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CURSO: Segundo.
CAPACIDAD: Manifiesta actitud ante los conocimientos del cariotipo y del genoma
humano.
INDICADORES:
Conoce el concepto de genoma humano.
Identifica las características del genoma humano.
Explica la importancia del estudio de genoma humano.
Observación: Queda a criterio del docente agregar más indicadores y/o aumentar
puntaje (1 punto por indicador).
Genoma
El Genoma Humano
El redescubrimiento de las leyes de herencia de Mendel en las primeras semanas del siglo
XX provocó una búsqueda científica para comprender la naturaleza y el contenido de la
información genética que ha impulsado la biología durante los últimos cien años.
El programa para crear un mapa genético humano que permita localizar genes de
enfermedades de función desconocida basados únicamente en sus patrones de herencia,
lanzado por Botstein y colegas en 1980 (Botstein et al., s. f.)
El progreso
científico realizado
cae naturalmente en
cuatro fases
principales que
corresponden
aproximadamente a
los cuatro trimestres
del siglo. La primera
fase estableció la
base celular de la
herencia: los
cromosomas. La
segunda definió la
base molecular de la
herencia: la doble
hélice del ADN. La
tercera desbloqueó
la base informativa de la herencia mediante el descubrimiento del mecanismo biológico
por el cual las células leen la información contenida en los genes, y con la invención de
las tecnologías de clonación y secuenciación de ADN recombinante a través de las cuales
los científicos pueden hacer lo mismo.
ACTIVIDADES
Tema 1. Contesta:
a. ¿Qué es un genoma?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
b. ¿Qué es el genoma humano?
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
c. ¿Quiénes son los padres del genoma humano?
………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………..
El tamaño total aproximado del genoma humano es de 3200 millones de pares de bases
de ADN (3200 Mb) que contienen unos 20000-25000 genes. Cada par de base mide
3,4x10-10 metros. Gracias a las histonas y proteínas asociadas se enrollan en el núcleo
celular de 2,5x10-5 metros.
Bibliografía
- National Human Genome Research Institute (NIH).
https://www.genome.gov/es/about-genomics/fact-sheets/Anomal%C3%ADas-
Cromos%C3%B3micas
- Botstein, D., White, R. L., Skolnick, M., & Davis, R. W. (s. f.). Construction of a
Genetic Linkage Map in Man Using Restriction Fragment Length Polymorphisms.
18.
- Venter, J. C., Adams, M. D., Myers, E. W., Li, P. W., Mural, R. J., Sutton, G. G.,
Smith, H. O., Yandell, M., Evans, C. A., Holt, R. A., Gocayne, J. D., Amanatides,
P., Ballew, R. M., Huson, D. H., Wortman, J. R., Zhang, Q., Kodira, C. D., Zheng,
X. H., Chen, L., … Zhu, X. (2001). The Sequence of the Human Genome. Science,
291(5507), 1304. https://doi.org/10.1126/science.1058040
Docente responsable del contenido: Lic. Joel Adorno Gómez. San Antonio
Docente responsable de la edición: Lic. Wilson Benítez Maciel. Lambaré, Lic.
Teófilo Adalberto Carballo. Colegio Ysaty. Asunción
✔ Docente Responsable de la revisión gramatical: Lic. Patricia Beatriz Vallejos
Alonso – BECAL - Colombia 01 – Guarambaré / Lic. Nancy Raquel Cuevas Jara-
Limpio
✔ Docente responsable de evaluación: Lic. Edelio Joel Ramírez Santacruz
Coordinación: Lic. María Cristina Carmona Rojas. Becal- Colombia 01. Luque