ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR EN FAMILIA; BASADAS EN LA PROMOCIÓN DE VALORES Y

DERECHOS

Unidad de servicio: CDI semillas de amor

Nombre y apellidos: Ena Morelo Julio

Cedula: 30.645.482

Cargo: Docente

Grupo: pre - jardín

ACTIVIDAD N° 1

Nombre de la actividad: Palabras contadas

Ilustrado:

Tiempo: 1 semana

Metodología: los niños y niñas con la ayuda de sus padres de familia y/o cuidadores harán fichas
de cartulina, papel o cartón y sobre ellas escribirán palabras que hagan parte del vocabulario
usado por los niños y las niñas; luego las depositarán en una bolsa o taza; seguidamente se
sentarán en un lugar cómodo de la casa y en orden empezarán a sacar una palabra al azar; de
acuerdo a la palabra que el miembro de la familia saque, deberá crear un cuento a partir de su
imaginación que incluya una o varias veces esa palabra y contarlo a todos los presentes.

Estrategias:

- A través de esta actividad, se potencian las habilidades de concentración, atención,

creatividad y lenguaje de los niños y las niñas.
- Se promueve el valor del respeto por el turno y la palabra del otro, en situaciones
cotidianas.
- Garantizar el derecho de los niños y las niñas a disfrutar de juegos en familia, que
fortalezcan los vínculos afectivos.
Recursos:

- Papel, cartón, cartulina

- Lapiceros o marcadores
- Bolsa plástica o taza

ACTIVIDAD N° 2

Nombre de la actividad: Creando y jugando bolos.

Ilustrado:

Tiempo: 1 semana

Metodología: con la ayuda de los padres de familia y/o cuidadores, los niños deberán buscar 6
botellas plásticas pequeñas; luego rasgarán papeles de revistas o periódicos y formarán bolitas
que introducirán en las botellas, cuando las hayan llenado todas las ubicarán en el piso formando
un triángulo, seguidamente usarán una pelota para derribarlas tomando una distancia
considerable. Es importante que los padres de familia y/o cuidadores, motiven a los niños y niñas
durante todo el desarrollo de la actividad, elogiando el esfuerzo que hagan para tumbar los bolos y
permanecer vinculados al juego y enfatizar sobre el valor del respeto por el turno de cada uno.

Estrategias:

- Fomentar prácticas de reciclaje, al reusar elementos como botellas plásticas y periódicos

para crear actividades divertidas en familia.
- Crear espacios en el hogar, para la garantía del derecho a la recreación que tienen los
niños y niñas.
- Trabajar la motricidad fina y habilidades corporales del niño y la niña a través del juego.
- A través de esta actividad se promueven el valor de la perseverancia y el respeto.

Recursos:

- Botellas plásticas
 - Revistas o periódicos
- Pelota

ACTIVIDAD N° 3

Nombre de la actividad: Dibujando sobre las espaldas

Ilustrado:

Tiempo: 1 semana

Metodología: para esta actividad se necesitan hojas de papel y marcadores; los miembros de la
familia se pegarán la hoja de papel en la espalda y se ubicarán en fila, uno detrás de otro, menos la
persona que está de ultimo en la fila; esa misma persona dibujará sobre la espalda de la persona
que tiene adelante un animal cualquiera y así lo irán haciendo sucesivamente, el juego termina
cuando hayan dibujado sobre la espalda del primero de la fila y entonces entre todos revisarán
que tanto se conservó el dibujo original.

Estrategias:

- Vincular a toda la familia a través del juego, fomentando el derecho a la diversión de los
niños y niñas.
- Se potencian habilidades comunicativas de todos los miembros del hogar.
- A través de la actividad se promueve el respeto por el trabajo que realizan los demás,
valorando el esfuerzo que hacen para lograrlo.

Recursos:

- Hojas de papel
- Marcadores
- Cinta adhesiva
ACTIVIDAD N° 4

Nombre de la actividad: Herencia de mis abuelos

Ilustrado:

Tiempo: 1 semana

Metodología: los padres de familia y/o cuidadores sentarán sobre sus piernas al niño o la niña y le
contarán chistes, adivinanzas, poemas, anécdotas, etc. que hayan aprendido de sus padres o
abuelos. Les recalcarán la importancia que tiene la familia en la vida de una persona, siendo el
apoyo mas importante que tienen a lo largo de su vida y por eso es indispensable fortalecer esos
lazos a través del tiempo, compartiendo tiempo de calidad con ellos. Al finalizar le preguntarán al
niño o niña cuál fue el chiste, adivinanza, anécdota, etc. que más les gustó y porqué.

Estrategias:

- Resaltar el valor de la familia, propiciando espacios que desarrollen la autoestima y la

identidad de los niños y las niñas.
- A través de esta actividad se promueve el rescate de la tradición oral propia de nuestra
región y el compromiso de seguir su transmisión de generación en generación.
- Se propician espacios de calidad con los niños y niñas, dándole lugar a experiencias
significativas, que aumentan su autoestima y sentido de pertenencia por sus tradiciones.
- Potenciar en los niños y las niñas la capacidad de replicar a otros las historias contadas por
sus padres y/o cuidadores, aumentando el uso del lenguaje.

Recursos:

- Un lugar cómodo de la casa.

Firma de quien elaboro:

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C.C. N° 30.645.482