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Tras el rastro de los argumentos

Módulo: Matemáticas

Mesa Padilla Laura Lorena

Docente:

Oscar Hernán Pinillos Bohórquez

Fundación Universitaria del Área Andina

Facultad de Educación

Licenciatura en Pedagogía Infantil

Colombia

2020
INTRODUCCION

El presente trabajo, tiene como objetivo principal exponer el concepto e ideas principales

de toda la historia del tema inicial, que son las paradojas, se llevara un proceso continuo de

toda la investigación de tan complejo tema. El desarrollo de la actividad conlleva a los

comentarios, respuestas o experiencias vividas por las personas requeridas en la solución

del trabajo. Principalmente, se dará respuesta al concepto de paradojas, ejemplos, historia y

solución de estas, se pedirá la libre opinión a tres personas, centradas a tres paradojas, se

llegará a conclusión de semejanzas o diferencias de pensamiento y así poder enriquecer la

argumentación.

Como segundo paso se formulará un texto interpretativo de las tres paradojas escogidas,

utilizando toda la formación recogida, en la base de datos de experiencias, en la parte de

explicación se utilizará un mapa categorizado o mental para allí aclarar las derivadas de

dicho ejercicio.

En segundo nivel se dará solución a cinco ejercicios de razonamiento matemático, los

cuales, cada uno tendrá su respectivo resultado y análisis de este, el desarrollo se observará

por medio de fotografías. Ya teniendo toda la actividad desarrollada, se podrá llegar a una

conclusión final de todo el transcurso de identificación de diferentes ámbitos de

razonamiento matemático.
FORMAS DE RAZONAMIENTO MATEMATICO

Paradojas

Es probable que en más de una ocasión nos hayamos encontrado con alguna situación o

realidad que nos haya parecido extraña, contradictoria o incluso paradójica. Y es que,

aunque el ser humano trate de buscar racionalidad y lógica en todo lo que ocurre a su

alrededor, lo cierto es que con frecuencia es posible hallar eventos reales o hipotéticos que

desafían lo que consideraríamos lógico o intuitivo.

1) La paradoja del abuelo

Siendo atribuida al escritor René Barjavel, la

paradoja del abuelo es un ejemplo de la aplicación

de este tipo de situaciones al campo de la ciencia

ficción, concretamente a lo referente a los viajes en

el tiempo. De hecho, a menudo ha sido utilizado como argumento de una posible

imposibilidad de viajar en el tiempo. Esta paradoja establece que si una persona

viaja al pasado y eliminara a uno de sus abuelos antes que concibiera a uno de sus

padres, la persona en sí no podría llegar a nacer.

Sin embargo, que el sujeto no haya nacido implica que no ha podido cometer el

asesinato, algo que a su vez provocaría que sí naciera y pudiera llegara cometerlo.

Algo que sin duda generaría que no pudiera nacer, y así sucesivamente. Siendo una

secuencia, donde no hay fin, se puede ver el afán por buscar la respuesta, pero es

complicado, porque hay variedad de ellas y no hay una exacta.


Respuestas de familiares:

Martha: Creería, que es mentira, porque yo nunca nací, entonces nunca pude matar

a mi abuelo y nunca paso nada. Porque esto simplemente es una suposición.

Jhon: Al regresar el tiempo, y matar a mi abuelo, tendría ciertas consecuencias al

futuro, cambiaria todo, daría giro total y como resultado no existiría yo, porque mi

mama tampoco existiría.

2) Paradoja de la nariz de pinocho

Sabemos que cuando Pinocho miente, su nariz crece.

Pero si Pinocho afirma que su nariz crecerá y no lo

hace, estaría mintiendo. Entonces, si es mentira, ésta

debería crecer. Y de nuevo, si resulta que crece, está

diciendo la verdad y no debería hacerlo. ¿Qué pasaría

entonces?

Esta es la llamada Paradoja de Pinocho, (que muchos conoceréis ya) y que en

realidad es una variante de la Paradoja del Mentiroso, un tipo de contradicción

lógica a la que no podemos asignar un valor de verdadero o falso.

¿Tiene solución? Pues depende. En este caso se asume que la nariz de Pinocho sólo

crece cuando éste miente. ¿Pero es ésto cierto? Después de todo es una suposición.

Quizá al hijo de Geppetto le crece la nariz en más ocasiones y no lo sabemos. Con


frecuencia las paradojas se plantean cuando no tenemos información suficiente

sobre una situación concreta.

Martha: Ya que es un cuento de fantasía, no podemos deducir una respuesta

exacta.

Jhon: Seria un circulo repetitivo, donde un pedacito lo dirige a otro y así

sucesivamente.

3) Paradoja del

agua y los diamantes

Por qué el agua es más

barata que los

diamantes, ¿siendo que

los humanos necesitan agua y no diamantes para sobrevivir? La explicación del

valor de la teoría económica clásica sitúa el origen del valor en la utilidad subjetiva

y no en la necesidad objetiva.

Si tuviésemos mucha sed y dispusiésemos de agua en abundancia, el primer vaso que

bebiésemos sin duda nos reportaría muchísima utilidad al saciar nuestra sed. El
segundo vaso que bebamos quizá nos sea algo menos útil que el primero y, si

seguimos bebiendo, esa utilidad irá descendiendo. La utilidad marginal sería la que

reporta la última unidad que bebamos y, como acabamos de ver, cada vez será

menor.

La realidad es que el agua es mucho más abundante y las personas normalmente

consumimos el agua a niveles mucho más altos que los diamantes, por lo que su

utilidad marginal y por tanto su valor será más bajo que la de éstos.

Otro ejemplo similar es el del aire que lo necesitamos para vivir, pero, al tratarse de

un bien libre y abundante, no necesita actividad económica para conseguirlo y por

tanto no tiene valor (salvo algunos casos como el necesario para un buzo en el agua,

por ejemplo).

Tal y como avanza la humanidad… ¿llegará algún día en que el agua sea más cara

que los diamantes? El agua la estamos contaminando tanto, que ya hay ríos secos,

dentro de unos años , no habrá oro ni diamantes, que pague un vaso de agua.

Respuestas de familiares

Martha: Nosotros como humanos, nos preocupamos más por lo material y las

riquezas, que por las cosas que son vitales en nuestro proceso de vida.

Jhon: porque el agua la tenemos en abundancia, esto pasa porque pensamos más en

cosas de valor en pesos, que por los recursos vitales.


Texto interpretativo

Todos tenemos diferentes pensamientos, pero con ayuda de estos se logra llegar a una

verdad o una pronta realidad. Quizás a veces no detenemos nuestra vida, para pensar en

tantas cosas que suceden a nuestro alrededor, muchas veces no nos damos cuenta y hasta

llegamos al punto de que se nos olviden sucesos, es muy importante trabajar nuestra mente

y poder ejercer ese razonamiento matemático que a muchos no hace falta.

A reflexión de una paradoja, que por cierto me pareció muy interesante, “la paradoja del

valor” muchas veces esos recursos que tenemos en abundancia, los despreciamos, inclusive

los contaminamos, porque como pensamos que nunca se van acabar, entonces seguimos

desperdiciando de estos, el cerebro humano, en esta época, solo tiene el chip de

pensamiento a vivir de riquezas, de lujos, sin importar lo que de verdad vale, quizás no en

números, sino en valor vital. Como el tiempo está corriendo tan rápido, se llegará la escasez

del agua, en donde este planeta, que era 70% agua, ya no existirán ríos y se secarán los

mares, por el mal uso que le damos a este tan preciado recurso.

Todas las paradojas se consideran relacionadas con la lógica, que antiguamente se

consideraba parte de la filosofía, pero que ahora se ha formalizado y se ha incluido como

una parte importante de la matemática. A pesar de ello, muchas paradojas han ayudado a

entender y a avanzar en algunas áreas concretas del conocimiento. A pesar de que todas las

paradojas se consideran relacionadas con la lógica, hay algunas que afectan directamente a

su bases y postulados tradicionales.


Las paradojas más importantes relacionadas directamente con el área de la lógica son las

antinomias, como la paradoja de Russell, que muestran la inconsistencia de las matemáticas

tradicionales. A pesar de ello, existen paradojas que no se autocontradicen y que han

ayudado a avanzar en conceptos como demostración y verdad. En la larga historia de las

paradojas se puede observar, que alguna pueden llegar a tener una simple lógica respuesta,

pero la mayoría son de negación, sonde se pone a prueba el cerebro, a trabajar y pensar de

donde salen esos interrogantes, a pesar de que algunas de las paradojas se puedan dar a

simple vista por métodos de la ciencia, donde se trata de conseguir un experimento que

lleve a unos cercanos resultados, podemos encontrar variedad o diferentes tipos de

paradoja, unas de las más conocidas, como las de lógica y de probabilidad. Podemos

observar las respuestas que me ofrecieron las tres personas que logre exponerles las tres

paradojas, donde 2 de las se les complico dar una respuesta, porque también se pone a

prueba el descanso y habilidad cerebral, podemos observar que un menor porcentaje, puede

llegar a dar una posible respuesta, ya que intenta ver la paradoja, como experiencia de la

vida real, o quizás, ya tenían un conocimiento de esta, las paradojas son un tema muy

extenso, pero son muy buenas para entrenar el cerebro, de una vez en cuando es bueno,

pensar, analizar, razonar y poder encontrar una solución, a veces nos damos por vencidos,

pero no, nos dejemos caer, la vida está llena de acontecimientos, muchas veces que son

difíciles de explicar, pero si se es crítico, podremos llegar a un análisis.


PARADOJAS
Es una idea extraña opuesta a lo que se considera verdadero o a la opinión
general. En otras palabras, es una proposición en apariencia verdadera que
conlleva a una contradicción lógica o a una situación que infringe el sentido
común

LOGICA PROBABILIDAD FISICA ECONOMIA

Paradoja del
viaje en el Paradoja de la
Paradoja del mentira
valor tiempo

La solución se da en Se puede observar


el valor que le damos La secuencia que se que se toma de
a los recursos en tiene, donde la ejemplo una situación,
abundancia y a toda repetición es una de que quizás no
su historia. las variables. conocemos su
realidad.

Posibles respuestas que


entrenan nuestros
cerebros

Habilidad de entrenar
el cerebro y ejercitarlo,
pensando, razonando
y argumentando
PROBLEMAS MATEMATICOS

 Al llegar al hotel nos han dado un mapa con los lugares de interés de la ciudad,

y nos dijeron que 5 centímetros del mapa representaban 900 metros de la

realidad. Hoy queremos ir a un parque que se encuentra a 12 centímetros del

hotel en el mapa. ¿A qué distancia del hotel se encuentra este parque?

Respuesta:

Para resolver este enunciado utilizaremos la regla de tres o de proporción. Esta nos permite
buscar una cantidad que se encuentra con otra cantidad dada en la misma relación que otras
dos cantidades conocidas. El parque se encuentra a 2,160 metros del hotel

Explicación paso a paso:

para esto vamos a usar la regla de tres, simple, directa ya que los dos aumentan.

multiplicas 900 por 12 que te da 10,800 y luego lo divides en 5 y eso da 2,160

Datos:

5 centímetros representan 600 metros

Aplicación de la regla de tres:

5 cm → 900 m

12 cm → X

X= 12*900= 10,800/ 5 = 2,160

El parque se encuentra a 2,160 metros del hotel.


 Ayer, 4 camiones transportaron una mercancía desde la bodega hasta el

almacén. Hoy, 3 camiones iguales a los de ayer, tendrán que hacer 8 viajes para

transportar la misma cantidad de mercancía del almacén al centro comercial.

¿cuantos viajes tuvieron que hacer ayer los camiones?

Planteas una regla de tres inversa→ más camiones - menos viajes

Datos

3 camionetas-----------8 viajes

4 camionetas----------- X

X=3×8=24/3

X=6, es la cantidad de viajes que se tuvieron que hacer .

 En una granja, 30 patos tardan 10 días en comer el alimento que hay

guardado. ¿Cuánto tiempo tardaran 50 patos en terminar el alimento?

30 patos _____ 10 días.


50 patos _____ X días.

X= 30* 10= 300/ 50

X= 6, es el tiempo en días, que se demoraran los 50


patos en terminar el alimento.
 Suponga que usted va al supermercado y compra un producto en $42.000

pesos, incluyendo el 16%. ¿Cuál es el precio sin ese impuesto?

El precio es de $42,000 Cuando quieras saber el porcentaje de algo se hace así...

Tú cantidad inicial la multiplicas por el porcentaje y luego lo divides entre cien, ese

resultado se lo restas a tu cantidad inicial y ahí está.

42000x16/100=6720

42000-6720=35,280.

Valor=$ 35,280, es el precio sin el impuesto.

 En las últimas elecciones al consejo, el candidato Pablo Martínez obtuvo 4.875

votos, mientras que el candidato Andrés Montes obtuvo 1.625 votos. ¿En qué

proporción están sus respectivas votaciones? ¿Qué puede concluir?

Este ejercicio tiene varias soluciones, pero les mostrare las más completa, donde se

demuestra todo su proceso.

El primer paso es tener los datos claros

Votos de Andrés: 1,625

Votos de Pablo: 4,875

Segundo paso es dividir los votos de pablo, por los de Andrés para observar la

diferencia.

4,874/1,625= 3

El 3, es el resultado que nos resulta del candidato Pablo, que es el que obtuvo

tres votos, por cada voto del candidato Andrés.


1,625/4,874=0,333

0.33= X

3.33=10x

3.33-0.33=10X-X

3= 9X

3/9 =0,3

X= 0,3, donde se conoce que es equivalente a 1/3 (un tercio)


CONCLUSION

De acuerdo con los ejercicios 1 y 4, en estos dos ejercicios, puedo concluir que, para la

respectiva solución de estos, debemos realizar una regla de tres simple la cual, nos permite

resolver un problema de proporciones, entre valores y así poder hallar su incógnita y lograr

su solución. En los ejercicios 2 y 3 pude llegar a la conclusión que, para poder llegar a su

solución, lo que se debe hacer es una regla de tres inversas, ya que esta se realiza cuando

tenemos magnitudes que establecen relaciones, así como se presentan el planteamiento de

los problemas, es decir: a más, menos y a menos, más. En el problema número 5, observe

que se podía dar solución, de diferentes maneras, pero todas iban a llegar a un resultado

igual.

Las matemáticas, no son complicadas, si nos esforzamos por lograr lo que queremos,

podremos llegar a la sima, demos todo lo que podamos, y no solo lo que se nos pide, al

contrario, investiguemos más, observemos más y cada vez más, queriendo ser mejor sin

lastimar o hacer daño a los demás. La vida se trata de caídas y obstáculos que siempre se

presentaran, pero de esos errores, aprendemos y nos quedaran experiencias.

Agradecimientos:

A: Dios que es el que nos permite estar donde estamos y nos brinda todo lo bonito que nos

rodea.

A: El maestro Oscar Hernán Pinillos, que fue la persona que logro enseñarnos y

acompañarnos, en este nivel tan bonito de la vida, que es la educación.


BIBLIOGRAFIAS

Wilson. (22, diciembre, 2018) La paradoja, figura literaria, filosófica y matemática,

Wilson te educa, video recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=DR-

nGaNKyyE