República de Colombia

DEPARTAMENTO DEL CAQUETA

MUNICIPIO DE VALPARAISO
INSTITUCION EDUCATIVA VALPARAISO 2012

PLAN DE HOMOLOGACION DE COMPETENCIA BASICA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA LABORAL ESPECIFICIA

DENOMINACION DEL PROGRAMA: TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: 6 TOTAL HORAS: 20

NORMA DE RESULTADO DE ESTANDAR BASICO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PROCESO DE EVIDENCIA DE

SUBPROCESOS
COMPETENCIA APRENDIZAJE DE COMPETENCIA ESENCIAL DE PROCESO EVALUACION APRENDIZAJE

Participa en actividades
que requieren
Motricidad: Identificar las técnicas de Identifica las técnicas de
DESARROLLAR coordinación motriz fina y coordinación motriz fina y
coordinación motriz fina y
definición, gruesa de forma
PERMANENTEMENTE Identifica los gruesa relacionadas para individual y grupal gruesa relacionadas para el
clasificación, el desarrollo de las desarrollo de las
LAS HABILIDADES patrones de competencias definidas
teniendo en cuenta
competencias definidas
aplicación, la naturaleza y
PSICOMOTRICES Y DE locomoción y en su perfil ocupacional. complejidad del en su perfil ocupacional.
teorías, Valorar las técnicas y desempeño laboral. Valora las técnicas y
PENSAMIENTO EN LA Adopta una actitud manipulación en
características, procedimientos Aplica técnicas y procedimientos necesarios
PROMOVER LA EJECUCIÓN DE LOS crítica ante las eventos necesarios para lograr su procedimientos para lograr su desempeño
métodos, orientados al
INTERACCIÓN PROCESOS DE actividades y prácticas realizados. desempeño psicomotriz psicomotriz de acuerdo con el
beneficios, de acuerdo con el área
perfeccionamiento de la
área
IDÓNEA CONSIGO APRENDIZAJE. sociales del deporte, la psicomotricidad frente a
desarrollo. ocupacional. los requerimientos de su ocupacional.
MISMO, CON LOS recreación y el uso del desempeño laboral.
DEMÁS Y CON tiempo libre,
LA NATURALEZA EN susceptibles de
LOS CONTEXTOS provocar trastornos,
LABORAL Y SOCIAL enfermedades o
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES deterioro del ambiente.
EN SU ESTILO DE VIDA PARA Ejecutar e integrar
GARANTIZAR LA PREVENCIÓN Ejercicio: Definición, Ejecuta e integra acciones
Reconoce el acciones encaminadas
DE RIESGOS Clases, Tiempos de encaminadas a la
significado de sus a la promoción y Implementa técnicas de
OCUPACIONALES DE ACUERDO aplicación, cultura física para la promoción y participación
CON EL DIAGNÓSTICO DE SU cambios corporales y participación en los
Condición, prevención de riesgos en los eventos de acuerdo
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL muestra hábitos de eventos de acuerdo
cuidado personal. Características, con las políticas de
ergonómicos y con las políticas de
Y LA Beneficios. psicosociales teniendo bienestar.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD bienestar. en cuenta la
DE SU DESEMPEÑO LABORAL. naturaleza y
complejidad del
desempeño laboral.
 Y LA cuidado personal. con las políticas de psicosociales teniendo
Beneficios. bienestar.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD bienestar. en cuenta la
DE SU DESEMPEÑO LABORAL. naturaleza y
complejidad del
desempeño laboral.
República de Colombia
DEPARTAMENTO DEL CAQUETA
MUNICIPIO DE VALPARAISO
INSTITUCION EDUCATIVA VALPARAISO 2012

PLAN DE HOMOLOGACION DE COMPETENCIA BASICA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA LABORAL ESPECIFICIA

DENOMINACION DEL PROGRAMA: TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: 7,8 y 9 TOTAL HORAS: 15

NORMA DE RESULTADO DE ESTANDAR BASICO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PROCESO DE EVIDENCIA DE

SUBPROCESOS
COMPETENCIA APRENDIZAJE DE COMPETENCIA ESENCIAL DE PROCESO EVALUACION APRENDIZAJE

Diligenciar la ficha
Ficha antropométrica
Plantea juegos Aplica los test de Diligencia la ficha
Practica los antropométrica: según las técnicas
como medio de de valoración. condición física antropométrica según
fundamentos básicos definición, las técnicas de
recreación y de Determinar el según
APLICAR TÉCNICAS de la educación física características, número de series y valoración. Determina
esparcimiento estándares. el número de series y
DE CULTURA FÍSICA y utiliza clasificación, repeticiones de cada
PROMOVER LA personal. Valora el repeticiones de cada
PARA EL adecuadamente los aplicaciones, ejercicio según el
INTERACCIÓN Reconoce impacto de la ejercicio según el
MEJORAMIENTO DE escenarios e tipos. Sistemas: resultado del test.
IDÓNEA CONSIGO cualidades físicas cultura física en resultado del test.
SU EXPRESIÓN implementos Definición, Establecer los
MISMO, CON LOS y pruebas atléticas el mejoramiento Establece los tiempos
DEMÁS Y CON
CORPORAL, deportivos, características, tiempos de pausas
que ayudan a de acuerdo a los de la calidad de de pausas de acuerdo a
LA NATURALEZA EN DESEMPEÑO domésticos, laborales
identificar
Series:
vida y su efecto los métodos de
LABORAL SEGÚN LA en general de la vida Definición, métodos de
LOS CONTEXTOS debilidades y en el entorno entrenamiento.
NATURALEZA Y cotidiana y asume con Aplicación, entrenamiento.
LABORAL Y SOCIAL fortalezas físicas, familiar social y Seleccionar los
COMPLEJIDAD DEL actitudes positivas la Clasesaplicación, Seleccionar los elementos, materiales,
observando su elementos, productivo
ÁREA OCUPACIONAL. victoria o la derrota en clasificación. equipos e implementos
importancia para materiales, equipos teniendo en
el juego y valora sus Repetición: e implementos
según el plan de
la conservación de cuenta su acondicionamiento
consecuencias. Definición y según el plan de
la salud. proyecto de vida. físico.
aplicación. acondicionamiento
físico.
 la conservación de e implementos cuenta su
consecuencias. Definición y acondicionamiento
la salud. según el plan de proyecto de vida. físico.
aplicación. acondicionamiento
físico.

República de Colombia
DEPARTAMENTO DEL CAQUETA
MUNICIPIO DE VALPARAISO
INSTITUCION EDUCATIVA VALPARAISO 2012

PLAN DE HOMOLOGACION DE COMPETENCIA BASICA PARA FORTALECER LA COMPETENCIA LABORAL ESPECIFICIA

DENOMINACION DEL PROGRAMA: TECNICO EN ASISTENCIA ADMINISTRATIVA

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA GRADO: 10 y 11 TOTAL HORAS: 15

NORMA DE RESULTADO DE ESTANDAR BASICO CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO PROCESO DE EVIDENCIA DE

SUBPROCESOS
COMPETENCIA APRENDIZAJE DE COMPETENCIA ESENCIAL DE PROCESO EVALUACION APRENDIZAJE

Implementa
estrategias que Organiza actividades
APLICAR TÉCNICAS Programas orientadas al desarrollo
Organizar actividades le permitan
DE CULTURA FÍSICA deportivos: orientadas al desarrollo de programas
PROMOVER LA liderar
PARA EL Selecciona, ubica, Describe los definición, de programas recreodeportivos según
INTERACCIÓN recreodeportivos según actividades
MEJORAMIENTO DE organiza información sistemas de clasificación, las necesidades de su
IDÓNEA CONSIGO las necesidades de su físicas
SU EXPRESIÓN con oportunidad y competencia el aplicación, entorno. Definir los entorno. Define los
MISMO, CON LOS deportivas y
CORPORAL, pertinencia, para oficio de los estrategias de tiempos de aplicación de tiempos de aplicación de
DEMÁS Y CON cada ejercicio según los culturales en cada ejercicio según los
LA NATURALEZA EN DESEMPEÑO solucionar problemas y resultados y desarrollo, resultados del test. contexto social y
LABORAL SEGÚN LA satisfacer clasificación objetivos, clases, resultados del test.
LOS CONTEXTOS Interpretar métodos de
productivo Interpreta métodos de
LABORAL Y SOCIAL NATURALEZA Y necesidades. deportiva. requerimientos, entrenamiento físico
teniendo en
COMPLEJIDAD DEL ventajas y según sistemas entrenamiento físico
establecidos. cuenta las según sistemas
ÁREA OCUPACIONAL. desventajas.
competencias establecidos.
ciudadanas.
LABORAL Y SOCIAL teniendo en
COMPLEJIDAD DEL ventajas y según sistemas entrenamiento físico
establecidos. cuenta las según sistemas
ÁREA OCUPACIONAL. desventajas.
competencias establecidos.
ciudadanas.