las TIC. la Informática ha producido grandes cambios en la sociedad y en el mundo empresarial: Por una parte. La Formación Profesional de los trabajadores relacionados con las TIC no olvida esta circunstancia y promueve una formación especializada pero que. http://educacionadistancia. surge el extenso Sector de las Nuevas Tecnologías. Procedencia Al expandirse el uso de los ordenadores y las comunicaciones en la sociedad.. Tampoco podemos olvidar que esta Revolución provoca que aparezcan nuevas ocupaciones dentro de las empresas y por lo tanto.es/cursos/blocks/recopila/. Servicios informáticos. resulta difícil pensar en una empresa competitiva y productiva que no emplee de forma generalizada las nuevas tecnologías.asimelec. Para saber más ASIMELEC (Asociación Multisectorial de Empresas Españolas de Electrónica y Comunicaciones) publica anualmente un informe sobre la situación del sector TIC en España. http://www.es 11 de 24 10/10/2016 10:40 . nuevos profesionales. la previsión para los profesionales del campo de la informática y las comunicaciones no puede más que seguir creciendo en un mundo globalizado y dependiente de los avances tecnológicos. el impacto económico y su incidencia en el avance de las nuevas tecnologías lee el siguiente resumen: CaracteristicasSector. Electrónica de consumo Servicios y equipamientos de telecomunicaciones. Al igual que la Revolución Industrial.pdf En resumen. 2. Por otro lado. que abarca diferentes subsectores: Hardware y software informático.juntadeandalucia. Uso educativo no comercial. Dentro de este sector. aporta una visión multidisciplinar como garantía de polivalencia de los trabajadores Para saber más Si quieres saber más sobre la globalización. ISFTIC. al mismo tiempo. aunque en 2010 la coyuntura económica no es tan favorable como en años anteriores. Características Generales del sector ¿Alguna vez has oído hablar de la Revolución Informática o de las Comunicaciones? El descubrimiento de la máquina de vapor supuso el comienzo de la Revolución Industrial y los primeros ordenadores fueron el detonante de la Revolución Informática.

equipos y componentes que forman un sistema microinformático. servidores. Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes La competencia general de estos profesionales es montar. Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos. redes. Procedencia Noticia En el proceso de búsqueda de empleo. reparar y ampliar. http://educacionadistancia. especialmente en las pequeñás empresas. flexibilidad y bajo coste son las web con ofertas de empleo.. y en empresas o departamentos de informática. Estabilidad laboral. como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión. tanto a nivel de Hardware como de Software. serán empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño. tanto por cuenta propia como por cuenta ajena. Pero ¿dónde vas a trabajar? ¿Qué tienes que saber hacer en cada puesto de trabajo concreto? Vamos a analizar cada una de estas profesiones. Procurando dar un óptimo servicio a los usuarios.2. servicios ofimáticas. que dispongan de equipos informáticos para su gestión. El nivel salarial será negociado en función de la experiencia aportada". Salidas Profesionales: Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes Este profesional ejerce su actividad principalmente en empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización. Técnico de soporte informático. reaccionando ante averías hardware y software detectadas y aplicando procedimientos correctivos. 12 de 24 10/10/2016 10:40 . Operador de tele-asistencia. administradores de BBDD. etc. precisa incorporar a sus oficinas situadas en el centro de Barcelona: TÉCNICO DE SOPORTE INFORMÁTICO Se responsabilizará de proporcionar asistencia técnica. ¿A qué puestos de trabajo tendré acceso con estos estudios? Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes: Instalador-reparador de equipos informáticos. Comercial de microinformática. una de las fuentes que más importancia están adquiriendo en los últimos años por su agilidad. Sirva como ejemplo este anuncio reciente: "Prestigioso instituto de investigación y formación universitaria. montaje y reparación de equipos. Isftic. Los puestos de trabajo aunque pueden ser diferenciados desde un punto de vista informático. verificar la ausencia de interferencias entre ellos y asegurar su funcionamiento.es/cursos/blocks/recopila/. Horario de oficina de lunes a viernes. investigadores y personal del centro.juntadeandalucia. Los sectores productivos donde desarrolla su actividad profesional. 2. redes y servicios microinformáticos en general. a los estudiantes.. Técnico de redes de datos. Excelente oportunidad de incorporación a centro de reconocido prestigio. Realizará el mantenimiento de las instalaciones informáticas y de telecomunicaciones. Operador de sistemas. Uso Educativo n-c. no están claramente delimitados. copias de seguridad.

2.. Los técnicos de redes de datos gestionan los usuarios y la administración básica del equipo. Reparador de periféricos de Reparar impresoras. mantener y reparar las averías detectadas en los equipos informáticos. Realizar el asesoramiento básico sobre las características y Comercial de configuración de equipos informáticos y componentes así como Microinformática a la venta de los mismos. monitorización y resolución de incidencias en los sistemas informáticos. Técnico instalador- Este trabajo puede ser realizado bien en un departamento de la reparador de equipos propia empresa (en el caso de grandes empresas) o mediante informáticos. escáneres y otros componentes externos equipos microinformáticos de los equipos. para conseguier un Operador de sistemas sistema en buen estado realizando el adecuado mantenimiento de éstos. Salidas Profesionales: ¿A qué se dedican? Isftic. Dar soporte técnico para ayudar a resolver los problemas tanto de hardware como de software que puedan presentarse a los usuarios mientras utilizan los servicios o aplicaciones. Realiza tareas de operación. Uso Educativo n-c. Procedencia Instalar. 13 de 24 10/10/2016 10:40 .juntadeandalucia. Instalar y ampliar las redes telemáticas mediante la extensión del cableado y la configuración de los equipos que forman parte Técnico de redes de datos de la red. http://educacionadistancia. tanto terminales como centralitas. en este útlimo caso vía telefónica y telemática. indicando los pasos a seguir al cliente en algunos casos y en otros accediendo vía web y configurando los equipos. Técnico de soporte informático y operador de Junto con los operadores de tele-asistencia se encargan de la teleasistencia atención al cliente y resolución de los problemas.es/cursos/blocks/recopila/. configurar. asistencia externa (en el caso de pequeñas o medianas empresas donde la creación de un departamento específico no resulte rentable económicamente)..3.

consolidación. tener las actitudes los conocimientos y las capacidades que requiere el trabajo autónomo. El Autoempleo ¿Te has planteado alguna vez la posibilidad de crear tu propia empresa? ¿Quieres ser tu propio jefe? Una alternativa al trabajo por cuenta ajena. la búsqueda de financiación. Es necesario como se puede entenderse fácilmente. 2. http://educacionadistancia. Daquella Manera. resistencia a la presión..juntadeandalucia. conocimientos generales de gestión de empresa. Procedencia En el currículo de tus estudios hay un módulo destinado específicamente al desarrollo de las ideas de autoempleo. CC by. tales como iniciativa. Te proponemos una serie de recursos que te ayudarán en el proceso de creación de una empresa: la idea. Cultura emprendedora 14 de 24 10/10/2016 10:40 .4. Para saber más La pagina Web de la Conserjería de Educación y Ciencia de Asturias EDUCASTUR nos ofrece un conjunto de recursos y herramientas que desde diferentes entidades se ponen a disposición de los usuarios. Las oportunidades son importantes.. lo verás ampliado y desarrollado cuando estudies el citado módulo. Existen multitud de opciones de negocio que se pueden ajustarse plenamente a tu perfil profesional. el plan de empresa. trámites y formas jurídicas. comprobar que existe una necesidad que no está cubierta o que consiste en una idea lo suficientemente novedosa para introducir un nuevo producto o servicio en el mercado que la sociedad demanda..es/cursos/blocks/recopila/. montar tu propia empresa. con objeto de fomentar y facilitar la tarea emprendedora. es el autoempleo. Esta posibilidad está al alcance de toda aquella persona que se lo proponga. organizarse como emprendedor. mucha capacidad de trabajo y capacidad de autoorganización y autocontrol. no obstante hay que valorar que no basta con que existan buenas oportunidades para que un proyecto empresarial de autoempleo alcance el éxito.. por lo que todo lo que en este apartado digamos. capacidad de liderazgo.. es el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora. lo importante es conocer el sector y buscar un "hueco en el mercado" es decir.

http://educacionadistancia. personales y sociales. pero tenemos que estar siempre ahí. Procedencia ¿Sabías que cada puesto pide de las personas unas capacidades. 3. Caso práctico Inma ha tenido que trabajar este fin de semana en la gestoría. unos conocimientos. toda mi vida. se hace un minucioso análisis de la realidad laboral realizado por profesionales del ámbito. al que ya hemos hecho referencia en otros apartados. Inma: "No se si realmente quiero dedicarme a ésto. Requerimientos del puesto de trabajo. muchos clientes han dejado la gestión para última hora y la red no funcionaba. Procedencia 15 de 24 10/10/2016 10:40 . o qué sensaciones tienen al finalizar su jornada laboral cada día. Sigue estudiando que te vendrá muy bien y ¡Ten paciencia!" Isftic. que en su conjunto hacen que esa persona pueda desempeñar el puesto de trabajo de manera idónea? En este apartado trataremos de dar respuesta a esta cuestión valiéndonos principalmente del análisis que sobre este aspecto hace el Real Decreto que aprueba el título. Uso educativo-nc. en los apartados siguientes veremos estos aspectos.. por lo que hay momentos buenos y malos. nos encontremos bien o mal. Hemos de tener en cuenta que para la elaboración del título.juntadeandalucia. Mis compañeros dicen que con el tiempo te vas curtiendo. para ello podemos preguntar a profesionales que estén ejerciendo sobre su experiencia. seguridad y saber llevar las riendas de la situación. qué es aquello que resulta más complicado. sus (competencias profesionales). pero a mi me resulta duro saber que no siempre se puede llegar a tiempo ¿Seré capaz de trabajar eficazmente cuando el tiempo se me eche encima? Javier: "No te preocupes lo primero que tienes que entender es que un trabajo es un trabajo. Finalmente en el periodo de prácticas que se realizan en el módulo de Formación en Centros de Trabajo podremos comprobar estos aspectos en primera persona. es conveniente acercarnos a la realidad de manera personal y directa. tranquilidad. Uso Educativo n-c. qué es lo más gratificante.es/cursos/blocks/recopila/. Isftic. Inma está cansada y tiene serias dudas de ser capaz de trabajar bajo presión. Hay que tener paciencia. qué es lo que se pide de ellos. El Perfil Profesional. Sin embargo para completar la información sobre el requerimiento del puesto de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. El Real Decreto del Título establece que el Perfil profesional del título queda determinado por su competencia general. unas destrezas y unas actitudes. Ha sido un fin de semana bastante duro porque el lunes finaliza el plazo para presentar la declaración trimestral del IVA.. también tienes que saber que hay días buenos o otros no tanto.

http://educacionadistancia.. propias de su título.juntadeandalucia. seguridad y respeto al medioambiente establecidos. 3. El Catálogo Nacional de Cualificaciones es un compendio de las "profesiones" que están vigentes en el actual sistema productivo español. Uso educativo n-c. configurar y mantener sistemas microinformáticos. aislados o en red. realizado con el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL). Verdadero Falso 16 de 24 10/10/2016 10:40 . Procedencia Autoevaluación Quienes han cursado un CF de Grado Medio adquieren unas cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. sus competencias profesionales. La competencia general que establece el título consiste en instalar. La Competencia General Como hemos dicho anteriormente. asegurando su funcionalidad y aplicando los protocolos de calidad. así como redes locales en pequeños entornos. y también por la relación de cualificaciones y.. queda determinado por su competencia general. unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones. el perfil profesional del título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. en su caso. personales y sociales.1. Isftic.es/cursos/blocks/recopila/.

personales y sociales que deben tener los Técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes. cumpliendo las normas y reglamentación del sector. Realizar las pruebas funcionales en sistemas microinformáticos y redes locales. 17 de 24 10/10/2016 10:40 .es/cursos/blocks/recopila/. Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema. Esto significa hacer un desarrollo más detallado de la competencia general. el Art 5 desarrolla las competencias profesionales. Montar y configurar ordenadores y periféricos. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. se establecen las siguientes: Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación. configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos. para comprobar y ajustar su funcionamiento. Elaborar presupuestos de sistemas a medida cumpliendo los requerimientos del cliente. Competencias profesionales Partiendo de la competencia general. actualizando y ajustando sus componentes. Instalar. El enunciado de todas estas competencias puede parecer algo demasiado exigente y muy difícil de alcanzar. Instalar y configurar redes locales cableadas. de esta manera podemos conocer de forma precisa todo aquello que se espera de nosotros En cuanto a competencias puramente profesionales. para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad.. para garantizar la integridad y disponibilidad de la información. http://educacionadistancia. Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdida de datos en el sistema. inalámbricas o mixtas y su conexión a redes publicas.juntadeandalucia. establecida en nuestro título. interpretando la documentación técnica asociada y organizando los recursos necesarios. sustituyendo. Instalar y configurar software básico y de aplicación. Uso educativo n-c. realizando un estudio de viabilidad de productos. atendiendo a las necesidades y requerimientos especificados. veremos que nos pueden servir como una buena guía para nuestro desarrollo profesional. planificación de la producción y comercialización. Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa canalizando a un nivel superior los supuestos que así lo requieran. configurar y mantener servicios multiusuario. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Isftic.. para su mantenimiento y la asistencia al cliente. localizando y diagnosticando disfunciones. Procedencia Mantener sistemas microinformáticos y redes locales. Crear y gestionar una pequeña empresa.2. aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local. sin embargo si lo observamos como objetivos ideales que poco a poco se pueden lograr. 3.

Debes conocer La inmediatez y la necesidad de dar un servicio rápido a empresas con alto nivel de exigencia conllevan la necesidad de poner en práctica no solo conocimientos y competencias de carácter profesional sino habilidades personales como la capacidad de iniciativa.D.Organizar y desarrollar el trabajo asignado manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas en el entorno de trabajo. 3. http://educacionadistancia. 8. 10. 2. de precisión y de organización.Participar en el trabajo en equipo. 7.Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos. autoempleo y de aprendizaje. definidos dentro del ámbito de su competencia.Mantener un espíritu constante de innovación y actualización en el ámbito del sector informático. 3.es/cursos/blocks/recopila/. Competencias personales y sociales ¿Además de exigirnos aspectos estrictamente profesionales necesitamos tener otros ligados a las actitudes personales y sociales? El R.juntadeandalucia. con una actitud crítica y de responsabilidad. 4.. que regula el título establece las siguientes competencias personales y sociales que debe tener: 1. CC by. Miss Participación. 9. de responsabilidad.3.Asesorar y asistir al cliente.Utilizar los medios de consulta disponibles. 5.Gestionar su carrera profesional. respetando la jerarquía en las instrucciones de trabajo. de espíritu de equipo y de trabajo. analizando las oportunidades de empleo. social y cultural.Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales.Participar de forma activa en la vida económica. para resolver en tiempo razonable supuestos no conocidos y dudas profesionales.. canalizando a un nivel superior los supuestos que lo requieran. Verdadero Falso 18 de 24 10/10/2016 10:40 . seleccionando el más adecuado en cada caso. Procedencia 6.Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales originados por cambios tecnológicos y organizativos en la prestación de los servicios. para encontrar soluciones adecuadas a las necesidades de éste. de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente. la experiencia y las habilidades específicas para el desarrollo de una tarea concreta. Autoevaluación Las capacidades sociales vienen dadas fundamentalmente por la formación.

montando su empresa con el dinero que obtuvo de la venta de su furgoneta. Con el tiempo no descarta crear su propia empresa de servicios informáticos.. dicho de otra forma. Desde que era muy pequeño su única ilusión han sido los aparatos electrónicos y los ordenadores. desde el punto de partida que supone tu elección de estudiar un Ciclo Formativo de Formación Profesional. Hall y Lawrence. ayuda a las familias de sus amigos. Ahora las personas cambian de empresa. 4. Siempre le ha gustado conocer hasta el último truco de los programas que utiliza con más frecuencia. pues los cambios en el sistema de Isftic. arreglando los pequeños problemas informáticos. Es. los diferentes puestos de trabajo que vamos ocupando a lo largo de nuestra vida laboral y que con el paso del tiempo van evolucionando. Tras unos inicios titubeantes se unió a Stephen Wozniak para crear en un garaje el primer ordenador personal de la historia.. 1989). pero también están los factores psicológicos. Le gusta inspirarse en la carrera de Jobs. Verdadero Falso 19 de 24 10/10/2016 10:40 . Esta situación de cambio muchas veces responde a condicionantes de tipo económico.4. para tomar decisiones acertadas que nos lleve a donde queremos ir. Por todo es importante que planifiquemos nuestro futuro profesional. ¿Quién podría imaginar entonces que acabaría siendo una de las figuras más respetadas del panorama tecnológico? Teresa Ginés. Más tarde se inició por su cuenta en el montaje de hardware y cuando los estudios le dejan tiempo libre. muy atrás quedaron los tiempos en que las personas solían pasar toda su vida desempeñando un mismo puesto de trabajo y además en una misma empresa. ya que como mínimo le dedicamos un tercio del tiempo de ésta. en definitiva evolucionan. La Carrera Profesional Caso práctico Mario parece que ha nacido con un teclado entre las manos. por ello es necesario dedicar un tiempo a estudiar cual va a ser nuestra carrera profesional. cambian de tipo de empleo. http://educacionadistancia. una de las figuras más influyentes del escenario tecnológico. CC by.juntadeandalucia. Uso educativo-nc. como también se plantea Inma. las personas después de muchos años ejerciendo una misma actividad . Elaboración propia ¿Te has preguntado cuanto tiempo de nuestra vida dedicamos al trabajo? El trabajo modela nuestra vida. En el proceso de planificación de una carrera profesional podemos utilizar algo tan sencillo como hacernos 4 preguntas: ¿Qué soy profesionalmente hablando? ¿Qué hay en el mercado de trabajo? ¿Qué busco en el mundo laboral? ¿Cómo busco lo que quiero alcanzar? Autoevaluación Solo tienen carrera profesional las personas que han cursado estudios universitarios. quieren cambiar para sentirse más satisfechos.es/cursos/blocks/recopila/.Procedencia producción se suceden a una gran velocidad. se recualifican. En los últimos 50 años ha cambiado totalmente la idea de carrera profesional. El concepto carrera profesional hace referencia a la secuencia evolutiva de experiencias en el trabajo de una persona a lo largo del tiempo (Arthur.

-: Se trata de analizar con los datos recopilados cómo es tu perfil profesional y cómo es el del empleo que buscas.¿ te conocer a ti mismo ? ¿Crees que es importante contestar correctamente a esta pregunta para saber cuáles son tus objetivos profesionales? Para comenzar un proceso que concluya en la definición de objetivo profesional coherente y motivador. Este aspecto está relacionado con el saber estar en el trabajo. económica. Inventario personal y profesional ¿Qué soy? Alguna vez te has parado a pensar ¿qué eres?. titulación reglada. Elaboración propia Para saber más Para responder a las cambiantes exigencias del mercado laboral.1. Teresa Ginés. ésto nos permitirá saber con que habilidades contamos a la hora de acceder al mercado de trabajo. capacidad de trabajar en equipo. Competencias laborales Para mejorar tu autoconocimiento puedes apoyarte en Tests.. cuales son tus limitaciones y como superarlas. A la hora de buscar empleo es necesario conocer el mercado laboral. por eso tendremos en cuenta nuestra situación familiar.juntadeandalucia. 1. informática conocimientos adquiridos con el desempeño de un trabajo. ¿cómo eres?. discapacidades. Visita el siguiente enlace 20 de 24 10/10/2016 10:40 . y además te servirá para realizar tu Proyecto profesional. empatía. formación ocupacional. Analizaremos las capacidades intelectuales (comprensión escrita y oral.-Conocimientos Describe tu historial formativo. comunicación en grupo. eficiencia. seriedad.. adaptación. 4. expresión escrita y oral. pero también es necesario conocernos a nosotros mismos.). CC by. con tu experiencia en otros empleos etc. resistencia ante las frustraciones.-Actitudes: El comportamiento en el entorno de trabajo y las habilidades sociolaborales son quizá los aspectos más observados en la actualidad. hemos de realizar un análisis de nuestras capacidades profesionales que es el llamado Balance Personal. iniciativa. del autoaprendizaje o desarrollando aficiones. las personas que acceden a un puesto de trabajo necesitan adquirir determinadas competencias. Elaboración propia Para realizar un inventario o balance personal también llamado curriculum extenso o curriculum bruto debemos analizar los siguientes apartados. 2. calculo numérico. será el paso previo a la elaboración del curriculum vitae y también nos servirá para preparar la entrevista de trabajo. las adquiridas con tu formación. coordinación. la participación en actividades asociativas o de voluntariado etc. 4... por eso debes reflexionar sobre cualidades como puntualidad. resolución de problemas.-Capacidades o aptitudes ¿Qué sabes hacer? Incluye todo tipo de destrezas.). CC by. creatividad) y las capacidades sociales (comunicación interpersonal. Algunos aspectos personales pueden condicionarnos. lugar de residencia. Por ello es importante reflejar por escrito el análisis de nuestros aspectos personales y sociales. http://educacionadistancia. Teresa Ginés.-Análisis. A través de este enlace podrás acceder a una herramienta que te permitirá analizar tus competencias laborales y también visualizar una serie de vídeos que te ayudarán a entender el significado y la importancia de las mismas. responsabilidad. 3. Detalla tu experiencia profesional y tus experiencias con contenido profesional (la práctica de un deporte. trabajo en equipo. adaptación al cambio..Situación personal. 5. idiomas.es/cursos/blocks/recopila/. la ayuda en un negocio familiar. Para ello es necesario conocer tus puntos fuertes y tus puntos débiles y desarrollar estrategias para convertir tus puntos débiles en fortalezas.

Nuestra red de contactos personales a la que podemos movilizar preguntando activamente sobre las posibilidades laborales de nuestras áreas de interés. que analizan el mercado laboral de un sector concreto Consultadas estas fuentes elaboradas. El análisis del mercado de trabajo ¿Qué hay? Una vez realizada una valoración de nuestras capacidades profesionales..juntadeandalucia. ya nos hemos podido hacer una idea general. Nos puede servir para hacernos una idea general de la situación laboral. es la mayor fuente de datos que se elabora en España. prensa local. Para consultar sus datos es mejor acceder a las notas de prensa que son un resumen de los mismos. de carácter trimestral y que es el mayor y más riguroso análisis del Mercado de Trabajo que se realiza en nuestro país. y en función de ellas. y Estado central Las ofertas de empleo que salen publicadas en la prensa.Recopilar todos los datos obtenidos y valorarlos. podemos encontrar todo tipo de estadísticas. 3. entre ellas las referidas a empleo de la encuesta de población activa. Uso educativo-nc. Para saber más El Instituto Nacional de Estadística. Las fuentes de información directa sobre el mercado de trabajo son las que mejor nos van a servir para concretar de una manera clara y comprensible. y que en servicios sociales está aguantando mejor. Para realizar este análisis podemos seguir los siguientes pasos: 1. aunque se trata de un análisis demasiado extenso. Comunidades Autónomas. Las estadísticas de la Seguridad Social. La Encuesta de Población Activa (EPA). especialmente. Isftic. http://educacionadistancia. 21 de 24 10/10/2016 10:40 . b) Estudios de Mercado Laboral de ámbito municipal. tenemos que analizar que nos ofrece el mercado de trabajo en aquellas áreas en la que tenemos posibilidades laborales. y extraer conclusiones sobre la situación del mercado laboral que nos interesa e influye directamente. 4. Instituto Nacional de Estadística Autoevaluación La fuente de datos de empleo más importante que se elabora en España es. Las más usuales son: Las ofertas de empleo que salen publicadas en las páginas Web de empleo Las ofertas de empleo público que publican los Ayuntamientos.Consultar fuentes de información directa. Las estadísticas del INEM. Procedenc 2. las posibilidades de empleo que se encuentran disponibles en nuestro entorno cercano..Consultar fuentes ya elaboradas entre las que podemos citar: a) La Encuesta de Población Activa..es/cursos/blocks/recopila/. La Encuesta de Estudios Sociolaborales. Tienen la virtud de que nos sirven para conocer la realidad más cercana c) Estudios sectoriales de mercado de trabajo.. Muchos ayuntamientos publican periódicamente los resultados de encuestas de la situación laboral de sus municipios. De la coyuntura actual podríamos saber que en construcción el empleo está disminuyendo mucho.2.

Ya sabemos lo que somos desde un punto de vista profesional.Ha de incluir un plan de acción concreto. Acudir a las agencias de trabajo. . . para ello hemos desarrollado un currículo extenso. Llevar a cabo unas prácticas formativas. es decir consiste en determinar que queremos alcanzar este año. dónde buscar y cómo buscar mejor. dentro de 3 y dentro de cinco. ahora tenemos que definir un objetivo profesional concreto. No conviene fijarse objetivos superiores a cinco años. También hemos hecho el ejercicio de analizar el mercado de trabajo en general. corremos el riesgo de desmotivarnos. cuáles son tus objetivos profesionales. Para obtener información sobre las profesiones que te interesan puedes: Consultar a fondo los perfiles profesionales.Ha de apoyarse en una secuencia temporal. Uso educativo-nc. pero el tomar una decisión y ser constante para alcanzar una meta es una de las claves para mejorar y alcanzar el éxito profesional. a sindicatos o a las asociaciones profesionales. Llevar a cabo unas prácticas orientativas.. Antes de tomar una decisión sobre las prácticas formativas ten presente que la misma profesión puede llevarse a cabo de una manera algo diferente en ambientes diversos. boca. de manera que no nos cierre oportunidades. Definir objetivo resulta una tarea difícil. pero a la vez es necesaria una concreción suficiente para que nos sirva de guía.Ha de ser realista y alcanzable. Muchas agencias para el trabajo están capacitadas para poner en marcha prácticas de este tipo. que suele ser uno. Las prácticas formativas consisten en empezar a desarrollar una determinada profesión bajo la supervisión de un tutor. Procedencia Definir un objetivo profesional consiste en describir las ocupaciones o puestos de trabajo en función de nuestras capacidades e intereses y de la situación del mercado de trabajo.3. sino también para comprobar si las propias características corresponden a las necesarias para hacerlo bien.juntadeandalucia. Acudir a personas que trabajan en ese sector para tener una entrevista informativa (una posibilidad es contactar con ellos a través del boca a. La definición de un objetivo profesional ¿Qué busco? Antes de buscar empleo o de buscar un empleo mejor tienes que saber qué es lo que buscas. Son muy útiles no sólo para obtener información sobre un sector. y en particular el que más nos afecta a nosotros. Si no tienes claro en cada momento cuáles son estos objetivos entonces no sabrás exactamente qué buscar.es/cursos/blocks/recopila/. tenemos que definir que buscamos. 4. donde hemos analizado nuestro recorrido laboral y valorado nuestras capacidades. http://educacionadistancia. El objetivo profesional ha de cumplir algunas características: . Las prácticas orientativas consisten en acompañar durante algunos días a una o más personas que lleven a cabo la profesión que querrías conocer mejor. . Isftic.. si planteamos objetivos demasiado ambiciosos. 22 de 24 10/10/2016 10:40 . tres y cinco años. Ponte objetivos profesionales y persíguelos.Tiene que contener cierto grado de flexibilidad.

Un error frecuente es plantearse un exceso de actividades. Reparto.. David Brisbin. Una mujer soltera y con tres hijos pequeños necesita encontrar trabajo urgentemente. de informarte sobre oportunidades de empleo. Acaba consiguiendo un empleo en un bufete de abogados cuyo jefe decide darle una oportunidad.. carné de conducir. al igual que los objetivos profesionales. . En este empleo. informática... y ha de ser coherente con esa elección.Realizar una temporalización: Se trata de fijar una fecha de comienzo y de finalización de las actividades que te has propuesto. Uso educativo-nc. y puedes enfocar tus estudios de diferente manera. ¿Qué voy a hacer para alcanzarlo? ¿Cómo voy a buscar mi oportunidad? Lógicamente tu plan de acción está condicionado a la elección que ya has tomado de cursar un Ciclo Formativo de Formación Profesional. tiene que ser concreto pero a la vez incluir un margen de flexibilidad.Definir actividades a realizar: En función de los ámbitos de mejora que te hayas establecido. profundizando en los aspectos que contribuyan mejor a los objetivos profesionales que te hayas planteado. 4. Julia Roberts. puedes hacer muchas más cosas. necesitas definir unas actividades a realizar. necesidad de mejora en otros aspectos: idiomas.4. El plan de Acción. El plan de acción. ahora toca ponerse manos a la obra.. a las que no se puede atender convenientemente y se dejan a la mitad. de buscar ese trabajo de fin de semana que te puede hacer ganar experiencia.Año 2. La película narra una historia de superación personal y de lucha por la justicia.). necesidad de ganar experiencia profesional (capacidad de trabajar en equipo. http://educacionadistancia. Película recomendada Erin Brockovich. capacidad de mando etc. . de mejorar en el manejo de herramientas informáticas.002-Dirección Steven Soderbengh.Identificar los ámbitos de mejora: Necesidades de formación especializada. Erin descubre casualmente una trama de corrupción para encubrir la contaminación del agua que ha provocado una empresa y que está ocasionando terribles enfermedades. sin embargo.youtube. autonomía en la toma de decisiones.com/watch?v=pAnjbp2c5KU 23 de 24 10/10/2016 10:40 . Es el momento de buscar el curso que se adapta a lo que buscas. necesidad de mejora de capacidades personales. Para evitar estas situaciones hay que hacer un ejercicio de realismo con nuestras posibilidades y ajustarse a ellas.es/cursos/blocks/recopila/. Puedes ver una secuencia subtitulada al castellano en el siguiente enlace: http://www. ¿Cómo lo busco? Tenemos nuestro objetivo. Isftic. Procedencia El plan de acción puede apoyarse en los siguientes aspectos: .juntadeandalucia..

los miembros.juntadeandalucia. actúa. Una decisión es el acto de selección. acaban pensando todos lo mismo eliminando valorar otras alternativas. Toma de decisiones empresariales Reflexiona Irving Janis (1972) desarrolló un estudio sobre la toma de decisiones en grupo denominada Teoría del Pensamiento Grupal según la cual. entre las distintas opciones que llevan a un mismo objetivo. Los grupos son menos eficaces a la hora de tomar decisiones. http://educacionadistancia.. El proceso de toma de decisiones A mucha gente le cuesta decidir y mucho más cuando aquello sobre lo que hay que decidir es importante. CC by. Que las empresas pueden adoptar distintos tipos de soluciones.5. las cuales sirven como punto de partida para clasificar las decisiones: de rutina. escoge la que parece ser la mejor línea de acción y. Las empresas apuestan por formar a sus directivos en cursos de habilidades sociales orientados a la toma de decisiones. ¿Qué te parece esta afirmación? ¿Qué medidas propondrías para evitar el riesgo de pensamiento grupal si dirigieras un equipo de trabajo? La película Doce Hombres sin Piedad (12 Angry Men) trata de este tema. en algunos grupos. el riesgo y la incertidumbre. sólo entonces. Mª Teresa Ginés. que efectúa un individuo o un grupo a partir de un análisis racional de datos. Que existen diferentes etapas en el proceso de toma de decisiones y que también se dan barreras a la hora de tomar decisiones. Tomar una decisión adecuada y acertada sobre tu futuro profesional supone dominar una serie de capacidades relacionadas con la selección y análisis de información. En el siguiente enlace encontraras el desarrollo de todos estos interesantes temas. Se analiza las diferencias entre la toma de decisiones privadas o públicas. por excesiva unanimidad o por presión de alguno de sus miembros sobre otros. que van desde las conocidas y bien definidas hasta las poco comunes y ambiguas. Las personas que son hábiles tomando decisiones tienen la capacidad de organizar las opciones importantes que constituyen el objeto de la elección.es/cursos/blocks/recopila/. pudiendo llegar a tomarse decisiones malas o irracionales. las presiones externas que pueden influir en la toma de decisiones. de adaptación e innovadoras. o si se trata de un proceso racional o irracional. Elaboración propia Debes conocer Que las condiciones que inciden en la toma de decisiones empresariales son la certidumbre. capacidades todas ellas que son fruto de un proceso que debes seguir e incluye una serie de pasos que a continuación puedes ver en esta imagen Las decisiones empresariales La toma de decisiones en el ámbito laboral es un factor clave que las personas deben llevar a cabo. Una vez hecho esto. así como la planificación de metas realistas. Saber tomar decisiones es una habilidad vital. 4.. En el siguiente enlace puedes ver una adaptación de la pelicula realizada por Gustavo Perez Puig en Estudio 1 de TVE Doce hombres sin piedad (Estudio 1 TVE) 24 de 24 10/10/2016 10:40 . de modo eficaz y clasificarlas según sus ventajas e inconvenientes.