Trabajo Wiki Fisica II

Frank Miceth Tovar Chimá.

frank1123@hotmail.es

Tecnologia en logística

Institución Universitaria Politecnico Grancolombiano

Resumen
Este informe de laboratorio es de un experimento que se trabajo, se analizó y se comprendió, aquí se
buscaba comprender como funcionaba un circuito aplicando diferentes Voltajes, a la vez hacer medi-
ciones respectivas y apilcando diferentes resistencias. De tal manera, era indispensable que el estu-
diante se familiarice y adquiera seguridad al momento de utilizar los instrumentos del experimento.
En el siguiente informe se trabaja en el hecho de que toda medición esta afectada por cierto margen de
error, ya sea de materiales o instrumentos de medición, por tanto, la necesidad de determinar dicho
margen de error de cada instrumento para determinar cual es el mas adecuado para cada medición,
con la finalidad de hacer el resultado mas confiable.

Palabras claves: Voltajes, Resistencias, instrumentos.

Abstract
This laboratory report is from an experiment that was worked, analyzed and understood, here was
sought to understand how a circuit operated by applying different Voltages, at the same time making
respective measurements and stacking different resistances. In such a way, it was indispensable for
the student to become familiar and secure when using the instruments of the experiment. In the next
report we work on the fact that every measurement is affected by a certain margin of error, whether
of materials or measuring instruments, therefore, the need to determine the margin of error of each
instrument to determine which is The most suitable for each measurement, in order to make the re-
sult more reliable.

Keywords: Voltages, Resistors, instruments.

Para realizar este experimento primero lo que se

1. Introducción
En este experimento se pretende interpretar
cuales son los comportamientos del voltaje, Resis-
tencia corriente, aplicando diferentes valores a cada
ensayo, también se busca identificar el porcentaje de
error que tiene el Amperimetro, utilizando el circui-
to que tenemos en practica que a su vez es paralelo
y en serie, de hecho, se buscará identificar como
funcionan cada uno de estos en nuestra vida cotia-
na, ya que es indispensable para nuestro vivir.
debe realizar es descargar el programa LAB2LH,
luego seguir las instrucciones dadas, donde debe-
mos aplicar diferentes valores a la fuente y a las
resistencias, para asi obtener los resultados que
luego serán analizados.
3. Resultados del experimento y Analisis de
resultados

2. Descripción del experimento virtual

* frank1123@hotmail.es primer autor: Frank Miceth Tovar Chimá

Frank Miceth Tovar Chimá, Vol.001 , No 01 de 2016.

Detallando los valores que obtenemos en la grafi-

ca, se puede afirmar que que es directamente pro-
porcional, ya que al aumentar el voltaje la corriente
también aumenta.

c) Calcule la resistencia equivalente del circuito

R1= 1, R2= 1, R3=1, R=1

(1)

Parte 1.
(2)
Modifique el valor del voltaje de la fuente y vuel-
va a medir sin modificar los valores de resistencia
R1, R2, R3 y R4. Anote los valores del voltaje y co-
(3)
rriente. Repita este paso para 5 valores distintos de
d) Determine en cada caso cual es el error relati-
voltaje y anote los valores en la siguiente tabla.
vo porcentual en el valor de corriente que registra
en amperímetro, haciendo el calculo teorico de la
Tabla No. 1: Valores del experimento primera corrida.
corriente.
Amperime- V Fuente (V)
tro(A)
(4)
2,12E-3 2,07
3,11E-3 3,05
4,13E-3 4,05 (5)
5,77E-3 5,65
6,14E-3 6,02
(6)
a) Realice grafica de Voltaje de la fuente V vs.
Corriente I medida por el amperímetro.
(7)

(8)

(9)

Fig. 1. Grafica de voltaje de la fuente vs corriente medida por
el amperio con regresión lineal y valor de la pendiente.
b) calcule por regresión lineal el valor de la pen-
diente de la recta y explique su significado físico.
Parte 2.
Tome el valor del voltaje de la fuente en un valor
fijo a medir con el programa modificando los valo-
res de resistencia R1, R2, R3 y R4. Anote los valores de
la resistencia equivalente del circuito y corriente del
amperímetro para cada caso. Repita este paso para
configuraciones de 5 valores distintos de resistencia
equivalente y anote los valores en la siguiente tabla
No.2
Tabla No. 2: Valores del experimento segunda corrida.

2
* frank1123@hotmail.es primer autor: Frank Miceth Tovar Chimá
 Frank Miceth Tovar Chimá.: Laboratorio de Fisica II

Requivalente(Ω) IAmperimetro(A)
2,2 2,33E-3 (1
4)
3,3 1,55E-3
4,7 1,09E-3
5,1 1,01E-3 4. Conclusiones
9,1 5,63E-3
b) Realice una gráfica de Corriente I vs. Resisten- Con este experimento se ha podido mostrar que
cia R se puede calcular en un mismo circuito la resisten-
cia, la intensidad, sin importar que en este mismo se
trabaje con circuito cerrado y abierto. También que a
medida de aumentar el voltaje siempre se aumenta-
rá la corriente.

5. Agradecimientos

Este trabajo fue apoyado por la Institución Univer-

Fig. 2. Grafica de corriente vs resistencia con regresión li-
sitaria Politecnico Grancolombiano bajo la materia de
neal y valor de la pendiente.
física II.
c) calcule por regresión lineal el valor de la pen-
diente de la recta y explique su significado físico. 6. Referencias

Observando los valores de la regresión lineal en
la grafica No. 2, se puede decir que el valor mas bajo
en el circuito se da cuando tenemos una resistencia
de 5.1k, donde la grafica apartir de este punto co-
mienza a aumentar la corriente.
d) Determine en cada caso cual es el error relativo
porcentual en el valor de corriente que registra en
amperímetro, haciendo el cálculo teórico de la co-
rriente.
(4)
https://www.youtube.com/watch?V=8_FJbRe7acM
tutorial editor de ecuaciones citado el 3 de julio de
2010.
https://www.youtube.com/watch?V=UYHsGDJUXj0&t
=4s
Tutorial editor calcular la resistencia equivalente de un
circuito publicado el 13 de diciembre de 2012.
[1] Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certifi-
cación. Referencias documentales para fuentes de in-
formación electrónicas, Bogotá, ICONTEC, NTC
4490, 1998, p. 23.

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* frank1123@hotmail.es primer autor: Frank Miceth Tovar Chimá