NOMBRE

ARACELIA

APELLIDO
ROSARIO

MATRICULA
17-2757

FACILITADOR
GRISELDA PEREZ

ASIGNATURA
INTRODUCCION A LA CIENCIA DE LA EDUCACION
ESTIMADO PARTICIPANTE,

DESPUÉS DE INVESTIGAR EL CONTENIDO DE LA UNIDAD, SE SUGIERE REALIZAR LAS

SIGUIENTES ACTIVIDADES:

1-. Elabora un cuadro comparativo donde presentes la relación interdisciplinaria y

pluridisciplinar de la educación.

OBJETIVO COMPARACIÓN RELACIÓN

Interdisciplinaria El historiador de la educación debe -Parte del supuesto de que un

ser formado bajo las técnicas de la historiador de la educación debe
historia moderna. de ser ante todo un historiador
para poder comprender a
Ha pasado a ser una parte medular cabalidad el hecho educativo en
en la estructura de las sociedades su evolución histórica.
modernas, ya que a través de ella se -Considerada como un dominio
transmite la herencia cultural y se de aplicación de los métodos y
inculca un sistema de valores, ideas técnicas de la disciplina madre.
y sentimientos que regula las -La característica del sistema es
pautas de comportamiento y de ser justamente un sistema
pensar de los individuos en abierto.
sociedad. - Sujeto a influencias externas.
- Colaboran especialista de otro
Pluridisciplinaria La característica del sistema es
campo.
ser justamente un sistema
-La colaboración entre las
abierto, sujeto a las influencias
diferentes ciencias de la
externas.
educación es indispensable para
La explicación de un fenómeno que la explicaciones de los
educativo no es jamás simple, ni hechos educativos sean los más
siquiera compleja, y muchas próximo a la realidad.
veces es en parte inexacta. -En el campo de la ciencias de la
educación es como cualquier
otro campo de la ciencias
sociales, la preocupación debe
ser tratar de llegar a
conclusiones confiable y lo más
generales posible sobre el
objeto de estudio.
2-. Redacta un párrafo, donde digas por qué se considera la educación una ciencia.

Esta tiene mucho que ver con ciencias ya que muchas ramas de la educación o prácticamente
todas buscan la verdad a la hora de enseñar a los educandos a la hora que tienen el objeto o
problema de estudio.

3-. Haz un comentario de 5 líneas de lo que entendiste del tema de esta unidad.

La Interdisciplina Supone una unión de disciplinas o materiales que se unen entre sí y que
tienen mismo objetivo. No pretenden trabajar de manera separada. Pluridisciplinar, con
demasiado parecido a la multidisciplinariedad, no obstante, esta hace referencia a asignaturas
afines que se retroalimentan.