¡!tti Gsti?

n
egativos
olyer el capítulo I
cIOnes
es r¡ás /l i,
irusnrueloNEs
\ SOCIALffiS
EE4É:gaÑEl.ít!l3?M2,

,''Ol '- 'l \ '

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r,r! .,\,,t.i-
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Leeei6m fu
'-i.-

Muyo. to ei una institución; es una

aiocia"ión de personas que comÉarte de"
terminada fe. El cuerpo de creencias,
valores, ritos y relaciones forma la insti-
lo tución; los miembros de una congregacron
el o confesión Íorman una asociación. Asi-
com mlsrno
o. los
a un rol
pot ejemplo
iiuu., por
tivas, el. herrero de la aldea o
os valole¡, 4
-de
el maástro
maéstro escuela rural lncluso en
la -esiuela rural'
la üieratura sociológica el téimino aparece
como un núcleo imporranie de norm-as y
valorer v-com6--Cesi$ aEi6n-l-organiza'
.iá.,á. J ásociaciones en gran escala, por l!
ejemplo ia Cruz Roja-o el ejército' Pero,la
logos modernos de-
como un sisrema

ie elabora ciedas Pautas

de Tás -in§Úuc iph es, - sotl. .grypos. de. per'
sonas organizadas con un f iry .espe9lll99:-
- Tia institución ion¡ictc norma§,
-en
I
:!

frfilTefinen qué se
entiendá por intetcambio justo, y que con
 ¿
C
e
I NTRODUCCION
A LA SOCIOLOGIA

2'
cuestionario de la lección
R".-r*-ñ;l tie:r^i".ffJ':,í%'"t";X':;;1T""::
1. Farso. Las bu¡ooracias el caÉu v _' _--E
f""H::"Táf:"':1"""*'"1:
sus esfuerzos en oonservar

:.Ei*Í#*r:{E}}*:T?É'.'ffi ;'}'"',"frilq{+üt;É:Hii';-'',i;
.- ii}tH{: """T: ",:rr¡f ili:r:*ri": xi. ru ::xi lHl*":"#' * "' "
co

de
n

1a
sti'l u v en

Lección
",lfi :;:;.: H::ru':il:XFrestas' debe tepetir Ia rectuta
:"
z' .",itJ" i" el caPítulo 8'
inicia¡

*"'¡:",.1'¿ul:iH"i:l'i.,?J?;"''""::':
sociedad.
una
t¡
'
(
(
roles
-Fmilia Ios
-@etrqs.-
ñiófT distintÓs ilarten-
¡"ailoi Para cadá s¿a tus'

-:l
¡ con fuertes
co-
L4
H1";l;"{áaTllffi"_¡ 44s

1 de una
dientes

.t
 B. ;ÑST¡TUCIOI.I ES SOC¡ALES

f.jl"l":.r"SiiH?:1'"::;""''d#ü;;"";á' á q'r¡rencs
i¡'aiseq-''- r's t43!9¡-ci'::l::"T.::,h:
que- ante-s un equrpo tlu?ii:--l
#;;i;i;;;;:uüi" cambios so'
¿é los 1"
ilI,:#ü;;";l;-rámlia
brevEnidos en Ia IamIIra ,R1ra p*iuriaua *
fi'#"";;l: i, .l:1,:l*:d"t:""i**"Í'.'"#H::''H1:"t11
,*ar,¡--áá "bn.u*o y compañerismo.
-
J-as

i"T#::.1H,:"T; i#i§,H'T il.J,iiñ" i ü'-11y':::^

asumido muchas "uucativas
tareas
v |oríticas han
que anlaño corres-
las hotas de trabajo y la ru[i;á cotjdiana a )á familia v la lglesia Las
se hán organizado da disti;"# ##t*ñ
*ieiliñi,""¡ tFái;" t¡atando
fámiliál se de.plazan ,ma¡ M::t: están de
:t"tnsionéJ
revisa-r su mensaie y su Frograma con ei
mavor frecuencia, y la menor" necesidad iir d-e atender las necesidades de una
de la fuerza de lrabaio q;";t";il"t;;
Lr
¡ -
i^'Iiji"i"fi'"ti'' sociedad ¡¡[anizada e deben industrializada T!r'-
j deierci¡ado que las grandes
..""luao'ii"üil*il;:: iri- to." i,].tiru"iones adapt4rsÉ=q!
antieconónicas- ¡l cambio social v culttlral' pero las institu-
ha surgir.lo sobre tbdo a causa de los cam' ciones son pt-ieitór'de una cultura que
I.¡ios sobrevenido,
"n,ut "'tt"iüi';;;;- *tie *at apeoedb a la lradisión v que
nómicas y lamiliares. ¡itg'i'T?Jit-"i¿1 ¡¡¿ fiíme resistencia al carnhio'
nno "i-";;l;üde ofrect
opera en un vacio-; "^ou üi:u!'putte to-' eiempto' a nrenudo. se peñiben lo1
it
Las
Li- üt"HE;# t
nna cultura qt{e dc un !.;ft

E-t cá-.-rnbio institucisnal

.

Ij;ü:*.rj';l',*",jll o?,""*,""'"I?.Hl
sinó- como algo natural' lUo y
Personas.
110r; , '-ha*h"-**i"derd6ls cambian constán- iterrlo' que¡ólo un ser perverso Lritenterla
uca,
,..""¿ill",ffi;";; carnt¡io q"" ¡anos.ela¡t"
''nu
ahr oue ias inslituciones dP
gos y
otras. efecto tiei
El ""it"i¿'a
es quit" soct?da'l uue está cambiando ráplda'
)s de
a algunas cle r" #ig"* tJ"-" mente estén nÁr io comúir envejecidaq';I
t'"'i"^1"ili"Jü;á;t iu-'¡á' * qL"
nde ?,Iicacia se ha consegu.ido superar
,o de institucionales ,
."I" conjunro rle vetustos ana.cronistflos ya
re
I
1á-l^.iliii.rán"r",,
sarisfará.. El rss¡¡ltado--rs un
!--as
la
Ii "t"rn-'. ¡"ttitucional' uhan-modif icación se han lormado otros'
clcn
es verdadera o falsá'
lndioue si cada una de ias siguientes afirmaciones
"V'' o "F" en el espacio en blanco:
".".¡d"nto 1. La Priroera lglesia Metodista de la- calle Mayor es una'
instítución.
el proceso- en virtud .de] .c,t-r| se
Z. í,^""1"-tát^tización espaut'ai
áesa¡ro[an e integran estandarizadas en la esi'rllctura
normativa de la sociedad'
3. ñ'" ;;;;
" áitiáuá inJtucionalizadas adquieren una aureoia de
juicio
y de in¿emporaiidad que'Ias piotege del
[rd
¡rte
racional.
¿. i* l..iitr"iones son funciona'lrneden Le aulónomas.'
cultura más apegado a
;." ffi iliñi;;es son el sector La
ü;;A¿ta;, y ofrecen tenaz resistencia al cambio'
Consulte las ResPuestas al cuestionario de la
t'ección 18 ' para verificar
la validez dé sus contestacione§-
 d
I
62 INTRODUCC¡ON A LA SOCIOLOGIA é
- é
é
Respuestas al cuestionanio de la lección 1u
é
1.
-- Falso. Es asocíación de personas que compalten dete¡minada fe' La institución
t¡a
á"-i"-r"tición es y
el tonjunto brga¡izado de valores, normás, prácticas, roles s¿o¿¡'s é
oue circuñdan la actividad
-_ É"i"". Ei pilüso
z.
lirtud
religiosa.
d.sctito ás la institucionalízación. La bu¡ocratización es el
del cual 6e eshucturán formalmente las asociaciones voluntarias y
I
""""."" "" racionálmehte las actividades (a causa de la $an mr¡gnitud)'
ie coordinan
é
s.
-' ói""i.. ñ;iÁ"h."te launo no juzga con ¡acionalidad a los_sistemas nolmativos institu- é
ptopieáad privada, la maternidad, [a democ¡acia y la libre
"-i"""iir"¿.",- ""Áo
emDresa. é
funcionan independientemente; se snperponel y §e
- Falio. Las instituiione6p",noeiemplo,
4.
i"fi;""-;"ñ;;""t . uua economía que cambia origina la transfor' a
r' Üff":: ff"1l"?tlii; sociedad que protagoriza un ptoceso particularmente !ápido é
de cambio las institucione§ generalmente están euveiecidas'
Si usted equivocó cualquiera de esta§ respuestas, debe volver a leer la Lección
antes de pa8ar al capítulo 9.
18
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