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Motrices
Motrices
esta ciencia para romper paradigmas y/o mandatos que se superponían sobre el cuerpo,
el alma y la trasmisión de conocimientos para dar así una idea concreta de los avances o
Debemos tener en cuenta todos los aspectos sociales, económicos y culturales que yacen
y rigen en cada época donde se presenta las relaciones del cuerpo con más cuerpos, es
Los paradigmas históricos incitan a que el cuerpo sea un objeto mundano y que siga
o minimizar la desigualdad social y por último dar una valoración a la eficacia motriz y
en el cuerpo del alumnado dirigido hacia el futuro, es decir, el físico va sobre otras
funciones. De allí nace un concepto dualista en el que se habla de una educación distinta
los cimientos para que concreten y mantengan la estadía del cuerpo y la educación física
escuela es el principal instrumento que tienen los estados y las sociedades para el
La educación implica generar conciencia, sembrar conocimiento y por, sobre todo, tener
una percepción de que el alumno es un ser que actúa, piensa y genera un cambio
partícipes, íntegros de forma individual para que poco a poco se logre un crecimiento