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Auto-Orientación Profesional

Caso práctico

Pilar, la responsable de la Formación Profesional a distancia del Instituto, pregunta a los alumnos y alumnas nuevos sobre sus motivaciones para obtener el título de Técnico en
Sistemas Microinformáticos y Redes:
- "Acabo de cumplir 21 años. He estado compaginando mis estudios de bachillerato con trabajos
esporádicos. No puedo comprometerme en unos estudios presenciales porque necesito seguir trabajando".-
Contesta Mario.

- "Tengo 30 años, un hijo de 5 años, Alberto, y hace 4 meses ha nacido mi hijo Álvaro. Trabajo como
comercial en una empresa textil. La verdad es que siempre he querido continuar estudiando alguna carrera
en la rama informática, pero me da un poco de pereza volver a estudiar, y ahora con el pequeño... En el
centro donde trabajo han hecho un expediente de regulación de empleo y me he quedado en paro. Voy a
aprovechar esta oportunidad para sacarme este titulo, porque me han dicho que en el futuro aumentará la
demanda de titulados en esta especialidad - indica Marta.

- "Tengo 28. Hace ya tiempo acabé la ESO y estudíé un ciclo formativo de grado medio de gestión
administrativa. Desde que finalicé el ciclo, estoy trabajando en la empresa en la que realicé las prácticas.
Con los años me he dado cuenta de que en mi empresa cada es más necesaria una persona que sepa algo
de informática, pero no solo a nivel de usuario. Además tengo algunas ideas para montar mi propia
empresa en este sector. Por motivos laborales no puedo asistir regularmente a un instituto."- comenta
Inma.
Sala de Ordenadores. Uso educativo no comercial.
Procedencia
Todos se preguntan:

¿Este título vale para trabajar en cualquier comunidad autónoma?
¿Qué salidas profesionales tiene este ciclo?
¿Cuales son las asignaturas que tenemos que estudiar?
¿Es difícil aprobar? Es que hace muchos años que no estudio. Y con los niños no voy a poder dedicarle mucho tiempo Tengo entendido que me pueden convalidar algún
módulo como el de FOL si he hecho un ciclo formativo de grado medio o superior.
¿Y las practicas? ¿Las voy a tener que hacer o estaré exento de realizarlas si llevo casi un año trabajando en el sector? ¿Qué puedo hacer? Aún estoy a tiempo de cambiar.
¿Vosotros pensáis que me conviene estudiar en este Ciclo?

Pilar, la jefe de estudios, va contestando todas las preguntas. La sesión termina y los nuevos alumnos se van más tranquilos. Queda por delante todo un curso que además estrena
la metodología e-learning.

Las personas suelen seguir una cierta vocación, orientación o interés profesional a la hora de tomar una decisión sobre la profesión u ocupación a la que se pretenden dedicar. Por ello es
importante realizar un análisis previo para realizar nuestro proyecto profesional y analizar el sector profesional, las oportunidades que ofrece, a la hora de decidirnos por una determinada
profesión.

La auto-orientación profesional es un proceso a través del cual la persona se dota de los instrumentos y la información necesaria para elaborar alternativas profesionales. Una
vez elaboradas las alternativas, se evalúan y se elige aquella que se considera mejor para el desarrollo de nuestra carrera profesional

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1. El Ciclo Formativo de Sistemas Microinformáticos y Redes

Caso práctico

Marta está encantada con la posibilidad de trabajar como técnico en informática, es "su sueño", quiere conocer
con detalle y aprovechar las ventajas de las nuevas tecnologías, estar a la última, .... Está contenta también de
la organización del curso, y a primera vista los materiales colgados en Internet le han parecido bien.

En casa todos la apoyan, será un poco difícil compaginar su nuevo papel de estudiante con el de mamá, pero
piensa que merece la pena realizar el esfuerzo y mientras esté cobrando la prestación por desempleo tampoco
tendrá problemas económicos. Y además eso de empezar un curso y conocer gente nueva la anima mucho.
Ahora se va a conectar por el chat, quiere presentar a sus hijos Alberto y Álvaro a sus nuevos compañeros.

Teresa Ginés. CC by. Elaboración propia

Has decidido matricularte para estudiar el Ciclo Formativo de Grado Medio de Formación Profesional de Sistemas Microinformáticos y Redes, porque aunque se utilicen expresiones como "
módulo " la denominación oficial de tus estudios es la que acabamos de citar. Es algo larga, pero tiene la virtud de definir de manera precisa la situación de los estudios dentro del sistema
educativo.

Vas a estudiar un Ciclo Formativo, que es un nivel educativo que corresponde a la Formación Profesional, el Ciclo es de Grado Medio y que pertenece a la familia profesional de
Informática y Comunicaciones.

Recuerda que

La formación Profesional del sistema educativo comprende:

Ciclos Formativos de Grado Medio; con los que se obtiene el título de Técnico y que está integrado en la educación secundaria obligatoria.
Ciclos de Grado Superior, que proporciona el título de Técnico Superior y forma parte de la educación superior, junto con las titulaciones universitarias y las enseñanzas
artísticas y deportivas superiores.

Pero por encima de niveles te has inscrito en Sistemas Microinformáticos y Redes, y quieres aprender lo necesario para
hacerlo con conocimiento, actitud y profesionalidad. Tenemos que decirte que has escogido bien: en estos estudios obtendrás un
título oficial, y sobre todo aprenderás una profesión especialmente bonita y agradecida, desde el conocimiento teórico conceptual
y desde la más directa práctica , cuando realices tu formación en centros de trabajo en un entorno laboral real.

Los alumnos que cursen estos estudios serán preparados para:

Instalar y configurar, redes locales cableadas, inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas,
Instalar, configurar y mantener servicios multiusuario, aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local,
Montar y configurar ordenadores y periféricos,
Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación, configuración y mantenimiento de sistemas
microinformáticos,
Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales,
Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa,
Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el
sistema y
Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema, elaborar presupuestos y asesorar al cliente.
Isftic. Uso educativo-nc. Procedencia

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Para saber más Nos dice la Constitución que la Educación es un Derecho Fundamental. Se organizaran en dos cursos académicos.-Régimen presencial. Uso educativo-nc. 1691/2007 que establece el Título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes http://www.: Asistiendo a clases en un Centro Educativo que ofrezca estas enseñanzas.D. Durante el tercer trimestre del segundo curso. Esto quiere decir que los estudios aunque tengan diferencias entre las Comunidades Autónomas. 1.-Mediante la superación de pruebas libres: El candidato no asiste a clase y se prepara por su cuenta. 2. y uno de sus desarrollos el R. Isftic. que atiendan a las características de cada territorio. En estos enlaces puedes consultar los textos íntegros de estas normas. otorgan un título que tiene reconocimiento y validez oficial en todo el país.1.pdf 3 de 24 10/10/2016 10:40 .. Cada una de las Comunidades Autónomas de la Nación ha de desarrollar el titulo a través de currículos propios.es/aeboe/consultas/bases_datos/doc. es la norma de referencia de todo el Sistema Educativo.es/boe/dias/2008/01/17/pdfs/A03445-03470. 3.000 horas. publicado en el BOE el 17 de enero de 2008.D. En él se establecen las enseñanzas mínimas comunes a toda España y se desarrolla como resultado de la Ley Orgánica de Educación y del Catálogo Nacional de del Cualificaciones y la Formación Profesional.boe. en un entorno laboral productivo real.Estudiar a distancia: No se asiste a clase prácticamente. de forma general. se desarrollará el módulo de Formación en Centros de Trabajo. El título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes ¿Dónde está regulado el titulo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR)?. Nivel: Formación Profesional de Grado Medio. Es importante saber que el título tiene carácter oficial y es valido en toda España. Los currículos de las autonomías pueden incluir diferencias en los módulos que se imparten. Referente europeo: CINE-3 (Clasificación Internacional Normalizada de la Educación). Ley Orgánica de Educación: http://www. pero el centro educativo te proporciona material de estudio y pone a tu disposición un profesor-tutor..php?coleccion=iberlex&id=2006/07899 R. Duración: 2. La ley Orgánica de Educación..boe. El primero se desarrollará íntegramente en el centro educativo. Familia Profesional: Informática y Comunicaciones. ¿Se estudia lo mismo en todas las Comunidades Autónomas? El título fue aprobado por el Real Decreto 1691/2007.es/cursos/blocks/recopila/. Para poder presentarse a estas pruebas tienes que tener 18 años cumplidos.juntadeandalucia. ¿Cómo puedo obtener un titulo de FP? Existen tres posibilidades: 1. Procedencia Los elementos básicos que sirven de identificación a los estudios son los siguientes: Denominación: Sistemas Microinformáticos y Redes. de 14 de diciembre. 1691/2007 es el que establece el Título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes en el que te has inscrito. http://educacionadistancia.

configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos.juntadeandalucia.es/index. Diagnosticar disfunciones en sistemas microinformáticos y redes mediante pruebas funcionales.es/cursos/blocks/recopila/.2. configurar y mantener servicios multiusuario. Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdidas de datos en el sistema. Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa. Procedencia Autoevaluación Una de las funciones que tendrás que saber realizar cuando consigas el titulo es montar y configurar ordenadores y periféricos: Verdadero Falso 4 de 24 10/10/2016 10:40 . Montar y configurar ordenadores y periféricos. 1. Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación. Miguel Vera. aislados o en red. elaborar presupuestos y asesorar al cliente. configurar y mantener sistemas microinformáticos.. así como redes locales en pequeños entornos. aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local.php?option=com_content&task=view&id=383&Itemid=130 Tu trabajo consistirá en Instalar. redes locales cableadas. Estas enseñanzas incluyen los conocimientos necesarios para llevar a cabo las actividades de nivel básico de prevención de riesgos laborales. nstalar. El entorno profesional Debes conocer Seguro que te estarás preguntando ¿Qué voy a aprender y que voy a saber hacer cuando obtenga el título? En la pagina Web de la Conserjería de Educación y Ciencia de Asturias (EDUCASTUR) puedes "acceder a Hola TV" y si en el buscador escribes el nombre de las profesiones "informática" o "hardware" te explicaran en que consiste parte del trabajo de un Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes: http://www. Cuando termines tus estudios y consigas el titulo será capaz de: Instalar y configurar software básico y de aplicación.. inalámbricas o mixtas y conectadas a redes públicas. CC by.educastur. http://educacionadistancia. Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema.

juntadeandalucia. de precisión y de sistematización.es/educa/incual/pdf/2/21guiasectorial. Desarrollo de Programas informáticos. de forma que afirman que sólo las administraciones públicas o las grandes compañías podrán afrontar.educacion.es/cursos/blocks/recopila/. Atendiendo a la descripción del sector informático. la actividad informática ofrece diversos servicios: Consultoría y Asesoría informática. Para utilizar un sistema informático. como son: la capacidad de iniciativa. Esta guía introduce elementos para una primera reflexión sobre el futuro profesional. Procedencia Respecto a las competencias personales hay que destacar la importancia que va a tener la movilidad para situaciones coyunturales y el carácter polivalente de las profesiones de este sector. para adaptar el ordenador a nuevas necesidades. de responsabilidad. 1. así como aptitudes y actitudes muy valoradas para ocupar un puesto de trabajo en el sector. para detectar y corregir errores. el informe "Yacimientos de Empleo y Habilidades: Horizonte 6000". haciendo especial hincapié en que los equipos cada vez son más compatibles entre sí.3. La Informática está en un proceso de constante evolución. el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) analiza la situación profesional de los distintos sectores de actividad. Se necesitará personal especializado en servicio de mantenimiento y soporte informático. de espíritu de equipo y de trabajo. El futuro de tus estudios ¿Cómo evolucionará el perfil profesional del Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes? Según observa el INCUAL. En los próximos cuatro años resultará determinante poseer conocimientos de informática e idiomas como habilidades especializadas dentro de un currículo. Proceso de datos y Comercialización de Programas y Aplicaciones informáticas. http://educacionadistancia. http://www..pdf 5 de 24 10/10/2016 10:40 . aunque la tendencia es a una automatización completa de la gestión.. Isftic. por sus elevadas necesidades de inversión en I+D el desarrollo de las telecomunicaciones. También se requieren especialistas para las instalaciones de los programas y la comprobación de su funcionamiento. Uso educativo-nc. presenta el sector de Informática y Comunicaciones como el de mayor potencial de creación de puestos de trabajo. tanto para la organización como para la gestión son necesarios técnicos que diseñen las bases de datos y especifiquen los procesos y los procedimientos en el tratamiento de la información. Mantenimiento de Sistemas. de organización. Para saber más Con el título "Guía Sectorial de la Formación de Profesionales en España". de la cual surge un nuevo perfil profesional cuya función es la de administrar el sistema informático y dar apoyo al usuario del sistema en la empresa.

es/cursos/blocks/recopila/.Acceso ¿Cómo se accede a los ciclos formativos de Grado Medio? 1. Otros estudios equivalentes a efectos académicos. Empresa e iniciativa Emprendedora.4. siempre que se acredite un año de experiencia laboral. Enrique Luis.-Si tienes otros estudios post-obligatorios consulta las posibles convalidaciones existentes. Son módulos comunes a todos los ciclos: Formación y Orientación Laboral (FOL). CC by.juntadeandalucia. http://educacionadistancia. 2. Para presentarte tienes que tener al menos 17 años en el año que se realiza la prueba. Verdadero Falso 6 de 24 10/10/2016 10:40 .. Se podrá determinar la exención total o parcial del módulo de FCT. Procedencia ¿Cómo se organiza el ciclo?. a tiempo completo. Existen exenciones parciales de la prueba reguladas por cada Comunidad Autónoma.-Quienes tengan superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años están exentos de la prueba de acceso.-Puedes acceder directamente si tienes estos estudios: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Formación en Centros de Trabajo (FCT).-Superando una prueba de acceso al ciclo formativo. Para saber más Dentro de los Proyectos de Movilidad Individual del programa Leonardo da Vinci destaca entre otros el proyecto (IVT) Initial Vocational Training que se aplica a las personas que están recibiendo formación profesional inicial (en los ciclos de grado superior se aplicaría el programa Erasmus) dentro del sistema educativo y conlleva la posibilidad de realizar el módulo de FCT en otro país europeo. El Nivel Académico I . gracias al programa Leonardo para los ciclos de grado medio. Título de Técnico o de Técnico Auxiliar. ¿Existen módulos comunes a otros ciclos formativos? El ciclo formativo en el que te has matriculado se organiza en módulos (o asignaturas). que se puede cursar en otro país de Europa.. Programa Leonardo da Vinci Autoevaluación El módulo de FCT tendrá que cursarse obligatoriamente y en ningún caso. 1. 4. relacionada con los estudios que vas a realizar. Haber superado el segundo curso del Bachillerato Unificado y Polivalente (BUP). 3. Si estás interesado visita este enlace. ningún alumno estará exento de su realización.

y son los que a continuación se relacionan: MODULO CONTENIDOS Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Montaje y mantenimiento de desempeñar la función de montar y mantener ordenadores y equipos periféricos (impresora. configuración y utilización Aplicaciones web de aplicaciones web (gestores de contenidos. hojas de cálculo. escáner. Los módulos o asignaturas que tiene el ciclo se desarrollan en el Anexo I del Real Decreto que aprueba el título y se concretan en el currículo de cada comunidad autónoma. decidirás que forma jurídica va a adoptar. gestión de archivos web. Todo ello en un entorno laboral. cómo se va a financiar. elaborar currículos. "Para ello tengo primero que aprobar todos los demás módulos". Este ciclo formativo consta de unas asignaturas. webcams. 1. el estudio de mercado. Autoevaluación En el módulo de FOL aprenderás a crear tu propia empresa. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación y explotación de Aplicaciones ofimáticas aplicaciones informáticas (Office. CC by. etc) y adquirir una visión global y actualizada del mercado.Estructura del Ciclo Caso práctico Teresa Ginés. correo. Bases de datos. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación. la puesta en marcha. presentaciones. etc. aplicaciones ofimáticas). Este módulo profesional contribuye a completar las competencias de este título y los objetivos generales del ciclo. aprendizaje a distancia. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Sistemas operativos en red desempeñar las funciones de instalación y mantenimiento de sistemas operativos en (Windows y Linux) Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Seguridad informática desempeñar la función de implantación de medidas de seguridad en sistemas informáticos (Windows y Linux) Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar la función de instalación y mantenimiento de Servicios en red servicios (web. Elaboración propia Rocío se acaba de enterar de que quizá la fase de prácticas o de FCT la pueda hacer fuera de España si se apunta en el programa Leonardo. Desde pequeña se defiende bastante bien con el inglés y con el francés y además el curso termina al tiempo que sus clases en el Conservatorio. interpretando requerimientos y monopuesto optimizando el sistema informático para su uso. DHCP. o quizá hasta me las convaliden". FTP. Formación en Centros de tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo. "También puedo intentar hacer las prácticas en una empresa innovadora en nuevas tecnologías. DNS. documentación que se necesita. el plan de producción. elaborando para ello un plan de empresa. preparar entrevistas de trabajo. la emprendedora. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Redes locales desempeñar la función de instalación y mantenimiento de redes locales cableadas. Procesadores de texto. . Verdadero Falso 7 de 24 10/10/2016 10:40 . trabajo como los que son difíciles de conseguir en el mismo. Vídeo). inalámbricas y mixtas.5. Openoffice.es/cursos/blocks/recopila/. imagen . Este módulo profesional contiene la formación necesaria para Empresa e iniciativa conocer los tipos de empresa. cartas de presentación.. confeccionar nominas. Este módulo profesional contiene la formación necesaria para conocer las condiciones de seguridad y prevención de riesgos. Realiza operaciones básicas de administración de sistemas Sistemas operativos operativos Windows y Linux. El Nivel Académico II . calcular laboral desempleos y subsidios..Audio. etc. Formación y orientación la legislación laboral básica. que en la formación profesional se llaman módulos. http://educacionadistancia.juntadeandalucia. el plan financiero.) en redes informáticas cableadas e inalámbricas en entornos con Windows y Linux.

. y que pueden adquirirse a través de formación o por experiencia laboral.6. 1. la cualificación profesional es el conjunto de competencias profesionales (conocimientos y capacidades) que se requieren para un empleo. está acreditación tendrá validez convalidable al cursar los Ciclos Formativos.juntadeandalucia. Desde un punto de vista formal. Las cualificaciones profesionales son el referente de los títulos de la Formación Profesional. Alfonso Bonillo. El CNCP está constituido por las cualificaciones profesionales que demanda el sistema productivo. Se acredita por haber superado un programa de Cualificación Profesional Nivel 1 Inicial Nivel 2 Se corresponde con el título de Técnico Nivel 3 Se corresponde con el título de Técnico Superior Nivel 4 Se corresponde con el título de Grado Universitario Nivel 5 Se corresponde con el título de Postgrado Universitario Autoevaluación Ser Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes equivale a un nivel 3 de cualificación Verdadero Falso 8 de 24 10/10/2016 10:40 . El Nivel Profesional I Los Ciclos Formativos de Formación de Profesional. el de desarrollar la competencia general correspondiente a la cualificación o cualificaciones objeto de los estudios realizados.es/cursos/blocks/recopila/. estas cualificaciones tienen asociadas varias unidades de competencia.. propias de su título. o a través de la experiencia. de manera que al realizar éstos se obtiene el título y la acreditación profesional correspondiente a las cualificaciones cursadas. Elaboración propia Como sabemos las cualificaciones profesionales vienen recogidas en el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. http://educacionadistancia. que determina el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL) a través de un proceso basado en el análisis del sistema productivo. CC by. así mismo. tienen como uno de sus objetivos. si se acredita la cualificación profesional por otros cauces formativos (por ejemplo educación no formal). El CNCP está desarrollado en el seno de un sistema de equivalencias con la Unión Europea Las Cualificaciones se clasifican en 5 niveles profesionales en función de la complejidad y destreza en los conocimientos y capacidades de las competencias que se alcanzan. que se organizan en módulos formativos. Las personas que han cursado en CF de Grado Medio o de Grado Superior adquieren unas cualificaciones y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP).

Operacion de sistemas informaticos IFC300_2 (Real Decreto 1201/2007. El grupo A de funcionarios se queda para los Graduados Universitarios (actuales Diplomados o Licenciados). Montaje y reparacion de sistemas microinformaticos IFC298_2 (Real Decreto 1201/2007. órgano técnico del Ministerio de Educación y Ciencia.Elaboración propia Para saber más El Art 6 del RD 1691/2007 establece la relación de cualificaciones y unidades de competencia del CNCP incluidas en el titulo: Si quieres conocer el desarrollo de las cualificaciones de nivel 2 del título: Sistemas microinformaticos IFC078_2 (RealDecreto 295/2004. Alfonso Bonillo.es/cursos/blocks/recopila/.do Toda la construcción teórica sobre niveles profesionales. tiene su implementación en el ámbito laboral. ha determinado la labor realizada por el Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes como una de las profesiones con mayor potencial de creación de puestos de trabajo en los próximos años. como en el sector privado..educacion. Autoevaluación Según el Estatuto Básico del Empleado Público el grupo que corresponde a los Técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes es: A B C1 C2 9 de 24 10/10/2016 10:40 . 14 septiembre). Operacion de redes departamentales IFC299_2(Real Decreto 1201/2007. adaptada a la también nueva configuración de los títulos universitarios y a la actual configuración de las enseñanzas medias y a la Formación Profesional Superior. de 12 de abril.. tanto en el sector público. CC by .juntadeandalucia. En el sector público la LEY 7/2007.P. fija la nueva clasificación de los grupos de funcionarios. (Ciclos Formativos de Grado Medio) y para los Bachilleres y por último el grupo C2 se corresponde con los Titulados en ESO.7. 14 septiembre). el grupo B es el de los Técnicos Superiores de la Formación Profesional. 14 septiembre). El Nivel Profesional II El análisis del sector informático realizado por el Instituto Nacional de Cualificaciones Profesionales (INCUAL). Visita el siguiente enlace. El grupo C1 corresponde a los Técnicos de la F. http://educacionadistancia. y escoge la Familia Profesional de Informática y Comunicaciones y el Nivel 2: https://www. 1. 20 febrero).es/iceextranet/bdqCualificacionesAction. del Estatuto Básico del Empleado Público. En el sector privado los convenios colectivos son los encargados de concretar el grupo y el nivel profesional de los técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes.

CC by. Me he estado informando de los sitios donde podemos trabajar y creo que yo me decido una administración local. componentes periféricos y redes de transmisión de datos. en este caso existía una novedad importante. 2. Salidas Profesionales Caso práctico Inma. Elaboración propia El 10 de mayo de 2010 el Ayuntamiento de Barcelona dio inicio a una consulta a sus ciudadanos sobre un asunto de carácter urbanístico. Ha trascurrido ya casi un mes desde la primera reunión informativa y ya se van familiarizando con el sistema on-line. http://educacionadistancia. Seguimos en contacto Chao". pero a mi me gustaría trabajar más en la calle..Mi hermano Javier trabaja en un una tienda de informática como comercial. Mi hermano atiende a los clientes en la tienda. Las profesiones emergentes son aquellas profesiones que están presentes en el mercado de trabajo desde hace tiempo pero cuya demanda por parte de las empresas crece todavía a un ritmo superior a la media. Inma.. Esta generalización del uso hace necesaria la presencia creciente de profesionales cualificados capaces de instalar. Marta: "Si te enteras de algo nuevo lo comentamos. La verdad es que con el ADSL y las redes de empresa. 10 de 24 10/10/2016 10:40 . aunque me ha dicho que en su tienda también tienen técnicos que se encargan de montar y configurar los ordenadores y los periféricos. instalando redes y esas cosas.. Marta. Marta y Mario se han intercambiado sus direcciones de correo y una vez por semana quedan en la red para chatear.Y qué te digo. Hoy están en Red Inma y Marta. Teresa Ginés. Este es un ejemplo de una de las múltiples posibilidades que ofrecen las nuevas tecnologías. el Ayuntamiento optó por su realización a través de una consulta informática.. No obstante... mantener y reparar equipos. apoyando su organización con la instalación de una serie de puestos informáticos conectados en red. Análisis del sector. en este caso dentro de un proceso que algunos empiezan ya a conocer como "ciberdemocracia" y que no es otra cosa que el aprovechamiento de las facilidades que las nuevas tecnologías introducen en nuestra vida diaria para mejorar los ámbitos de consulta directa de los ciudadanos.. No obstante.es/cursos/blocks/recopila/. las posibilidades abiertas con la generalización del uso doméstico y profesional de las nuevas tecnologías hacen prácticamente imposible encontrar un sector donde esta presencia no sea facilmente constatable. No había pensado en esa posibilidad. La consulta ciudadana a través de referendum de cuestiones con transcendencia social no es ninguna novedad en nuestro sistema politico.. Tengo que mirar a ver si desde el Ayuntamiento pueden ayudarme a pedir alguna subvención. El titulo de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes se configura como una profesión emergente .juntadeandalucia. porque para recoger el parecer de los vecinos de Barcelona. ¡Hasta de montar un negocio! Inma: Eso de montar algo por tu cuenta si que es difícil pero yo a veces me lo planteo aunque me da un poco de miedo ponerlo en marcha. Marta. Voy a preparar unas oposiciones que me permitan compaginar la vida laboral y familiar. las instalaciones de redes son una buena oportunidad para conseguir un trabajo.

nuevos profesionales. la previsión para los profesionales del campo de la informática y las comunicaciones no puede más que seguir creciendo en un mundo globalizado y dependiente de los avances tecnológicos. resulta difícil pensar en una empresa competitiva y productiva que no emplee de forma generalizada las nuevas tecnologías. http://educacionadistancia. Pantalla Ordenador. Para saber más ASIMELEC (Asociación Multisectorial de Empresas Españolas de Electrónica y Comunicaciones) publica anualmente un informe sobre la situación del sector TIC en España. 2. Tampoco podemos olvidar que esta Revolución provoca que aparezcan nuevas ocupaciones dentro de las empresas y por lo tanto. http://www. el impacto económico y su incidencia en el avance de las nuevas tecnologías lee el siguiente resumen: CaracteristicasSector. estamos asistiendo a un proceso de convergencia que elimina las fronteras entre estos subsectores. la Informática ha producido grandes cambios en la sociedad y en el mundo empresarial: Por una parte. aunque en 2010 la coyuntura económica no es tan favorable como en años anteriores. Al igual que la Revolución Industrial.es 11 de 24 10/10/2016 10:40 . al mismo tiempo. Por otro lado.asimelec. aporta una visión multidisciplinar como garantía de polivalencia de los trabajadores Para saber más Si quieres saber más sobre la globalización. Electrónica de consumo Servicios y equipamientos de telecomunicaciones. ISFTIC. Etc. Uso educativo no comercial. Servicios informáticos.1. Procedencia Al expandirse el uso de los ordenadores y las comunicaciones en la sociedad. Características Generales del sector ¿Alguna vez has oído hablar de la Revolución Informática o de las Comunicaciones? El descubrimiento de la máquina de vapor supuso el comienzo de la Revolución Industrial y los primeros ordenadores fueron el detonante de la Revolución Informática. los trabajadores incorporan a su formación y competencias profesionales el empleo de las TIC.es/cursos/blocks/recopila/.. La Formación Profesional de los trabajadores relacionados con las TIC no olvida esta circunstancia y promueve una formación especializada pero que.pdf En resumen. surge el extenso Sector de las Nuevas Tecnologías. que abarca diferentes subsectores: Hardware y software informático. Dentro de este sector.juntadeandalucia..

Isftic. Técnico de redes de datos.es/cursos/blocks/recopila/. administradores de BBDD. Procedencia Noticia En el proceso de búsqueda de empleo. Operador de tele-asistencia. serán empresas o entidades públicas o privadas de cualquier tamaño. Sirva como ejemplo este anuncio reciente: "Prestigioso instituto de investigación y formación universitaria. tanto a nivel de Hardware como de Software. reaccionando ante averías hardware y software detectadas y aplicando procedimientos correctivos. http://educacionadistancia. precisa incorporar a sus oficinas situadas en el centro de Barcelona: TÉCNICO DE SOPORTE INFORMÁTICO Se responsabilizará de proporcionar asistencia técnica. Técnico de soporte informático. 12 de 24 10/10/2016 10:40 . Realizará el mantenimiento de las instalaciones informáticas y de telecomunicaciones.. que dispongan de equipos informáticos para su gestión. Salidas Profesionales: Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes Este profesional ejerce su actividad principalmente en empresas del sector servicios que se dediquen a la comercialización. Los sectores productivos donde desarrolla su actividad profesional. reparar y ampliar. servidores. El nivel salarial será negociado en función de la experiencia aportada". Uso Educativo n-c. ¿A qué puestos de trabajo tendré acceso con estos estudios? Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes: Instalador-reparador de equipos informáticos. Operador de sistemas. a los estudiantes. tanto por cuenta propia como por cuenta ajena. Comercial de microinformática. servicios ofimáticas. redes y servicios microinformáticos en general. flexibilidad y bajo coste son las web con ofertas de empleo. Reparador de periféricos de sistemas microinformáticos. investigadores y personal del centro. 2. Los puestos de trabajo aunque pueden ser diferenciados desde un punto de vista informático. verificar la ausencia de interferencias entre ellos y asegurar su funcionamiento. como parte del soporte informático de la organización o en entidades de cualquier tamaño y sector productivo que utilizan sistemas microinformáticos y redes de datos para su gestión. Pero ¿dónde vas a trabajar? ¿Qué tienes que saber hacer en cada puesto de trabajo concreto? Vamos a analizar cada una de estas profesiones. una de las fuentes que más importancia están adquiriendo en los últimos años por su agilidad. redes.2. copias de seguridad. especialmente en las pequeñás empresas. Procurando dar un óptimo servicio a los usuarios. Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes La competencia general de estos profesionales es montar. equipos y componentes que forman un sistema microinformático. Excelente oportunidad de incorporación a centro de reconocido prestigio. y en empresas o departamentos de informática.. no están claramente delimitados. montaje y reparación de equipos. Horario de oficina de lunes a viernes.juntadeandalucia. etc. Estabilidad laboral.

Realizar el asesoramiento básico sobre las características y Comercial de configuración de equipos informáticos y componentes así como Microinformática a la venta de los mismos. Procedencia Instalar. Uso Educativo n-c. para conseguier un Operador de sistemas sistema en buen estado realizando el adecuado mantenimiento de éstos. monitorización y resolución de incidencias en los sistemas informáticos. indicando los pasos a seguir al cliente en algunos casos y en otros accediendo vía web y configurando los equipos. Instalar y ampliar las redes telemáticas mediante la extensión del cableado y la configuración de los equipos que forman parte Técnico de redes de datos de la red. Salidas Profesionales: ¿A qué se dedican? Isftic. tanto terminales como centralitas.3. escáneres y otros componentes externos equipos microinformáticos de los equipos. Los técnicos de redes de datos gestionan los usuarios y la administración básica del equipo.juntadeandalucia.. en este útlimo caso vía telefónica y telemática. mantener y reparar las averías detectadas en los equipos informáticos. 13 de 24 10/10/2016 10:40 . asistencia externa (en el caso de pequeñas o medianas empresas donde la creación de un departamento específico no resulte rentable económicamente). Reparador de periféricos de Reparar impresoras.. Realiza tareas de operación. configurar. Técnico instalador- Este trabajo puede ser realizado bien en un departamento de la reparador de equipos propia empresa (en el caso de grandes empresas) o mediante informáticos.es/cursos/blocks/recopila/. http://educacionadistancia. 2. Dar soporte técnico para ayudar a resolver los problemas tanto de hardware como de software que puedan presentarse a los usuarios mientras utilizan los servicios o aplicaciones. Técnico de soporte informático y operador de Junto con los operadores de tele-asistencia se encargan de la teleasistencia atención al cliente y resolución de los problemas.

consolidación. por lo que todo lo que en este apartado digamos.. 2. trámites y formas jurídicas. no obstante hay que valorar que no basta con que existan buenas oportunidades para que un proyecto empresarial de autoempleo alcance el éxito. tales como iniciativa. con objeto de fomentar y facilitar la tarea emprendedora. Es necesario como se puede entenderse fácilmente... lo importante es conocer el sector y buscar un "hueco en el mercado" es decir. organizarse como emprendedor. Existen multitud de opciones de negocio que se pueden ajustarse plenamente a tu perfil profesional. mucha capacidad de trabajo y capacidad de autoorganización y autocontrol.juntadeandalucia. http://educacionadistancia. lo verás ampliado y desarrollado cuando estudies el citado módulo. el plan de empresa. Para saber más La pagina Web de la Conserjería de Educación y Ciencia de Asturias EDUCASTUR nos ofrece un conjunto de recursos y herramientas que desde diferentes entidades se ponen a disposición de los usuarios. montar tu propia empresa. CC by. Procedencia En el currículo de tus estudios hay un módulo destinado específicamente al desarrollo de las ideas de autoempleo. tener las actitudes los conocimientos y las capacidades que requiere el trabajo autónomo. Daquella Manera. El Autoempleo ¿Te has planteado alguna vez la posibilidad de crear tu propia empresa? ¿Quieres ser tu propio jefe? Una alternativa al trabajo por cuenta ajena. comprobar que existe una necesidad que no está cubierta o que consiste en una idea lo suficientemente novedosa para introducir un nuevo producto o servicio en el mercado que la sociedad demanda. capacidad de liderazgo. es el autoempleo. la búsqueda de financiación. Te proponemos una serie de recursos que te ayudarán en el proceso de creación de una empresa: la idea. Cultura emprendedora 14 de 24 10/10/2016 10:40 ..es/cursos/blocks/recopila/. Las oportunidades son importantes. Esta posibilidad está al alcance de toda aquella persona que se lo proponga.. conocimientos generales de gestión de empresa. resistencia a la presión.4. es el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora.

qué es aquello que resulta más complicado.. 3. es conveniente acercarnos a la realidad de manera personal y directa. Uso Educativo n-c. qué es lo más gratificante. seguridad y saber llevar las riendas de la situación. Hemos de tener en cuenta que para la elaboración del título. Hay que tener paciencia.. Isftic. Finalmente en el periodo de prácticas que se realizan en el módulo de Formación en Centros de Trabajo podremos comprobar estos aspectos en primera persona. Inma: "No se si realmente quiero dedicarme a ésto. Procedencia ¿Sabías que cada puesto pide de las personas unas capacidades.es/cursos/blocks/recopila/. El Real Decreto del Título establece que el Perfil profesional del título queda determinado por su competencia general. Procedencia 15 de 24 10/10/2016 10:40 . personales y sociales. en los apartados siguientes veremos estos aspectos. El Perfil Profesional. toda mi vida. también tienes que saber que hay días buenos o otros no tanto. o qué sensaciones tienen al finalizar su jornada laboral cada día. Mis compañeros dicen que con el tiempo te vas curtiendo. unos conocimientos. se hace un minucioso análisis de la realidad laboral realizado por profesionales del ámbito. Uso educativo-nc. unas destrezas y unas actitudes. muchos clientes han dejado la gestión para última hora y la red no funcionaba. tranquilidad. Sin embargo para completar la información sobre el requerimiento del puesto de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. Sigue estudiando que te vendrá muy bien y ¡Ten paciencia!" Isftic. por lo que hay momentos buenos y malos. nos encontremos bien o mal. Inma está cansada y tiene serias dudas de ser capaz de trabajar bajo presión. que en su conjunto hacen que esa persona pueda desempeñar el puesto de trabajo de manera idónea? En este apartado trataremos de dar respuesta a esta cuestión valiéndonos principalmente del análisis que sobre este aspecto hace el Real Decreto que aprueba el título. al que ya hemos hecho referencia en otros apartados. qué es lo que se pide de ellos. Ha sido un fin de semana bastante duro porque el lunes finaliza el plazo para presentar la declaración trimestral del IVA. Requerimientos del puesto de trabajo. para ello podemos preguntar a profesionales que estén ejerciendo sobre su experiencia. http://educacionadistancia. pero a mi me resulta duro saber que no siempre se puede llegar a tiempo ¿Seré capaz de trabajar eficazmente cuando el tiempo se me eche encima? Javier: "No te preocupes lo primero que tienes que entender es que un trabajo es un trabajo. pero tenemos que estar siempre ahí. sus (competencias profesionales). Caso práctico Inma ha tenido que trabajar este fin de semana en la gestoría.juntadeandalucia.

el perfil profesional del título de Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes. en su caso.. La Competencia General Como hemos dicho anteriormente. sus competencias profesionales. http://educacionadistancia. así como redes locales en pequeños entornos. Verdadero Falso 16 de 24 10/10/2016 10:40 . propias de su título. La competencia general que establece el título consiste en instalar. Isftic.. y también por la relación de cualificaciones y. 3. aislados o en red. personales y sociales. configurar y mantener sistemas microinformáticos. queda determinado por su competencia general. seguridad y respeto al medioambiente establecidos.1. Uso educativo n-c. asegurando su funcionalidad y aplicando los protocolos de calidad. realizado con el Instituto Nacional de Cualificaciones (INCUAL).juntadeandalucia. El Catálogo Nacional de Cualificaciones es un compendio de las "profesiones" que están vigentes en el actual sistema productivo español. unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones. Procedencia Autoevaluación Quienes han cursado un CF de Grado Medio adquieren unas cualificaciones profesionales y unidades de competencia del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales.es/cursos/blocks/recopila/.

Isftic. 3. Montar y configurar ordenadores y periféricos. 17 de 24 10/10/2016 10:40 .juntadeandalucia. localizando y diagnosticando disfunciones. Realizar las pruebas funcionales en sistemas microinformáticos y redes locales. Elaborar presupuestos de sistemas a medida cumpliendo los requerimientos del cliente. para asegurar el rendimiento del sistema en condiciones de calidad y seguridad. sin embargo si lo observamos como objetivos ideales que poco a poco se pueden lograr. cumpliendo las normas y reglamentación del sector. inalámbricas o mixtas y su conexión a redes publicas. El enunciado de todas estas competencias puede parecer algo demasiado exigente y muy difícil de alcanzar.2. se establecen las siguientes: Determinar la logística asociada a las operaciones de instalación. planificación de la producción y comercialización. sustituyendo. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. actualizando y ajustando sus componentes. para garantizar la integridad y disponibilidad de la información. Replantear el cableado y la electrónica de redes locales en pequeños entornos y su conexión con redes de área extensa canalizando a un nivel superior los supuestos que así lo requieran. configurar y mantener servicios multiusuario. Elaborar documentación técnica y administrativa del sistema. para comprobar y ajustar su funcionamiento. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. Crear y gestionar una pequeña empresa. Competencias profesionales Partiendo de la competencia general. Ejecutar procedimientos establecidos de recuperación de datos y aplicaciones ante fallos y pérdida de datos en el sistema. el Art 5 desarrolla las competencias profesionales. realizando un estudio de viabilidad de productos. aplicaciones y dispositivos compartidos en un entorno de red local. atendiendo a las necesidades y requerimientos especificados.. Procedencia Mantener sistemas microinformáticos y redes locales. http://educacionadistancia. de esta manera podemos conocer de forma precisa todo aquello que se espera de nosotros En cuanto a competencias puramente profesionales. Instalar.. Uso educativo n-c. Instalar y configurar redes locales cableadas. veremos que nos pueden servir como una buena guía para nuestro desarrollo profesional. interpretando la documentación técnica asociada y organizando los recursos necesarios.es/cursos/blocks/recopila/. personales y sociales que deben tener los Técnicos en Sistemas Microinformáticos y Redes. para su mantenimiento y la asistencia al cliente. configuración y mantenimiento de sistemas microinformáticos. asegurando su funcionamiento en condiciones de calidad y seguridad. establecida en nuestro título. Instalar y configurar software básico y de aplicación. Esto significa hacer un desarrollo más detallado de la competencia general.

con una actitud crítica y de responsabilidad. 2. para resolver en tiempo razonable supuestos no conocidos y dudas profesionales. CC by.D.juntadeandalucia.Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo las normas y procedimientos establecidos.. Debes conocer La inmediatez y la necesidad de dar un servicio rápido a empresas con alto nivel de exigencia conllevan la necesidad de poner en práctica no solo conocimientos y competencias de carácter profesional sino habilidades personales como la capacidad de iniciativa. Procedencia 6. de espíritu de equipo y de trabajo.Adaptarse a diferentes puestos de trabajo y nuevas situaciones laborales originados por cambios tecnológicos y organizativos en la prestación de los servicios.Participar de forma activa en la vida económica. que regula el título establece las siguientes competencias personales y sociales que debe tener: 1. de precisión y de organización. 8.Mantener un espíritu constante de innovación y actualización en el ámbito del sector informático. de responsabilidad. Competencias personales y sociales ¿Además de exigirnos aspectos estrictamente profesionales necesitamos tener otros ligados a las actitudes personales y sociales? El R.3. seleccionando el más adecuado en cada caso. 3. autoempleo y de aprendizaje.Gestionar su carrera profesional. Autoevaluación Las capacidades sociales vienen dadas fundamentalmente por la formación. respetando la jerarquía en las instrucciones de trabajo. 10.Utilizar los medios de consulta disponibles.es/cursos/blocks/recopila/. 9. para encontrar soluciones adecuadas a las necesidades de éste. http://educacionadistancia.Organizar y desarrollar el trabajo asignado manteniendo unas relaciones profesionales adecuadas en el entorno de trabajo. 4. Verdadero Falso 18 de 24 10/10/2016 10:40 . 5. la experiencia y las habilidades específicas para el desarrollo de una tarea concreta.Asesorar y asistir al cliente. de acuerdo con lo establecido en la legislación vigente. 3. social y cultural. 7.Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de las relaciones laborales.. definidos dentro del ámbito de su competencia.Participar en el trabajo en equipo. analizando las oportunidades de empleo. canalizando a un nivel superior los supuestos que lo requieran. Miss Participación.

las personas después de muchos años ejerciendo una misma actividad . Desde que era muy pequeño su única ilusión han sido los aparatos electrónicos y los ordenadores. En el proceso de planificación de una carrera profesional podemos utilizar algo tan sencillo como hacernos 4 preguntas: ¿Qué soy profesionalmente hablando? ¿Qué hay en el mercado de trabajo? ¿Qué busco en el mundo laboral? ¿Cómo busco lo que quiero alcanzar? Autoevaluación Solo tienen carrera profesional las personas que han cursado estudios universitarios. ¿Quién podría imaginar entonces que acabaría siendo una de las figuras más respetadas del panorama tecnológico? Teresa Ginés. Por todo es importante que planifiquemos nuestro futuro profesional... cambian de tipo de empleo.Procedencia producción se suceden a una gran velocidad. una de las figuras más influyentes del escenario tecnológico. arreglando los pequeños problemas informáticos. En los últimos 50 años ha cambiado totalmente la idea de carrera profesional.es/cursos/blocks/recopila/. Ahora las personas cambian de empresa. pero también están los factores psicológicos. ayuda a las familias de sus amigos. Tras unos inicios titubeantes se unió a Stephen Wozniak para crear en un garaje el primer ordenador personal de la historia. como también se plantea Inma. La Carrera Profesional Caso práctico Mario parece que ha nacido con un teclado entre las manos. Verdadero Falso 19 de 24 10/10/2016 10:40 . Siempre le ha gustado conocer hasta el último truco de los programas que utiliza con más frecuencia. montando su empresa con el dinero que obtuvo de la venta de su furgoneta. desde el punto de partida que supone tu elección de estudiar un Ciclo Formativo de Formación Profesional. quieren cambiar para sentirse más satisfechos. Es. Hall y Lawrence. por ello es necesario dedicar un tiempo a estudiar cual va a ser nuestra carrera profesional. en definitiva evolucionan. para tomar decisiones acertadas que nos lleve a donde queremos ir. Con el tiempo no descarta crear su propia empresa de servicios informáticos. muy atrás quedaron los tiempos en que las personas solían pasar toda su vida desempeñando un mismo puesto de trabajo y además en una misma empresa. dicho de otra forma. El concepto carrera profesional hace referencia a la secuencia evolutiva de experiencias en el trabajo de una persona a lo largo del tiempo (Arthur. Elaboración propia ¿Te has preguntado cuanto tiempo de nuestra vida dedicamos al trabajo? El trabajo modela nuestra vida. se recualifican. Le gusta inspirarse en la carrera de Jobs. Uso educativo-nc. ya que como mínimo le dedicamos un tercio del tiempo de ésta. CC by. Esta situación de cambio muchas veces responde a condicionantes de tipo económico. 4. 1989).4. los diferentes puestos de trabajo que vamos ocupando a lo largo de nuestra vida laboral y que con el paso del tiempo van evolucionando. Más tarde se inició por su cuenta en el montaje de hardware y cuando los estudios le dejan tiempo libre.juntadeandalucia. http://educacionadistancia. pues los cambios en el sistema de Isftic.

adaptación al cambio. CC by. calculo numérico. por eso debes reflexionar sobre cualidades como puntualidad. http://educacionadistancia. Teresa Ginés.juntadeandalucia.. y además te servirá para realizar tu Proyecto profesional. discapacidades.1.). las personas que acceden a un puesto de trabajo necesitan adquirir determinadas competencias. trabajo en equipo. ¿cómo eres?. Algunos aspectos personales pueden condicionarnos.).. con tu experiencia en otros empleos etc. informática conocimientos adquiridos con el desempeño de un trabajo. resolución de problemas. cuales son tus limitaciones y como superarlas. CC by. Inventario personal y profesional ¿Qué soy? Alguna vez te has parado a pensar ¿qué eres?.-: Se trata de analizar con los datos recopilados cómo es tu perfil profesional y cómo es el del empleo que buscas. 5. Este aspecto está relacionado con el saber estar en el trabajo. 3. expresión escrita y oral. 4. Competencias laborales Para mejorar tu autoconocimiento puedes apoyarte en Tests.Situación personal. adaptación. las adquiridas con tu formación. iniciativa. capacidad de trabajar en equipo. ésto nos permitirá saber con que habilidades contamos a la hora de acceder al mercado de trabajo. eficiencia..es/cursos/blocks/recopila/. titulación reglada. Elaboración propia Para realizar un inventario o balance personal también llamado curriculum extenso o curriculum bruto debemos analizar los siguientes apartados. creatividad) y las capacidades sociales (comunicación interpersonal. comunicación en grupo. formación ocupacional.-Conocimientos Describe tu historial formativo. resistencia ante las frustraciones.-Capacidades o aptitudes ¿Qué sabes hacer? Incluye todo tipo de destrezas.-Actitudes: El comportamiento en el entorno de trabajo y las habilidades sociolaborales son quizá los aspectos más observados en la actualidad. Detalla tu experiencia profesional y tus experiencias con contenido profesional (la práctica de un deporte. la participación en actividades asociativas o de voluntariado etc. empatía. 1. 2. Por ello es importante reflejar por escrito el análisis de nuestros aspectos personales y sociales. será el paso previo a la elaboración del curriculum vitae y también nos servirá para preparar la entrevista de trabajo. coordinación. seriedad. A la hora de buscar empleo es necesario conocer el mercado laboral. la ayuda en un negocio familiar. del autoaprendizaje o desarrollando aficiones. Analizaremos las capacidades intelectuales (comprensión escrita y oral. por eso tendremos en cuenta nuestra situación familiar. económica. Elaboración propia Para saber más Para responder a las cambiantes exigencias del mercado laboral.. Visita el siguiente enlace 20 de 24 10/10/2016 10:40 . Teresa Ginés..¿ te conocer a ti mismo ? ¿Crees que es importante contestar correctamente a esta pregunta para saber cuáles son tus objetivos profesionales? Para comenzar un proceso que concluya en la definición de objetivo profesional coherente y motivador. lugar de residencia. A través de este enlace podrás acceder a una herramienta que te permitirá analizar tus competencias laborales y también visualizar una serie de vídeos que te ayudarán a entender el significado y la importancia de las mismas. pero también es necesario conocernos a nosotros mismos. 4. hemos de realizar un análisis de nuestras capacidades profesionales que es el llamado Balance Personal. idiomas.-Análisis. Para ello es necesario conocer tus puntos fuertes y tus puntos débiles y desarrollar estrategias para convertir tus puntos débiles en fortalezas. responsabilidad.

Las fuentes de información directa sobre el mercado de trabajo son las que mejor nos van a servir para concretar de una manera clara y comprensible. aunque se trata de un análisis demasiado extenso. entre ellas las referidas a empleo de la encuesta de población activa. Instituto Nacional de Estadística Autoevaluación La fuente de datos de empleo más importante que se elabora en España es. Uso educativo-nc. Muchos ayuntamientos publican periódicamente los resultados de encuestas de la situación laboral de sus municipios. La Encuesta de Población Activa (EPA).juntadeandalucia.. Nos puede servir para hacernos una idea general de la situación laboral. Tienen la virtud de que nos sirven para conocer la realidad más cercana c) Estudios sectoriales de mercado de trabajo.. Comunidades Autónomas. de carácter trimestral y que es el mayor y más riguroso análisis del Mercado de Trabajo que se realiza en nuestro país. Las estadísticas del INEM..2. que analizan el mercado laboral de un sector concreto Consultadas estas fuentes elaboradas. y en función de ellas. 3. y Estado central Las ofertas de empleo que salen publicadas en la prensa. las posibilidades de empleo que se encuentran disponibles en nuestro entorno cercano.. 4. De la coyuntura actual podríamos saber que en construcción el empleo está disminuyendo mucho. especialmente. Las estadísticas de la Seguridad Social. y extraer conclusiones sobre la situación del mercado laboral que nos interesa e influye directamente. http://educacionadistancia. tenemos que analizar que nos ofrece el mercado de trabajo en aquellas áreas en la que tenemos posibilidades laborales. ya nos hemos podido hacer una idea general.Recopilar todos los datos obtenidos y valorarlos. es la mayor fuente de datos que se elabora en España. Para saber más El Instituto Nacional de Estadística. El análisis del mercado de trabajo ¿Qué hay? Una vez realizada una valoración de nuestras capacidades profesionales. Para realizar este análisis podemos seguir los siguientes pasos: 1. podemos encontrar todo tipo de estadísticas. 21 de 24 10/10/2016 10:40 .Consultar fuentes de información directa. Las más usuales son: Las ofertas de empleo que salen publicadas en las páginas Web de empleo Las ofertas de empleo público que publican los Ayuntamientos. b) Estudios de Mercado Laboral de ámbito municipal.es/cursos/blocks/recopila/. y que en servicios sociales está aguantando mejor. prensa local. La Encuesta de Estudios Sociolaborales. Para consultar sus datos es mejor acceder a las notas de prensa que son un resumen de los mismos. Isftic.Consultar fuentes ya elaboradas entre las que podemos citar: a) La Encuesta de Población Activa. Nuestra red de contactos personales a la que podemos movilizar preguntando activamente sobre las posibilidades laborales de nuestras áreas de interés. Procedenc 2.

Definir objetivo resulta una tarea difícil. tres y cinco años. boca. Son muy útiles no sólo para obtener información sobre un sector. donde hemos analizado nuestro recorrido laboral y valorado nuestras capacidades. Antes de tomar una decisión sobre las prácticas formativas ten presente que la misma profesión puede llevarse a cabo de una manera algo diferente en ambientes diversos. a sindicatos o a las asociaciones profesionales. pero el tomar una decisión y ser constante para alcanzar una meta es una de las claves para mejorar y alcanzar el éxito profesional. ahora tenemos que definir un objetivo profesional concreto. pero a la vez es necesaria una concreción suficiente para que nos sirva de guía. El objetivo profesional ha de cumplir algunas características: .3. . No conviene fijarse objetivos superiores a cinco años. Para obtener información sobre las profesiones que te interesan puedes: Consultar a fondo los perfiles profesionales. . cuáles son tus objetivos profesionales. Acudir a las agencias de trabajo.es/cursos/blocks/recopila/. Uso educativo-nc. Ya sabemos lo que somos desde un punto de vista profesional. de manera que no nos cierre oportunidades. Si no tienes claro en cada momento cuáles son estos objetivos entonces no sabrás exactamente qué buscar. http://educacionadistancia. que suele ser uno. Llevar a cabo unas prácticas orientativas. También hemos hecho el ejercicio de analizar el mercado de trabajo en general. Procedencia Definir un objetivo profesional consiste en describir las ocupaciones o puestos de trabajo en función de nuestras capacidades e intereses y de la situación del mercado de trabajo. es decir consiste en determinar que queremos alcanzar este año. si planteamos objetivos demasiado ambiciosos.Ha de apoyarse en una secuencia temporal. Las prácticas formativas consisten en empezar a desarrollar una determinada profesión bajo la supervisión de un tutor. Llevar a cabo unas prácticas formativas. Las prácticas orientativas consisten en acompañar durante algunos días a una o más personas que lleven a cabo la profesión que querrías conocer mejor. dentro de 3 y dentro de cinco. La definición de un objetivo profesional ¿Qué busco? Antes de buscar empleo o de buscar un empleo mejor tienes que saber qué es lo que buscas. tenemos que definir que buscamos. para ello hemos desarrollado un currículo extenso.. 4. 22 de 24 10/10/2016 10:40 . Ponte objetivos profesionales y persíguelos. Muchas agencias para el trabajo están capacitadas para poner en marcha prácticas de este tipo.Ha de incluir un plan de acción concreto. y en particular el que más nos afecta a nosotros. Acudir a personas que trabajan en ese sector para tener una entrevista informativa (una posibilidad es contactar con ellos a través del boca a. . dónde buscar y cómo buscar mejor. corremos el riesgo de desmotivarnos.. sino también para comprobar si las propias características corresponden a las necesarias para hacerlo bien. Isftic.Ha de ser realista y alcanzable.Tiene que contener cierto grado de flexibilidad.juntadeandalucia.

002-Dirección Steven Soderbengh. de informarte sobre oportunidades de empleo. Acaba consiguiendo un empleo en un bufete de abogados cuyo jefe decide darle una oportunidad. Un error frecuente es plantearse un exceso de actividades. sin embargo. necesitas definir unas actividades a realizar. a las que no se puede atender convenientemente y se dejan a la mitad.juntadeandalucia.youtube. Procedencia El plan de acción puede apoyarse en los siguientes aspectos: . . El plan de acción. http://educacionadistancia. La película narra una historia de superación personal y de lucha por la justicia. necesidad de mejora de capacidades personales.). informática. David Brisbin. carné de conducir. Película recomendada Erin Brockovich.4. Para evitar estas situaciones hay que hacer un ejercicio de realismo con nuestras posibilidades y ajustarse a ellas. profundizando en los aspectos que contribuyan mejor a los objetivos profesionales que te hayas planteado. necesidad de ganar experiencia profesional (capacidad de trabajar en equipo. Uso educativo-nc. Reparto.. ¿Cómo lo busco? Tenemos nuestro objetivo. y ha de ser coherente con esa elección.. Julia Roberts.. autonomía en la toma de decisiones. Erin descubre casualmente una trama de corrupción para encubrir la contaminación del agua que ha provocado una empresa y que está ocasionando terribles enfermedades. El plan de Acción.. y puedes enfocar tus estudios de diferente manera. puedes hacer muchas más cosas..Año 2. . Es el momento de buscar el curso que se adapta a lo que buscas. 4.Identificar los ámbitos de mejora: Necesidades de formación especializada.. Puedes ver una secuencia subtitulada al castellano en el siguiente enlace: http://www. de mejorar en el manejo de herramientas informáticas. Una mujer soltera y con tres hijos pequeños necesita encontrar trabajo urgentemente. ahora toca ponerse manos a la obra.com/watch?v=pAnjbp2c5KU 23 de 24 10/10/2016 10:40 . En este empleo.Definir actividades a realizar: En función de los ámbitos de mejora que te hayas establecido.es/cursos/blocks/recopila/. necesidad de mejora en otros aspectos: idiomas. capacidad de mando etc. de buscar ese trabajo de fin de semana que te puede hacer ganar experiencia. tiene que ser concreto pero a la vez incluir un margen de flexibilidad.Realizar una temporalización: Se trata de fijar una fecha de comienzo y de finalización de las actividades que te has propuesto. ¿Qué voy a hacer para alcanzarlo? ¿Cómo voy a buscar mi oportunidad? Lógicamente tu plan de acción está condicionado a la elección que ya has tomado de cursar un Ciclo Formativo de Formación Profesional. al igual que los objetivos profesionales. Isftic.

entre las distintas opciones que llevan a un mismo objetivo. Una vez hecho esto. Que las empresas pueden adoptar distintos tipos de soluciones. En el siguiente enlace puedes ver una adaptación de la pelicula realizada por Gustavo Perez Puig en Estudio 1 de TVE Doce hombres sin piedad (Estudio 1 TVE) 24 de 24 10/10/2016 10:40 . pudiendo llegar a tomarse decisiones malas o irracionales. Los grupos son menos eficaces a la hora de tomar decisiones.5. que van desde las conocidas y bien definidas hasta las poco comunes y ambiguas. Se analiza las diferencias entre la toma de decisiones privadas o públicas..juntadeandalucia. Que existen diferentes etapas en el proceso de toma de decisiones y que también se dan barreras a la hora de tomar decisiones. El proceso de toma de decisiones A mucha gente le cuesta decidir y mucho más cuando aquello sobre lo que hay que decidir es importante. que efectúa un individuo o un grupo a partir de un análisis racional de datos. de adaptación e innovadoras. Elaboración propia Debes conocer Que las condiciones que inciden en la toma de decisiones empresariales son la certidumbre. Tomar una decisión adecuada y acertada sobre tu futuro profesional supone dominar una serie de capacidades relacionadas con la selección y análisis de información. Mª Teresa Ginés.es/cursos/blocks/recopila/. en algunos grupos. actúa. 4. las presiones externas que pueden influir en la toma de decisiones. Toma de decisiones empresariales Reflexiona Irving Janis (1972) desarrolló un estudio sobre la toma de decisiones en grupo denominada Teoría del Pensamiento Grupal según la cual. CC by. de modo eficaz y clasificarlas según sus ventajas e inconvenientes. acaban pensando todos lo mismo eliminando valorar otras alternativas. o si se trata de un proceso racional o irracional. En el siguiente enlace encontraras el desarrollo de todos estos interesantes temas. los miembros. así como la planificación de metas realistas. Saber tomar decisiones es una habilidad vital. el riesgo y la incertidumbre. capacidades todas ellas que son fruto de un proceso que debes seguir e incluye una serie de pasos que a continuación puedes ver en esta imagen Las decisiones empresariales La toma de decisiones en el ámbito laboral es un factor clave que las personas deben llevar a cabo. Las empresas apuestan por formar a sus directivos en cursos de habilidades sociales orientados a la toma de decisiones. Las personas que son hábiles tomando decisiones tienen la capacidad de organizar las opciones importantes que constituyen el objeto de la elección. http://educacionadistancia. ¿Qué te parece esta afirmación? ¿Qué medidas propondrías para evitar el riesgo de pensamiento grupal si dirigieras un equipo de trabajo? La película Doce Hombres sin Piedad (12 Angry Men) trata de este tema. por excesiva unanimidad o por presión de alguno de sus miembros sobre otros. escoge la que parece ser la mejor línea de acción y. las cuales sirven como punto de partida para clasificar las decisiones: de rutina. Una decisión es el acto de selección. sólo entonces..