TECNÓLOGO EN GESTIÓN LOGÍSTICA

Reformulación del Proyecto de vida

SENA Centro Nacional de Formación Virtual y a Distancia.

Tecnólogo en Gestión Logística

ACTIVIDAD:
Reformulación del Proyecto de vida
"Que nunca te falte un sueño por el que luchar, un proyecto que realizar,
algo que aprender, un lugar a donde ir y alguien a quien querer."
D. Dossio

Este documento contiene cuadros de texto que deben diligen-

ciarse. Den clic en cada uno para escribir. Luego, guárdenlo y
envíenlo a su tutor, según sus instrucciones.
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Reformulación del Proyecto de vida
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Objetivos
• Realizar una introspección que le permita reformular su
proyecto de vida a partir del programa de formación que se
encuentra desarrollando actualmente.
• Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo
Humano Integral

Instrucciones
A continuación, lo invitamos a reflexionar sobre cómo ha sido su vida, cómo la
ha disfrutado, qué expectativas tiene de la misma y qué sueños quiere realizar.

Para poder realizar esta actividad, es necesario que tome un tiempo para usted
en un sitio aislado, que le genere tranquilidad, sin ningún tipo de distractor como
por ejemplo celular, televisor, radio, entre otros.

Cuestionario
Después de haber leído el material sobre proyecto de vida y tomando como referente el análisis
realizado al contexto productivo de su programa de formación, conteste lo siguiente:

¿Cuál es su misión? Tome como referencia las siguien-

tes preguntas:

¿Quién soy?, ¿hacia donde voy?, ¿qué objetivos tengo?,

¿qué propósitos tengo?, ¿cuáles son mis motivadores?,
¿cuáles son mis metas?, ¿cuáles son mis propósitos?

Y, de acuerdo con sus respuestas, redáctela en el recuadro

de texto
Dé clic en el cuadro para empezar a escribir

¿Cuál es su visión? Tome como referencia

lo siguiente:

¿Quién soy ahora?, ¿para qué estoy estudiando

este programa?, ¿cómo se proyecta un futuro
a corto, mediano y largo plazo?

De acuerdo con lo que responda, redáctela.

Dé clic en el cuadro para empezar a escribir

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Después de haber aclarado su misión y visión, ahora lo invito para que se

visualice en el futuro. Llene las siguientes tablas:

Cómo se
visualiza
en 8 Meses 2 Años 5 Años
Aspectos
a evaluar

Personal

Laboral

Afectivo

Social

Educativo
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Cualidades y aspectos a mejorar para alcanzar los logros

en los diferentes aspectos

Cómo se 8 Meses 2 Años 5 Años

visualiza
en Aspectos Aspectos Aspectos
Aspectos Cualidades Cualidades Cualidades
por mejorar por mejorar por mejorar
a evaluar

Personal

Laboral

Afectivo

Social

Educativo
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Cualidades y aspectos a mejorar para alcanzar los logros

en los diferentes aspectos

Nombre cuáles han sido sus intere-

ses, predilecciones y gustos para esco-
ger este programa de formación. Recuerde
estos aspectos desde su infancia.

¿Cuáles han sido los acontecimientos

que han influido en su vida en forma
decisiva en lo que es ahora?

¿Cuál es su conclusión al finalizar esta actividad?