INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JACQUELINE KENNEDY

DANE No. 147001051238 - NIT 819.001.282-6

ENLACE OFICIAL DE FACEBOOK: https://www.facebook.com/iedjacquelinekennedy/
PLATAFORMA DEL COLEGIO: http://www.syscolegios.com/

GUIA INTEGRAL PARA TRABAJAR EN CASA – MODALIDAD A DISTANCIA

ANILLO No.5 Guía No.3

IDENTIFICACIÓN
PERIODO JORNADA: GRADO: FECHA:
31 de agosto al 11 de septiembre del 2020
ACADÉMICO Se atenderá vía telefónica, por Facebook o por
TARDE 6º WhatsApp de lunes a viernes de 12:30 p.m. a
SEGUNDO 4:30 p.m. NO SE ATENDERA DÍAS FESTIVOS,
SÁBADOS Y DOMINGOS.
ASIGNATURAS: DOCENTES AUTORES: Contacto Telefónico, WhatsApp o
enlace de Facebook
CASTELLANO RUBY RUIZ ECHEVERRÍA 3004638199
IDIOMA EXTRANJERO NEILIN YANCE 3113221510
(INGLES)
DEBE ENTREGAR LA CASTELLANO: RUBY rubyruiz960@outlook.com
ACTIVIDAD A CADA RUIZ ECHEVERRÍA
PROFESOR DE LA INGLÉS: NEILIN YANCE neilinyancegarcia@gmail.com
ASIGNATURA GARCÍA
CORRESPONDIENTE.
ESTA ACTIVIDAD DEBE CASTELLANO
REALIZARSE EN EL INGLES
CUADERNO DE:

NOTA: POR FAVOR LEA PRIMERO TODA LA GUÍA. ESTUDIANTE QUE NO PUEDA RECIBIR LA GUÍA MEDIANTE
ALGUNO DE LOS DIFERENTES CANALES COMO PLATAFORMA SYSCOLEGIOS, WHATSAAP, FACEBOOK, ENTRE OTRAS,
DEBE COMUNICARSE VÍA TELEFÓNICA CON SU DIRECTOR DE GRUPO. GRACIAS

INDICACIONES GENERALES PARA EL DESARROLLO DE LA GUIA:

LA DEVOLUCIÓN DE LA GUÍA RESUELTA DEBE HACERSE MEDIANTE LOS DIFERENTES CANALES VIRTUALES HABILITADOS
PARA TAL, COMO FACEBOOK, WHATSAPP, PLATAFORMA SYSCOLEGIOS, ENTRE OTROS, NUNCA POR MEDIO FÍSICO.
NO SALGAS, QUEDATE EN CASA.

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:
CASTELLANO: Sabe cómo emplear diferentes palabras con significados opuestos en diversos
tipos de texto atendiendo al propósito comunicativo.
INGLES: el estudiante reconoce e identifica el uso de los artículos en inglés

ACTIVIDADES: El estudiante deberá desarrollar las actividades asignadas en su cuaderno

correspondiente a el área y devolverlas en el tiempo estipulado a el docente encargado de recibirlas
por los medios establecidos por la institución.
CASTELLANO

LA SÍLABA

Se llaman sílabas a las unidades fonológicas en que se divide una palabra cualquiera, de acuerdo a la
agrupación mínima de sus sonidos articulados.

Todas las palabras están compuestas por sílabas desde las más largas, hasta las que poseen una
sola sílaba.
Atendiendo al número de sílabas de una palabra podemos clasificarlas en:

Monosílabas: Tienen unas sola sílaba. Yo, tren.

Bisílabas: Tienen dos silabas. Ejemplo: tabla Ta-bla

Trisílabas: tienen 3 sílabas. Ejemplo: ca-rre-ta.

Polisílabas: tienen de 4 a más sílabas. Ejemplo: car-ni-vo-ro

ACTIVIDAD

1. Divide en sílabas las siguientes palabras y escribe la cantidad de sílabas que tiene.

a. Acidez ______________ d. Responsable________________

b. Marco_______________ e. Campesino_________________

c. Amistad_____________ f. Luz_________

2. La palabra otorrinolaringólogo es

a. Bisílaba.
b. Monosílaba
c. Polisílaba
d. Trisílaba

3. Escribe 5 palabras monosílabas, 5 bisílabas, 5 trisílabas y 5 polisílabas.

INGLÉS

ARTICLE A OR AN

Concepto: a y an son artículos para indicar una cosa, objeto o una persona (como “un o una, en
español).

Se usa A antes de una palabra que comience con una consonante.

Example: I need a car > yo necesito un carro

Se usa AN antes de una palabra que comience con una vocal.

Example: I eat an Apple > yo como una manzana

 LET’S PRACTICE

1) Complete using a or an in each sentence. (completa usando a o an en cada oración)

• ------ car
• ------apple
• ------umbrella
• ------university
• ------hotel
• -------hamburger
• -------English teacher
• -------book
• -------aunt
• -------dictionary
• --------doctor

2) Complete with a or an and then translate each sentence into Spanish. (complete con a
o an y luego traduce a español cada frase).

A) ----an-- Orange. > una naranja

B) ------- Apple.
C) ------- umbrella.
D) ------- rabbit.
E) ------- bus.
F) ------- university.
G) ------- desk.
H) ------- elephant.
I) ------- sheep.
J) ------- lemon.
K) ------ egg
L) ------ uniform.
M) ------- uncle.
N) ------ ear.
O) ------ flower.
P) ------ bear.
Q) ------ ring.
R) ------ arm.
S) ------ eye.
T) ------ eraser.
U) ------- farmer.
V) ------- bed
W) ------ pencil.
X) ------- car.
Y) ------- child.
Z) ------- computer.

3) Complete the text using a or an.

In my pencil case I have _______ red pen and ____ blue pen, ____ coloring pencils,
_____ sharpener, _____ eraser, ___ scissors and ____ compass. In my bag, I have
____ notebooks, ___ English book and ____ folder.
 LISTA DE VERIFICACIÓN PARA LA ENTREGA DE TRABAJO
Antes de proceder al envío del desarrollo de las actividades contenidas en esta guía, por favor inspeccione esta lista
detalladamente y asegúrese de responder con sinceridad. Favor no enviar el trabajo hasta que las respuestas de las
preguntas 1 a 7 sean SÍ.

No. PREGUNTAS SI N
O
1 ¿Los trabajos los presenta con el encabezado diligenciado en su totalidad: Anillo # - Guía # - Nombre
completo - grado?
2. ¿El trabajo está libre de tachones o enmendaduras?
3. ¿La letra utilizada es legible?
4. ¿La calidad de las imágenes es nítida y/o permite su fácil lectura?
5. ¿El trabajo se presenta sin errores de ortografía?
6. ¿En el trabajo se encuentran desarrolladas todas las actividades de las asignaturas que comprenden
este anillo?
7. ¿Las respuestas dan solución a las actividades propuestas?
8. ¿El trabajo se entregó dentro del tiempo estipulado? Si la respuesta es NO justifique el por qué

JUSTIFICACIÓN:______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________