INSTITUCIÒN EDUCATIVA JOSÈ MARÌA CUÈLLAR DÌAZ CANTAGALLO BOLÌVAR JULIO 18, 2020

QUINTA GUÌA DE INGLÈS COVID-19 GRADOS 11º A-B LIC: MARCIALL SÀENZ MOLINA

Guìa # 05

Grado: Undècimo (11º)

Nombre del estudiante:

_______________________________________________________________________

Àrea: Inglès

Fecha de recibido: Julio 21 - 2020

Fecha de entrega: Julio 31 – 2020

Tema: Let`s talk about past actions. Reading exercises. (Ejercicios de lectura)

 Objetivos de aprendizaje:
a) Identificar y emplear adecuadamente en oraciones sencillas algunos verbos
regulares e irregulares en presente y pasado simple en el idioma inglés en sus
formas oral y escrita.
b) Realizar ejercicios de comprensión de lectura y completar textos tipo SABER-
ICFES.
 Vocabularios relacionados: Verbos regulares e irregulares y expresiones de tiempo
en pasado.

 Criterios de evaluación:
a. Puntualidad.
b. Pulcritud y orden en la realización de los ejercicios. (orden y aseo en las guías).
c. Proceso de consulta y autenticidad. (búsqueda de significados en internet y copia
con los compañeros).
d. Evidencia de trabajo de prácticas. (demostrar práctica de vocabulario al final de las
guías).
e. Creatividad.
f. Eficacia en los ejercicios.

1. Desarrollo de la clase: Los ejercicios de comprensión de lecutra que vamos a realizar en

esta guìa están diseñados para poner en práctica lo aprendido en la clase anterior acerca
de los verbos regulares e irregulares y las expresiones de tiempo en pasado.

2. Complete the following chart with the meaning of the verbs. (Completa el siguiente cuadro
con el significado de los verbos).

Inglès presente Inglés pasado Español

Retire Retired
Publish Published
Work Worked
Help Helped
Discover Discovered
Start Started
Love Loved
Care Cared
To be Was-Were
Go Went
Choose Chose
Become Became
Spend Spent
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3. Complete the following text using the past tense of the verbs given in the box above.
(completar el texto con la forma del tiempo pasado de los verbos dados en el cuadro de
arriba

BENJAMIN FRANKLIN

Benjamin Franklin was born into a large family in Boston, Massachusetts in

1706.He ______________ a successful, creative American who __________ about
American Independence. Franklin didn`t like the profesión his family ____________
for him, so he ____________ to work in his brother`s printing shop. He
________________ that he ______________ to write and later
_________________ his own printing business. There, he _______________ many
things, including his own writings. When he _______________ from the printing
business, he _______________ time doing experiments with electricity and
inventing useful things, such as the lightnig rod. In 1751, he _________________
involved in politics. He ______________ for American Independence and
_________________ to form the new American government.

4. Acording to the text about Benjamin Franklin, write True or False. (de acuerdo con el texto
acerca de Benjamin Franklin escriba Verdadero o Falso.

Benjamin Franklin was born into a small family in Boston USA.

He worked for American Independence.
Benjamin loved the profesión his family chose for him.
Benjamin love working with electricity experiments.
He did not help to form the new American gobernment.
Benjamin invented the lightnig rod.

5. Match the time expressions. (Unir las expresiones de tiempo)

Today Antier
Yesterday morning Hace quince dìas
Last night El pasado verano
Last weekend Hoy
Last vacation Hace un mes
The day before yesterday El mes pasado
Long time ago Anoche
Many years ago En mi pasado cumpleaños
When I was a child Hace ocho días
Two weeks ago El pasado fin de semana
A month ago Ayer en la mañana
A week ago Las vacaciones pasadas
Last month Hace muchos años
In my last birthday Hace mucho tiempo
Last summer Cuando yo era niño

6. Practicar los temas y vocabularios vistos.

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