Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

ASIGNATURA

Filosofía General

PARTICIPANTE

Welinthon Omar Hernández Bonilla

MATRICULA

FGC-104-Virtual112-1

FACILITADOR

José Manuel Fernández

TEMA

Estudio de la filosofía

FECHA

21/7/2020

1
 Introducción

La filosofía reviste una gran importancia, porque no sólo se interesa por

conocer la verdad y explicar el porqué de las cosas, sino que además aporta
las herramientas de aprendizaje del conocimiento científico, a través de
diferentes disciplinas, como la metodología, la epistemología, la gnoseología y
la lógica.

El conocimiento de la filosofía, ayuda a las personas a tener una visión

filosófica, es decir, una visión crítica respecto de la realidad que viven, de lo
que piensan, de los discursos que escuchan, de su sociedad, de su familia, de
su comunidad e incluso de sí mismos

2
Actividad II: Estudio de la Filosofía

Consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en

plataforma y otras fuentes los contenidos de la Unidad II

Para desarrollar esta actividad, debes estudiar el contenido de la unidad 1 y II

de tu texto y luego realiza las actividades que se te presentan a continuación.

a) Define el concepto de filosofía según Epicuro, Cicerón, Kant y luego haz una
interpretación a cada una de las definiciones dadas por cada uno de ellos.

Epicuro (341, 270, a.c):

La filosofía es una actividad que procura con discursos y razonamientos, la

vida feliz.

Opinión:

Para mí la filosofía implica la felicidad del hombre con base y verdades.

Ciceron, (106, 43):

La filosofía es el conocimiento de las cosas divinas, humanas, causas y

principios, en que todas ellas se contienen.

Opinión:

Dada esta definición, entiendo que la filosofía es quien nos enseña las cosas
que suceden y todo lo que ellas existen.

Kant, (1724, 1804):

La filosofía es la ciencia de los fines últimos de la razón humana, la filosofía es

la ciencia de la legislación de la razón humana, la filosofía es la idea de la
perfecta sabiduría que muestra única mente los últimos fines de la razón
humana.

3
Opinión:

La filosofía es todo lo que necesita el ser humano ya que es como la ley de la

raza humana, es la sabiduría que muestra cuales son los objetivos de nuestro
existir.

b) Analiza la frase de Platón titulada “del asombro surge el pensamiento”,

señala su significado.

Al ver algo que nos impresiona, inmediata mente nos llegan ideas, preguntas,
respuestas y opiniones, acerca de lo que está pasando que nos asombro.

c) De las diversas interpretaciones de filosofía, investiga cuales de ellas

están íntimamente ligadas a los problemas humanos, a tus propios
problemas

Todas las interpretaciones o corrientes filosóficas ahondan en los problemas

humanos, el materialismo y el existencialismo buscan establecer las causas de
la naturaleza individualista del ser humano, mientras que el pragmatismo y el
idealismo alemán buscan establecer los nexos del ser humano con las ideas y
sus acciones concretas para desarrollar o desplegar su máximo potencial.

En suma, la filosofía, sea cual sea su interpretación, está siempre relacionada

con las inquietudes humanas, busca, a través de la razón, develar aquello que
en apariencia permanece oculto y alumbra los caminos que existen para
transitar de la oscuridad de la ignorancia a la claridad del conocimiento, sobre
aquello que nos conforma como seres humanos.

d) Enumera los recursos naturales que utiliza el filósofo para llegar a la

verdad

Los primeros Filósofos estudiaron los recursos naturales como el agua, el aire,
el fuego, también tomaban como estudios las plantas y los animales, el
universo y los astros, los movimientos, el frío y el calor.

4
De allí partían sus conocimientos por lo cual les daban el nombre de Teorías,
dando así respuesta a las grandes interrogantes que ellos mismos se hacían
para luego así darlo conocer al mundo dejando sus hipótesis conocidas como
ciencias.

e) Da 3 ejemplos de cómo la filosofía ayuda al ser humano a enfrentar los

problemas.

1. todo problema requiere de un darse cuenta, la filosofía mediante la

reflexión hace tomar conciencia del problema de su magnitud y de la
existencia del problema mismo.

2. la filosofía hace que la persona con el razonamiento busque la mejor

manera de solución. Analiza el pro y contras de cada situación
problemática.

3. la filosofía desde su perspectiva crítica trata de profundizar y cuestionar

para clarificar.

La filosofía es una herramienta permanente para el hombre que ayuda a la

solución de un problema.

f) Elabora un cuadro y presenta los diversos planteamientos en relación a

la epistemología de la filosofía y los diferentes métodos de estudiarla.

los diversos planteamientos

en relación a la epistemología
los diferentes métodos de
de la filosofía
estudiarla
En primer lugar hay que aclarar que, La Epistemología puede ser
la epistemología es una dimensión de estudiada a través de:
la filosofía que estudia al
1. La posibilidad del conocimiento
conocimiento científico. En la filosofía
(dogmatismo, escepticismo,
existe el problema general del
subjetivismo, relativismo,

5
conocimiento denominado también pragmatismo, y criticismo).
gnoseología y crítica del 2. El origen del conocimiento
conocimiento. (racionalismo, empirismo,
intelectualismo y apriorismo
También existe la epistemología o
filosofía de la ciencia encargada de
3. La esencia del conocimiento
estudiar los fundamentos, axiomas y
(objetivismo, subjetivismo,
puntos de partida para que se dé el
realismo, idealismo y
conocimiento científico.
fenomenalismo).
Ahora bien, cuando se habla de
conocimiento científico debe tenerse
en cuenta el significado de "método
científico" pues este no se reduce a
las denominadas ciencias
experimentales, fácticas o positivas
como la física, química y otras como
las ingenierías. El camino es
hipotético de ductivo demostrativo y
en algunos casos inductivos.

g) Recupera la anécdota socrática que se encuentra en la página 28 de tu

libro de texto y contesta los siguientes planteamientos:

1. Explica si Sócrates aplicó la Mayéutica

Respuesta: Sí.

A lo largo del texto podemos evidenciar que se trata de un discurso entre

Sócrates y uno de sus estudiantes, este último presentaba un interés de
conocer las características de la vida del ser humano. Por lo cual, Sócrates
mediante la Mayéutica (preguntas que hacen indagar al estudiante) para que
este mismo pudiera conocer la verdad.

  

6
 2. Si la Mayéutica ayuda a encontrar la verdad

Respuesta: Sí.

Considerando que la verdad es relativa, debido a que cada persona

comprende la verdad mediante a lo que estos conocen como real y no; la
mayéutica busca que el estudiante encuentre la verdad mediante lo que es
real para él.

h) Investiga los principales métodos filosóficos que se han utilizado a

través del tiempo y cuáles filósofos los han usado con éxito.

Entre los principales métodos filosóficos usados por la humanidad a través el

tiempo se pueden mencionar:

1. La mayéutica:  

Este método filosófico fue propuesto y usado por Sócrates. Consistía en el uso
del diálogo para llegar al conocimiento. El campo de aplicación de este método
era tanto en la investigación como en la enseñanza. La mayéutica trataba de
llegar al conocimiento a través de diálogo. En su aplicación, los individuos eran
interrogados sobre sus propios conceptos. Así pues, este se veía en la
necesidad de definir claramente lo que él entendía por el concepto expresado.
La fortaleza de este método estaba que el interrogado no podía usar
conceptos cuyo significado no los tuviera claros. También fue conocido con el
nombre de método de Enlechas

2. El método dialéctico:

El método dialéctico fue propuesto por Platón. Su basamento estaba en el

discurso entre personas con diferentes puntos de vista sobre un tema, pero que
deseaban llegar a la verdad a través de argumentos razonados.
Etimológicamente, dialéctica viene del verbo griego "dialeghestai", que significa
diálogo, conversación, polémica. Su objetivo era acceder a la verdad a través
de la discusión y la lucha de opiniones. Su herramienta principal era descubrir
contradicciones en las argumentaciones del interlocutor para así consolidar y

7
obtener veracidad para los argumentos propios. Entre los representantes y
defensores de este método se pueden mencionar a Karl Marx (1818-1883),
Friedrich Angers (1820-1895) y Vladimir Ilyich Ulyanov (1870-1924), mejor
conocido con el alias de Lenin.  

3. La lógica:

La lógica trata del estudio de los conceptos. Este método tuvo su mayor
desarrollo en las áreas de la filosofía (desde sus inicios, en la antigüedad) y en
las matemáticas (desde mediados del siglo XIX). Su principal representante y
postulante fue el filósofo y científico griego Aristóteles quien buscaba llegar a la
verdad a través del análisis de los juicios y las formas de razonamiento.
Aristóteles buscaba con su método lograr un procedimiento paso a paso para
llegar a la verdad estando seguro que todo el camino por el que se llegó a ella
era el correcto en su forma y en su fondo. El término “lógica” se deriva del
griego antiguo logikḗ, que traduce “dotada de razón, intelectual, dialéctica,
argumentativa” y que a su vez proviene de “lógos” que significa “palabra,
pensamiento, idea, argumento, razón o principio”.  

4. La duda metódica:

Propuesta e impulsada por el filósofo francés René Descartes (1596-1650), la

duda metódica rechaza como inadecuada cualquier creencia de la cual pueda
plantearse alguna duda. Descartes establece así un sistema compuesto por
una serie de pasos entre los cuales se destaca como herramienta principal la
duda y como primera idea la existencia como primera idea. A través de ella su
proponente, Descartes, pudo llegar a la primera verdad: “pienso, luego existo”.
Este método filosófico fue una de las bases en la que se apuntaló la corriente
de pensamiento conocida como El Racionalismo.  

8
i) Investiga quiénes usaron el método dialéctico en la edad antigua y
quiénes en la Moderna y diga con cuál te identifica y el por qué.

Los que usaron el método dialéctico en la edad antigua fueron Sócrates,

Platón y Aristóteles:

1. La dialéctica para ellos era un término que podía tener muchos significados
según se analizase pero principalmente era el de la discusión y dialogo para
llegar al conocimiento, era un método que permitía argumentar.

2. Por ejemplo, Sócrates solía no responder a sus alumnos y dejar que ellos
mismos preguntaran y respondieran sus preguntas, y así sucesivamente ellos
naturalmente llegaban a la verdad.

3. Platón por su parte pretendía aclarar las ideas a través del método dialéctico
y distinguir las ideas que iban llegando una de otras.

4. Finalmente Aristóteles lo entendía y usaba como un punto de partida para

organizar las premisas del conocimiento.

En la edad moderna, Los racionalistas como Descartes, empiristas como

Hobbes e idealistas como Hegel fueron los que discreparon de este método de
dialéctico.

Para la mayoría de ellos, la dialéctica era una discusión que no llegaba a un fin
y evitando aquellas conversaciones se facilitaba el alcance de una idea. Lo
cierto era que para ellos el raciocinio humano era importante pero no se
alcanzaba a través de un método como la dialéctica.

En lo personal me identifico con el método usado en la edad antigua porque me

parece que la mente humana a través de un orden y caos puede llegar a
organizar el conocimiento, junto con la interacción de los pensamientos de
otras personas.

9
Recuerda que debes hacer uso de una gramática correcta. Coloque hoja
de presentación, una breve introducción y a modo de conclusión una
reflexión personal.

El facilitador puede ajustar las actividades.

Conclusión:

En conclusión este trabajo me ha llevado a una etapa donde se que la filosofía

es el sentido, es el saber razonar las cosas, es darle sentido a algo y es lo que
le da el sentido al ser humano, la filosofía consta de entender, de expresar
cada sentido que tenemos, el que conoce la filosofía sabe que es una de las
cosas que nos componen como personas.

Opinión personal:

En mi opinión me ha enseñado mucho este tema he comprendido muchas cosa

que antes no entendía, creo que todas las personas deberían saber que es la
filosofía, porque la filosofía es lo que nos da el sentido.

10