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PROPUESTAS DE INVESTIGACION

Propuestas de investigación

Presentado por:
Martha Isabel Gómez Bojacá
Leonor Milena Monroy Orjuela
Aura Milena Suarez León
Corporación Universitaria Iberoamericana

Leonardo Rafael Luna Eslava

Tutor

Facultad de Educación, Ciencias Humanas y Sociales

Programa Psicología
Investigación II
Colombia, 2019
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PROPUESTAS DE INVESTIGACION

Tabla de Contenido

1. Justificación
2. Descripción del problema
3. Planteamiento del problema y Formulación del problema
4. Objetivo General
5. Objetivos Específicos
6. Marco Referencial
7. Marco Teórico
8. Actividades y cronograma del proceso de investigación
9. Bibliografía
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Justificación
Cuando se habla de agresividad, violencia y malos tratos, surgen algunas preguntas
que nos llevan a planteamientos y conclusiones erróneas. Algunos de los interrogantes que se
nos plantean son: ¿es el ser humano agresivo por naturaleza?, ¿qué es la agresividad?, ¿qué
son los malos tratos?, ¿quiere decir lo mismo violencia que agresividad? (Espada y Torres,
1996a)

Uno de los temas que más tiene relevancia en la actualidad es el maltrato en las
familias, debido a que cuando hacemos énfasis a la terminología de agresividad ha sido
muchas veces plasmada en sujetos con características más bien deformes, desagradables o
anormales, como si con esto asintiesen la fantasía generalizada de que los violentos, los
hombres dañinos o peligrosos, son personas mentalmente desequilibradas y físicamente
reconocibles por sus siniestras facciones (Pastor, 1994a). sin embargo, casi siempre se ha
enfocado más en la parte de la víctima y no en el victimario. Nosotras pretendemos abarcar el
tema del perfil del maltratador intrafamiliar, haciendo énfasis en los rasgos y características
descriptivas que posee.

Otros países han intentado desarrollar sus investigaciones tomando como referencia a las
mujeres y, en su caso, varones víctimas, sin embargo el agresor intrafamiliar y su
problemática no han recibido la importancia investigativa que se requiere. (Corsi, 2004). De
acuerdo con lo anterior, se infiere que es necesario e importante conocer la problemática que
abarca el agresor en las familias, su personalidad, su comportamiento. Logrando una clara
definición que nos permita poder establecer a quien se considera un agresor intrafamiliar.

Señalar los distintos tipos de maltratadores existentes según las clasificaciones de

Holtzworth-Munroe y Stuart (1994) y de Fernández-Montalvo y Echeburúa (1997). Es
necesario conocer las diferentes clasificaciones de los tipos de agresores que existen y la
descripción de cada uno, ya que nos brinda una visión más precisa para poder conocer el
perfil del maltratador intrafamiliar. Por lo tanto esta investigación aporta información de
característica teórica, la cual nos permite abordar el mundo del maltratador familiar.
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Planteamiento del Problema

La violencia intrafamiliar es una problemática integral que no solo afecta a las víctimas
sino a los agresores, provocando conflictos dentro de su familia y que se origina desde los
antecedentes familiares, trastornos psicológicos y experiencias vividas que le afectan parte de
su infancia y la adolescencia, presentado cambios tanto negativos como positivos en su
conducta y además esos aprendizajes violentos que vivieron en su niñez se pueden transmitir
de una generación a otra.

Actualmente en Colombia se presentan casos de violencia intrafamiliar, que provocan

la muerte de uno o varios miembros de la familia o el abuso sexual, entre otros, situaciones
difíciles de tratar ya que estos casos no son denunciados por temor y miedo a que les pase
algo, es de ahí que el maltratador intrafamiliar interviene y toma el control frente a una
situación. Es importante conocer los rasgos de personalidad de un maltratador intrafamiliar
ya que de estos sujetos procede de un contexto violento y agresivo, debido a su historial,
estos tipos de individuos muchos sufren de diversas patologías ya que “varios Investigadores
han identificado disfunción neuropsicológica en individuos agresivos” (Barrat. 1997;
Spellacy, 1977) con efectos dañinos sobre su víctima, tanto psicológicos como emocionales.
Es fundamental diferenciar los trastornos mentales de un maltratador ya que nos permite
obtener un perfil distintivo para poder identificarlo con otras patologías.

Como hace referencias (Espada y Torres, 1996d) es importante señalar el hombre

maltratador podría tener rasgos con los que encajaría en el tipo de “personalidad sádica”
(Lelord y André, 1998). Este trastorno de personalidad se caracteriza por un conjunto de
comportamientos cuyo fin es hacer sufrir o “simplemente” dominar a la otra persona; Así
mismo, en las situaciones en las que la mujer tiene un rol de subordinada dentro de la familia,
hará que se mantengan a largo plazo los malos tratos; Son aquellos casos en los que es una
mujer desvalorizada y no apoyada socialmente adoptando papeles de tolerancia,
subordinación, sentimientos de sacrificio, no reconocimiento de derechos humanos básicos,
todo esto hará acrecentar sus necesidades y dependencia hacia el hombre que esté con ella
reforzando esto su necesidad de adaptación hacia el maltrato
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Formulación del Problema

Pregunta de Investigación:

¿Cual es la relación entre los trastornos psicológicos y la conducta agresiva de los

maltratadores familiares masculinos en el municipio de Gacheta Cundinamarca?

Objetivo General
Determinar si la conducta agresiva del maltratador familiar masculino residente en el
municipio de Gacheta, Cundinamarca, así como las características y perfil de éste, tiene
alguna relación con los trastornos psicológicos y/o de personalidad.

Objetivos Específicos
● Identificar qué trastornos psicológicos influyen en la conducta agresiva del
maltratador familiar masculino en el municipio de Gacheta, Cundinamarca.
● Discriminar el tipo de influencia que generan estos trastornos psicológicos en las
conductas más frecuentes del maltratador familiar.
● Identificar a partir de testimonios que permitan comparar la relación entre las teorías y
la realidad del maltratador familiar residente en el municipio de Gacheta,
Cundinamarca.
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Marco Teórico
Dentro del abordaje teórico de las conductas violentas en el agresor se pueden
contemplar que los actos de maltrato tienen siempre como consecuencia secuelas físicas y
psicológicas. Sin embargo, dependiendo de la naturaleza del maltrato, las consecuencias
psicológicas pueden ser distintas Sin embargo, no hay que olvidar que todo observador
tiende, según la teoría perceptiva de atribución, a figurarse o formarse una idea del
temperamento y personalidad de los demás basándose en su aspecto físico, de modo que una
persona que no resulte “ agradable a la vista” tiene más probabilidad de que le acusen de un
crimen violento, que otra con facciones normales o agradables ( Dion, K. K., 1972).

Teoría del instinto agresivo innato, se ha mantenido filogenéticamente, es necesario para

la supervivencia de la especie cuando enfrenta amenazas (estímulos que causan activación de
los receptores de neurotransmisores u hormonas como la adrenalina) como medio natural de
reaccionar al peligro. Actualmente aunque los peligros no son iguales, el organismo humano
reacciona de forma muy similar ante otras amenazas como la presión laboral, agresiones
sociales, críticas destructivas, etc. generando en éstas personas estrés, resentimiento y
posibles reacciones violentas. (Robles, 2008)
Freud, postuló desde el psicoanálisis la teoría del doble instinto, concibiendo al hombre
como un ser dotado de una cantidad de energía dirigida hacia la destructividad, que se
expresa inevitablemente de una u otra forma.
Desde la etología se estudia el comportamiento animal desde la biología y de acuerdo a su
carácter genético y la influencia del ambiente, de esta teoría destacamos dos de las
clasificaciones realizadas por Moyer en 1968:
● Agresión por irritación: conocida como “ira”, “enojo” o “agresión afectiva”, es
provocada por estímulos vivos o inanimados, usualmente es precedida por la
frustración, el dolor, privación de alimentos, fatiga y falta de sueño.
● Agresión sexual: se produce por estímulos sexuales ligados a la agresión entre
machos, dado que se trata de establecer sometimiento a la pareja sexual.
● Agresión instrumental: Moyer considera que hay aspectos que no se vinculan a bases
fisiológicas, se da porque estas respuestas agresivas son reforzadas por sus propias
consecuencias (Chapi, 2012)
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Teoría del Aprendizaje Social (Bandura, 1982), En esta teoría se complementan lo

conductual y lo cognitivo ya que plantea que las personas no están equipadas con un
repertorio de conductas innatas, sino que debe aprenderlas desde la infancia y a lo largo de su
vida, y es el entorno quien influye en el moldeamiento de la conducta donde ésta se aprende
por imitación, de ahí el planteamiento de Bandura “El aprendizaje es bidireccional, nosotros
aprendemos del entorno, y el entorno aprende y se modifica gracias a nuestras acciones”, por
lo tanto un ambiente de carácter agresivo desde los primeros contactos sociales como se da
en la familia podrá influir en los comportamientos y la toma de decisiones a futuro tanto en la
víctima como en el victimario. (Sabater, 2017)
Teoría Sistémica, plantea que la violencia es el resultado de los estilos de interacción
conyugal o familiar, donde la responsabilidad de la violencia no es solo del maltratador o de
la víctima, sino del sistema que los contiene (matrimonio, noviazgo, pareja)

Marco Geográfico
El área geográfica en la que se realizará este proyecto de investigación será el área urbana del
municipio de Gacheta, Cundinamarca.
Estructura:
Gacheta es un municipio colombiano del departamento de Cundinamarca, ubicado en
la Provincia del Guavio, de la cual es capital. Se encuentra a 99 km de Bogotá, al nororiente
del departamento de Cundinamarca, a una altura de 1.745 m s. n. m. Cuenta con 11.000
habitantes aproximadamente, de los cuales el 70% corresponde a la zona rural.

Evolución del maltrato y consecuencias Legales:

Pese a esta magnitud varios casos pasaron de ser percibidos y peor aún no se tomaron
sanciones ni medidas legales, sin embargo tras conocer casos que salieron a la luz pública
como el de Rosa Elvira Cely y Natalia Ponce de León dieron al descubierto la gravedad del
asunto, gracias a estos caso puntuales actualmente en Bogotá existe la ley 1773 de 2016 o ley
“Natalia Ponce de León” y Ley 1761 o ley “Rosa Elvira Cely”, en donde se reconoció el
feminicidio como un delito autónomo, adicional a ello por una iniciativa de la Secretaría
Distrital de la Mujer, la presidencia de la República y la Policía Nacional, se puso en marcha
la línea 155, gracias a la cual las mujeres podrán acceder, sin costo alguno, a información,
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orientación y apoyo frente a casos de violencia; Hoy en dia se evidencia bastante importancia
al maltrato del hombre hacia la mujer pero se evidencia que no hay suficientes disposiciones
legales si se presentan casos contrarios de esta misma manera no hay suficientes estudios del
perfil del agresor.
.

Diseño Metodológico de la Investigación

Enfoque Cualitativo
Con esta investigación logramos comprender un enfoque social desde distintos puntos
de vista, además de entender un suceso en su contexto natural donde se relaciona con el tipo
de ambiente que vive el sujeto. Es importante conocer la información de manera profunda
del individuo donde podemos contextualizar el ambiente desde los detalles más relevantes y
las experiencias esenciales para realizar nuestra investigación.
Optamos por este enfoque ya que pretendemos comprender los motivos por los cuales un
sujeto se convierte en maltratador, esto a partir de historias de vida y casos reales de este tipo
de individuos donde se observa y comprende las principales características que define a un
agresor desde su contexto tanto social como cultural.

Diseño: Fenomenológico
Tomamos este diseño ya que, en él se estudia solo un momento de la vida de un
individuo y en nuestra investigación se quiere estudiar el momento en que el actor social
presenta conductas de violencia intrafamiliar, en la que se realizará trabajo de campo,
observación participante, es decir conductas observadas, la idea es tratar de describir la
experiencia y el desencadenante que llevaron a la persona a convertirse en maltratador. Este
tipo de diseño permite comprender, describir y explorar las experiencias de los seres
humanos en relación con el fenómeno con el fin de descubrir los elementos en común de las
vivencias del sujeto (Sampieri Hernández).

Instrumentos: De acuerdo al enfoque y diseño esto nos lleva a la elección de una serie de
herramientas que permiten establecer resultados de conocimiento científicamente válidos y
probables como lo son:
● La entrevista: Siendo un enfoque cualitativo, se plantea una entrevista abierta ya que
permite comprender las perspectivas o contextos que tiene el individuo en su vida,
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experiencias o situaciones y así obtener información respecto al estudio que se está

realizando.

Objetivo: Establecer cuáles son las características del maltratador así como, conocer a la
persona, validar la presencia de posibles trastornos psicopatológicos y/o trastornos de
personalidad, lograr una comprensión de los motivos, hasta llegar a una posible hipótesis.
● Observación: la observación directa del sujeto nos permite comprender los hechos,
contextos y fenómenos sociales de un individuo en el entorno que se encuentra,
además de obtener características importantes del sujeto como: la edad, cultura,
costumbres, nivel socioeconómico, ocupación, estudios académicos, presencia de
trastornos psicológicos, entre otros. En nuestra investigación vamos a utilizar el
formato de observación que nos permite registrar las anotaciones descriptivas de la
observación y otro con las interpretaciones (Cuevas, 2009).
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REFERENCIAS:

 Hernández, R.; Mendoza, Ch. (2018). Definiciones de los enfoques cuantitativo y

cualitativo, sus similitudes y diferencias. En Hernández, R.; Mendoza, Ch. (Ed.)
Metodología de la Investigación las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. (pp. 2-
104). Ciudad de México: McGraw-Hill Interamericana.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
"Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

 Pastor Ramos, G. (1994). Conducta interpersonal: Ensayo de Psicología Social

sistemática. Salamanca: Publicaciones de la Universidad Pontificia de Salamanca.
Pájaro, Huertas, D. (2002). La Formulación de Hipótesis. Cinta de Moebio.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
"Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

 Sussman, E. J., Worrak, B. K., Murowchick, E., Forgoes, C. A. y Schwab, J. E.

Experience and neuroendocrine parameters of development: aggressive behavior and
competencies. Aggression and Violence (1996), pp. 267-92.

 Sadornil, D. D. R. (2013). Diccionario-glosario de metodología de la investigación

social. Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta
"Herramientas de apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

 Uriel, E y Muñiz M., (2001): Estadística económica y empresarial. Madrid, AC

 Benal, C., (2000): Metodología de la investigación para administración y economía.

Colombia.

 . Eriksson, M. (Ponente) (1997). Violencia contra las mujeres ( A4-0250 / 97).