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Dadun / Revistas y series UN

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/ REV - Estudios Sobre Educación - Vol. 21-30
/ REV - Estudios sobre Educación - Vol. 29 (2015)

HABILIDADES COMUNICATIVAS
DENTRO DE LA FAMILIA: UNA
MEDIDA IMPRESCINCIBLE CONTRA
EL ACOSO ESCOLAR EN LA RIOJA
Autor(es) :
Lopez-Hernaez, L. (Lara)
Ovejero-Bruna, M.M. (María Mercedes)
Palabras clave :
Comunidad educativa
Acoso escolar
Habilidades de comunicación
Familia
Materias Investigacion::Educación
Educational community
Bullying
Communication skills
Family
Fecha de publicación:
2015
Editorial :
Servicio de Publicaciones de la Universidad
de Navarra
ISSN:
1578-7001
Cita:
Lopez-Hernaez, Lara; Ovejero-Bruna, María
Mercedes. (2015) ""Habilidades
comunicativas dentro de la familia: una
medida imprescincible contra el acoso
escolar en La Rioja"". ESE. Estudios sobre
Educación, 29, pp. 123-142.

Resumen
En función del análisis de diferentes
estudios que resaltan el importante papel
del afecto y el diálogo intrafamiliar contra el
mal comportamiento de los hijos en
sociedad, nos planteamos qué opina la 
comunidad educativa respecto a esto y qué
medidas proponen para erradicar el acoso
escolar. Para obtener esta información, se
ha llevado a cabo un estudio en la
comunidad de La Rioja, a través de un
cuestionario dirigido a 348 alumnos de
ESO; entrevistas a treinta profesores, dos
grupos de discusión entre padres, y otros
dos entre alumnos de diferentes lugares y
tipos de centro. La comunidad educativa
riojana confi rma que un ambiente familiar
carente de afecto y diálogo infl uye signifi
cativa y positivamente en el
comportamiento violento de los alumnos en
la escuela, proponiendo como medida
principal la formación de padres en
habilidades comunicativas, opiniones
menos claras en chicos y alumnos más
jóvenes. Otras medidas propuestas son:
que los padres pasen más tiempo con sus
hijos, les... Ver mas

Based on the analysis of different studies 

that highlight the important role of affect and
intrafamily dialogue against the misbehavior
of children in society, we plan to know the
opinion of the educational community about
this and which ones measures they propose
to eradicate bullying. To obtain this 
information, we carried out a study in the
community of La Rioja, using a
questionnaire in a sample of 348 middle-
school students. Also, thirty teachers were
interviewed; two focus groups with parents
and two with students from different places
and types of school. Rioja educational
community confi rms that a family 
atmosphere devoid of affection and dialogue
infl uences signifi cantly and positively in the
violent behavior of students in the school,
proposing as the primary measure parent
training in communication skills, less clear
opinions in boys and younger students.
Other proposed measures are: that parents
to spend more time with their children,
provide them more affection and valu... Ver
mas

Enlace permanente:
https://hdl.handle.net/10171/39812
Aparece en las colecciones:
REV - Estudios sobre Educación - Vol. 29
(2015)

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Tamaño:
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