INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JACQUELINE KENNEDY

DANE No. 147001051238 - NIT 819.001.282-6

ENLACE OFICIAL DE FACEBOOK: https://www.facebook.com/iedjacquelinekennedy/
PLATAFORMA DEL COLEGIO: http://www.syscolegios.com/

GUIA INTEGRAL PARA TRABAJAR EN CASA – MODALIDAD A DISTANCIA

ANILLO No. 5 Guía No. 1

IDENTIFICACIÓN
PERIODO JORNADA: GRADO: FECHA: DEL 3 de agosto AL 14 de agosto DEL 2020
ACADÉMICO Se atenderá vía telefónica, por Facebook o por
TARDE 6 WhatsApp de Lunes a Viernes de 12:30 p.m. a
SEGUNDO 4:30 p.m. NO SE ATENDERA DÍAS FESTIVOS,
SÁBADOS Y DOMINGOS.
ASIGNATURAS: DOCENTES AUTORES: Contacto Telefónico, WhatsApp o
enlace de Facebook
CASTELLANO RUBY RUIZ ECHEVERRÍA WhatsApp 3004638199
IDIOMA EXTRANJERO NEILIN YANCE GARCIA WhatsApp 3113221510
(INGLES)

DEBE ENTREGAR LA CASTELLANO: RUBY RUIZ rubyruiz960@outlook.com

ACTIVIDAD A CADA ECHEVERRÍA
PROFESOR DE LA INGLÉS: NEILIN YANCE neilinyancegarcia@gmail.com
ASIGNATURA GARCÍA
CORRESPONDIENTE.
ESTA ACTIVIDAD DEBE CASTELLANO E
REALIZARSE EN EL INGLES
CUADERNO DE:

NOTA: POR FAVOR LEA PRIMERO TODA LA GUÍA . ESTUDIANTE QUE NO PUEDA RECIBIR
LA GUÍA MEDIANTE ALGUNO DE LOS DIFERENTES CANALES COMO PLATAFORMA SYSCOLEGIOS,
WHATSAAP, FACEBOOK, ENTRE OTRAS, DEBE COMUNICARSE VÍA TELEFÓNICA CON SU DIRECTOR
DE GRUPO. GRACIAS

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA:

LA DEVOLUCIÓN DE LA GUÍA RESUELTA DEBE HACERSE MEDIANTE LOS DIFERENTES CANALES
VIRTUALES HABILITADOS PARA TAL, COMO FACEBOOK, WHATSAPP, PLATAFORMA SYSCOLEGIOS,
ENTRE OTROS, NUNCA POR MEDIO FÍSICO. NO SALGAS, QUEDATE EN CASA.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
➢ Ordena las palabras de acuerdo al campo semántico al que pertenece.
➢ Identifica diferentes campos semánticos utilizando hiperónimos e hiponimos.
➢ el estudiante escucha, lee, pronuncia, reconoce y escribe los números en inglés.

ACTIVIDADES: El estudiante deberá desarrollar las actividades asignadas en su cuaderno

correspondiente a el área y devolverlas en el tiempo estipulado a el docente encargado de recibirlas
por los medios establecidos por la institución.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Conocer el concepto de campo semántico e identificar las palabras

que pertenecen a cada uno de ellos.
CASTELLANO

CAMPO SEMÁNTICO

Llamamos campo semántico a un grupo de palabras que están relacionadas por su significado.
Ejemplo. Vehículos: Campo semántico.
Motocicleta, coche, camión, bicicleta....

Relaciones semánticas

Entre algunas palabras de la lengua se producen relaciones basadas en la extensión del significado,
de modo que unos incluyen el significado de otros. Así ocurre, por ejemplo, con la palabra flor cuyo
significado abarca el campo semántico de muchas otras palabras: clavel, rosa, margarita, girasol,
orquídea Etc. Este tipo de relación entre significados nos permite distinguir entre términos hipónimos e
hiperónimos.

Hipónimo: Es una manera más específica de referirse a algo. Futbol, tenis, béisbol, atletismo etc. Son
hipónimos de la palabra deporte.

Hiperónimo: Es una manera más general de referirse a algo. Por ejemplo, deporte es hiperónimo de:
futbol, tenis, atletismo etc.

ACTIVIDAD

En las siguientes oraciones encierra el hiperónimo y subraya los hipónimos.

1. Ayer compramos verduras: 1 kilo de zanahorias, ½ de lechuga, 1 libra de tomate y 2 libras de

cebolla.

2. Las aves del parque son hermosas: el canario, el tucán, la guacamaya y el rey Guajiro.

3. Une con una línea cada hiperónimo con sus respectivos hipónimos.

Flor Golondrinas, canarios, colibríes.

Meses Melón, mango, pera, banano.

Pájaros Madre, hijo, abuelo, abuela, padre, hermano.

Frutas Margarita, rosa, girasol.

Familia Oro, cobre, bronce, plata.

Metales Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio.

 INGLÉS

THE NUMBERS 1- 50

Los números en inglés no se pronuncian como se escriben observemos a continuación.

• 1 one (uan)
• 2 two (tu)
• 3 three (zri)
• 4 four (four)
• 5 five (faiv)
• 6 six (six)
• 7 seven (seven)
• 8 eight (eigt)
• 9 nine (nain)
• 10 ten (ten)
• 11 eleven (eleven)
• 12 twelve (chuel)
• 13 thirteen (tirtin)
• 14 fourteen (fortín)
• 15 fiveteen (faivtin)
• 16 sixteen (sixtin)
• 17 seventeen (seventin)
• 18 eighteen (eigtin)
• 19 nineteen (naintin)
• 20 twenty (Tuenti)
• 21 twenty one (Tuenti uan)
• 22 twenty two (Tuenti chu)
• 23 twenty three (tuenti zri)
• 24 twenty four (tuenti four)
• 25 twenty five (tuenti faiv)
• 26 twenty six (tuenti six)
• 27 twenty seven (tuenti seven)
• 28 twenty eight (tuenti eigt)
• 29 twenty nine (tuenti nain)
• 30 thirty
• 31 thirty one (tirti uan)
• 32 thirty two (tirti chu)
• 33 thirty three (tirti zri)
• 34 thirty four (tirti four)
• 35 thirty five (tirti faiv)
• 36 thirty six (tirti six)
• 37 thirty seven (tirti seven)
• 38 thirty eight (tirti eigt)
• 39 thirty nine (tirti nain)
• 40 forty (fourti)
• 41 forty one (fourti uan)
• 42 forty two (fourti chu)
• 43 forty three (fourti zri)
• 44 forty four (fourti four)
• 45 forty five (fourti faiv)
• 46 forty six (fourti six)
• 47 forty seven (fourti seven)
• 48 forty eight (fourti eigt)
• 49 forty nine (fourti nain)
• 50 fifty (fifti)
ACTIVITY
1) look for the name of each number and locate it.

1 _________
2_________
3_________
4_________
5_________
6_________
7_________

8_________

One – three- eleven- twelve- ten- two- five-

Seven- nine- six- thirteen- eight- fourteen- seventeen- twenty-sixteen- nineteen-
eighteen- fifty- thirty- forty.

2) Busca en la sopa de letras números en inglés.

3) Write the english name. (escribe los números en inglés)

EXAMPLE: eleven: 11

a) One:
b) Five:
c) Ten:
d) Fifteen:
e) Twenty:
f) Twenty five:
g) Thirty:
h) Thirty five:
i) Forty:
j) Forty five:
k) Fifty:
4) realiza las sumas y escribe en ingles el resultado. Observa el ejemplo.

1) 2+5: seven
2) 7+10:
3) 4+6:
4) 7+9:
5) 5+3:
6) 10+21:
7) 20+20:
8) 30+6:
9) 40+10:
10) 15+25:
11) 35+25:
12) 17+23:
13) 45+5:
14) 1+1:
15) 2+5:
 LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA ENTREGA DE TRABAJO
Antes de proceder al envío del desarrollo de las actividades contenidas en esta guía, por favor inspeccione esta lista
detalladamente y asegúrese de responder con sinceridad. Favor no enviar el trabajo hasta que las respuestas de las
preguntas 1 a 7 sean SÍ.

No. PREGUNTAS SI N
O
1 ¿Los trabajos los presenta con el encabezado diligenciado en su totalidad: Anillo # - Guía # - Nombre
completo - grado?
2. ¿El trabajo está libre de tachones o enmendaduras?
3. ¿La letra utilizada es legible?
4. ¿La calidad de las imágenes es nítida y/o permite su fácil lectura?
5. ¿El trabajo se presenta sin errores de ortografía?
6. ¿En el trabajo se encuentran desarrolladas todas las actividades de las asignaturas que comprenden
este anillo?
7. ¿Las respuestas dan solución a las actividades propuestas?
8. ¿El trabajo se entregó dentro del tiempo estipulado? Si la respuesta es NO justifique el por qué

JUSTIFICACIÓN:______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________