Historia | Martes 16 Agosto

1. HISTORIA (CONCEPTO Y METODO)

Es un vasto y complejo proceso de génesis, crecimiento y organización a través del cual la humanidad toma conciencia
de sí misma y de su situación en el mundo, y el individuo emerge como persona ante la naturaleza y la propia historia.

La historiografía es la ciencia de la historia. |Herotodo = Padre de la Historia

Objeto de Estudio : Pasado de la Humanidad

La historia no es un movimiento uniforme, sino que se llevó a cabo en espacio y tiempo diferente y existen por esa razón
las culturas y civilizaciones.

Cultura: pueblos que aún no han alcanzado la revolución urbana

Civilización: designan los logros, tanto materiales como espirituales, de aquellos pueblos que ya la han rebasado

Otra diferencia entre ambas es que los pueblos que han permanecido en el estadio de la cultura interpretan la realidad
mediante mitos y las civilizaciones, sin renunciar a los mitos, desarrollan la ciencia.
Se puede estudiar la historia de dos maneras:

1. Sincrónicamente
estudia la situación de un momento determinado de la historia.
Todas las situaciones enunciadas, para un estudio más cómodo se pueden agrupar en tres estructuras básicas:

1.1.Estructura socioeconómica: conjunto de medios humanos y materiales y de relaciones sociales

encaminadas a producir y distribuir bienes y servicios. Se dividen en estructura económica y social.

Estructura económica: Medio natural: es el espacio geográfico. Población: portadora de la fuerza de trabajo Medios de
producción: también llamado capital, es todo el equipamiento material. Relaciones de producción: son relaciones que
se establecen entre los grupos humanos que se apropian de los excedentes de producción y los productores directos
(amos y esclavos, señores y siervos, etc) carácter de la producción: la producción puede estar orientada hacia
actividades diversas: agricultura ganadería, industria etc.

LOS MEDIOS DE PRODUCCION Y LAS RELACIONES DE PRODUCCION CONSTITUYEN EL NUCLEO DE TODA ESTRUCTURA
ECONOMICA Y DETERMINAN A LARGO PLAZO LA INDOLE Y DESARROLLO DE UNA SOCIEDAD.

1.2.Estructura social: conjunto humano organizado primariamente en familias. Encontramos 2 grupos:

Clase dominante: es la que controla la distribución y se apropia de los excedentes, posee el poder económico.
Clase dominada: son las que por carecer de dicho control se hallan en total dependencia de la clase dominante.
Estamentos: el segmento social delimitado y defendido por un estatuto jurídico propio.
Castas: el grupo humano caracterizado por su pertenencia a una determinada religión o creencia cuando no tiene
comunicación con otros grupos.
1.3.Estructura jurídico política es la manera con que la clase dominante se organiza y organiza a la sociedad
para mantener el poder.

El sistema político es el conjunto de individuos (alta nobleza, alto clero) y de instituciones (rey, cortes, consejos,
ministerios) que participan en la formulación de decisiones.
El sistema de poder lo constituyen las instituciones (administrativas, judiciales, educativas)
 1.4.Estructura ideológica: está constituida por la ideología, medios de difusión y control ideológicos.

Ideología: es la representación ideal que de si misma tiene una sociedad.

Los medios de difusión: son las instituciones o instrumentos por medio de los cuales se socializa la ideología.
Los medios de control: son las instituciones establecidas para perseguir y penalizar las desviaciones de carácter
ideológico.
2. Diacrónicamente
Estudia su evolución a lo largo del tiempo.se pueden distinguir tres modelos de sociedad o modos de producción:
esclavista, feudal y capitalista liberal.
El eje argumental del estudio diacrónico debe ser la lucha por o contra el poder y la consecuente ampliación o
disminución de la cuota de participación en la distribución de la renta social.
 Defensa de la Soberania
 Explotacion de los recursos naturales
2. LA CIVILIZACION MAYA
Geográficamente Floreció en un territorio que hoy forma parte de las repúblicas de México, Guatemala, honduras, y el
salvador. Y que en los siglos de la dominación española estuvo enmarcada en los territorios de las capitanías generales
de Guatemala y Yucatán.

La fecha inicial de la cultura maya el 15 de octubre de 3,373 AC

Existieron dos periodos:

El viejo imperio maya Hubo al menos 4 entidades políticas principales:

a. El actual territorio de Belice y el centro y norte de él peten, en la república de Guatemala y el sur de Campeche.
Este constituía el corazón del viejo imperio maya. TIKAL
b. El valle del rio Usumacinta, cuya capital puede haber sido palenque
c. La sub provincia del sudeste Copan (Actual HONDURAS) Import. Centro Religioso
d. La sub provincia del sudoeste. Princip Centro de Gobierno Tonina

El nuevo imperio maya las 3 entidades principales fueron: chichén Itzá, Uxmal y Mayapan

Organización Politica Después de la derrota de los itzaes en chichen itza, durante los dos siglos y medio siguientes,
(1200 a 1450) mayapan ejerció control político y religioso sobre los mayas de yucatan.
-El mas alto funcionario era el Halach Uinic = Gran señor, Hombre verdadero | Era jefe de la jerarquía religiosa
Gran señorCiudades Estado Carentes de Organización Politica

GRANDREZA Arquitectura, escultural, literatura, uso del cero, astrología, Etc.

ORGANIZACIÓN SOCIAL La población maya se encontraba dividida en 4 clases sociales: la nobleza, la clase sacerdotal, la
clase de los plebeyos o gente de pueblo y la de los esclavos (Los Ppentacoob clase mas baja)
En el nuevo imperio habían 5 maneras de convertirse en esclavo: por haber nacido esclavo, por haber sido hechos
esclavos en castigo por el delito de hurto, por haber sido hecho prisionero en la guerra, por haber quedado huérfano,
por haber sido comprado en el comercio. Había también otra clase de sacerdotes denominados chilanes o adivinos, eran
oráculos de los dioses.
Invasion del Area Maya

El área maya sufrió dos invasiones procedentes del altiplano mexicano;

La de los pipiles, en los siglos VI o VII que causo el colapso de la civilización clásica y la de los quiches en el siglo X. Los
pipiles eran de cultura inferior a los mayas pero eran más agresivos por lo que invadieron el territorio maya que va
desde la costa del golfo a través de tabasco, Chiapas Guatemala y el salvador.

Tres o cuatro siglos después son derrotados por los quiches.

La cuarta generación de reyes se establecen en la ciudad de chi-izmachi, esta ciudad estuvo situada al sur de utatlan
Pedro de Alvarado quemo a los reyes y a su capital el 7 de marzo de 1524

La fundación de Santiago de los caballeros de Goathemala, se establecio el 22 de noviembre de 1527 por Jorge de
Alvarado, al pie del volcán de agua.

Empresa de carácter Mixta – Economico

CAPITULACION Contrato Entre Corona y Jefe de la expedición

Requerimiento

Alternativa A Voluntaria : •Tributo de hombres para continuar conquista en otras regiones • Tributo en oro repartido de
acuerdo a la capitulación •Tributo en alimento para el ejercito
Alternativa B Por la fuerza: •Esclavitud de los miembros vencidos •Tributo en oro •Decomiso de bienes y alimentos
Periodo Pos conquista
REDUCCION de los pueblos aislados. Centros políticos y religiosos
Objetivo: •Evangelizar •Control sobre los indígenas •Tributo
Calequizacion  Fe cristiana  Inquisiciones (Ordenes Religiosas= Franciscanos / Dominicos / Mercedarios)

EXPEDICIONES •ORGANIZACIÓN Y LELEMTOS QUE LA NUTRIERON

Soldados voluntarios  Mercenarios  Jefe de la expedición (Firma contrato, debía tener mucho capital y prestigio)
Ejercito castellano •Indios auxiliares
MOTIVACIONES Fortuna , Prestigio, Escala Social, EVANGELIZAR, Aventurero, Tierras

3. BASES JURIDICAS DE LA COLONIA ESPAÑOLA EN AMERICA

Derecho Castellano Dinastia | Isabel de Castilla | Fernando de Aragon
Crearon un nuevo derecho o el derecho propiamente indiano, y presentaba las siguientes características
•Un casuismo: Se legislo, por el contrario, sobre cada caso concreto y se trató de generalizar, en la medida de lo posible,
la solución sobre cada caso.
•Una tendencia asimiladora y uniformista: se pretendió estructurar la vida jurídica de estos territorios con visión
uniformadora y tratando de asimilarlos a las viejas concepciones peninsulares.
•Una gran minuciosidad reglamentista: los monarcas españoles querían tener en sus manos al gobierno.
•Un hondo sentido religioso y espiritual: crearon las leyes de indias.

4. REPARTIMIENTOS
El primer repartimiento está ligado a la primitiva encomienda y fueron una sola institución. El capitán repartía y
encomendaba indios entre los conquistadores y entre los primeros colonos que solicitaban.
Luego de eso, en las dos primeras décadas de la colonización española de Guatemala hicieron repartimiento de indios,
los representantes de Alvarado que consistía en que Los indígenas repartidos permanecían en sus poblados. Al
beneficiario se le repartían y encomendaban los indios de uno o más poblados, quienes por ese acto quedaban
obligados a tributarle en bienes y trabajo.
Otro tipo de repartimiento fue el repartimiento de tierras, esta distribución de tierras afectaba a los indígenas pues
todas las tierras le pertenecían al rey.

En 1542 fueron promulgadas las leyes nuevas que prohibieron todas las formas de esclavitud de indios.

Posterior a la ley nueva existió el repartimiento de indios feudal, en esta el indio, adscrito a su pueblo y obligado a
tributar, era enviado por semanas a trabajar a las haciendas a cambio de una paga insuficiente y social.

El repartimiento de mercancías, también llamado de enseres fue un negocio reservado exclusivamente a los
corregidores, esto no era más que una venta forzada a los indios, en donde si no compraban sus productos podían
mandarlos a azotar.

El repartimiento de hilados consistía en que repartían a las mujeres de los pueblos de Totonicapán, Huehuetenango y
Quetzaltenango grandes cantidades de algodón para que los torcieran y los entregaran convertido en hilo, de lo
contrario también las azotaban

El 10 de mayo de 1934 se emitió la ley de la vagancia.

Todos los condenados por esa ley sufrirían 30 días de prisión dedicados a caminos y obras públicas.
El trabajo forzado de los indios fue abolido en 1945, el decreto del congreso con fecha 23 de marzo de 1945 suprimió
definitivamente los envíos de indios forzados con pretexto de vagancia.
5. COLONIA GOBIERNO Y ADMINISTRACION
El rey estuvo a la cabeza de toda la institucionalidad administrativa
El monarca Carlos V en 1524 definió una administración para las indias creando instituciones que funcionarían en
territorios españoles y otros en territorios americanos.
Los organismos que administraron América fueron: consejo de indias, casa de contratación, virreinatos, capitanías
generales, audiencias, consulado, cabildo.

En 1519 se estableció en el consejo de castilla una oficina destinada a resolver los asuntos de las indias. De ellas surgió el
consejo de las indias, cuyo primer presidente fue el cardenal Garcia jofre de Loayza.

El 24 de septiembre de 1571 se dictó una nueva ordenanza que reorganizo esta institución.
Al consejo de indias le correspondió llevar 2 sistemas de control de la realidad americana, los cuales eran:
•Juicio de residencia, que consistía en una rendición de cuentas que se hacía a través de un funcionario delegado.
•Las visitas, consistían en viajes de inspección, que podían ser generales (cuando se hacían a un virreinato o capitanía
general) o específicas (inspecciones a funcionarios o un suceso en particular).
El consejo de indias fue eliminado definitivamente en 1834

El real consejo de las indicas estaba integrado por un presidente, cinco consejeros y un fiscal.

La casa de contratación tenía a su cargo la organización del tráfico comercial entre España y América.
Fue creada para llevar a cabo la política de monopolio comercial de España
La casa de contratación se fundó el 20 de enero de 1503
Atribuciones:• control de todo el tráfico comercial de floras entre España y América, •registro de todos los que venían a
América, •evitando el paso de los que no eran cristianos, •jurisdicción civil y criminal durante la travesía de las naves,
•tribunal de comercio encargado de aclarar todos los problemas de tipo económico y comercial.
En 1790 la casa de contratación fue suprimida por la implementación de las ordenanzas de libre comercio.

En el siglo XVI se establecieron en América dos virreinatos, el de nueva España o México y el de Perú.
Luego se incorporaron los de nueva granada y el rio de plata
El virreinato se creó en las capitulaciones de santa fe el 17 de abril de 1492
INSTITUCIONES EN AMERICA Y CHILE

Las capitanías generales fueron territorios dirigidos por un jefe militar que desarrollaba el poder civil y judicial, durante
la colonia eran 4 capitanías generales: santo domingo, Guatemala, Venezuela y Chile.

La real audiencia era el supremo tribunal de justicia durante la época colonial. Se estableció en chile en 1609

El cabildo eran entidades que representaban a la comunidad.

Las autoridades regionales eran: El virrey, el capitán general (ambos nombrados por el rey) audiencias, (regido por un
presidente y compuesto por oidores) corregidores y alcaldes mayores. (su principal función era corregir los abusos de
los encomenderos contra los indios)

Real Patronato Conjunto de privilegios que los papas concedían a los reyes de España a cambio de apoyar en la
EVANGELIZACION - La autoridad real debía autorizar la construcción de iglesia… Los prelados debían rendir cuentas al rey

Las autoridades locales eran: el ayuntamiento o comuna (formado por vecinos de pleno derecho, ósea
propietarios) ayuntamiento de indios (organizado por pueblos de indios) y jueces de milpa. (encargados de inspeccionar
las huertas)

+Para tener fondos la corona impuso varios impuestos siendo estos+

Alcabala, era el 2% sobre todas las operaciones de traspaso, compra – venta, herencias
Almojarifazgo: aplicado en la salida y entrada de productos de las indias hacia España y viceversa.
Media Annata: se establecía que se descontaba una parte de los sueldos de los funcionarios nombrados por favor real.
Se cobraba la mitad del salario en el año.
Alcabala de barlovento: cobro por entrada y salida de mercadería del país.
Diezmo: Pagado a la iglesia, consiste en la décima parte de los productos de agricultura.
El quinto real: correspondía a la corona la quinta parte del monto total de las extracciones mineras.
Papel sellado: Aseguraba que de esa manera los documentos públicos y las peticiones estaban aseguradas.

REY

España America

Consejo de Casa de Virreinatos Capitanías generales

de gobierno
Indias Contratación

Audiencias Consulado

Cabildo

6. POLITICA AGRAGARIA COLONIAL

El principio de señorío: tuvo una importancia por haber sido la expresión legal de un acto material absolutamente
básico el despojo de los nativos y el paso de toda propiedad a la corona.

Comprendidas en 2 vertientes: Positiva: solo el rey cede o vende tierra. Negativa: cualquier tierra que el rey no haya
vendido o cedido es tierra realenga, le pertenece al rey.
El principio de la tierra como aliciente. Debido a que la corona no podía pagar las expediciones, declara en la real cedula
en 18-06-1513 el poder sobre las tierras y los indios, esto estímulo a los conquistadores y muchos se quedaron en
América pues tomaron el poder.

La tierras como fuente de ingresos para la cajas reales este consistía en dictar que los propietarios de tierras
presentaran sus títulos si en caso los propietarios hubieran usurpado las tierras debían pagar una suma de dinero por
motivo de composición, en caso contrario los desalojaban.
En la real cedula de 1591 ordena devolver todas las tierras al rey
Preservación de las tierras comunales de indios. En esta las tierras comunales eran administradas y ampliadas por el
cabildo.

Estos pueblos indios fueron dotados desde su creación con dos clases de tierras: ejidos y tierras comunales. Los ejidos
eran la tierra indispensable y de uso común en derredor del pueblo.
Esta estructura colonial permitió la existencia de indios no serviles, que no tributaban ni hacían trabajo obligado.
Bloqueo Agrario de mestizos (Limitada) Fuerza de trabajo
Capas medias
Urbana Rural
•Acta reducida •Pobre •Alta reducida –Indios, ricos y ladinos • Ladinos poblados
dispersos

7. CAPAS Y CLASES SOCIALES

La primera gran división
a. Conquistadores B. Nativos
Las leyes nuevas de 1542 tuvieron como finalidad destruir las relaciones de producción esclavista.
La estructura colonia queda integrada así:

Criollos: grupo social dirigente cuya fuerza económica y política reside en la posesión de latifundios u explotación del
indio como trabajador no libre
Burocracia: estaba integrada por los funcionarios de la monarquía española residente en la colonia cuya finalidad era la
de defender los intereses económicos de la clase burguesa española
Indios: estos constituyen la clase explotada sus características son: vivir en pueblos de indios, estar sujetos a pago de
tributo, estar sujetos al trabajo forzado.
Negros: fuerza de trabajo explotada en Guatemala como resultado de la aplicación de las leyes nuevas.
Las capas medias urbanas son: la plebe, artesanal proveedora, capa media alta urbana.

1. La plebe estaba constituida por mestizos, mulatos, zambos, negros libres, y las combinaciones que existían.
La plebe la integraban: carreteros, zapateros, tiendas, carnicerías, molinos panaderías, etc.
2. Capa artesanal proveedora. Esta capa social integrada por artesanos, tuvo una gran importancia para el
desarrollo económico de la sociedad colonial. MOTOR DEL DESARROLLO
Los artesanos no tenían un bienestar económico y los españoles lo tomaban como una ocupación deshonesta.
Maestro
Oficiales: los oficiales recibían un salario, pero les estaba prohibido trabajar por cuenta propia mientras no hubieran
alcanzado la maestría.
El aprendiz era un sirviente para el maestro y para el oficial, era un explotado como sirviente y toleraba esa explotación
por muchos años por un salario.
1- Capa media alta urbana: lo integran grupos de religiosos, universitarios profesionales, militares de baja
graduación, burócratas, y empleados de modesta categoría propietarios, agricultores, tratantes.

Este grupo de intelectuales y activistas revolucionarios, de la época de la independencia.

2- Capa media baja rural: MESTIZOS

1. En las haciendas se encontraba un elevado porcentaje del total de los mestizos, puede estimarse más de un 50%
2. Los hacendados acogían en sus propiedades a grupos de trabajadores ladinos porque les eran necesarios en razón de
que les trabajaban con mucha conveniencia.
3. Los hacendados se oponían a la intromisión de la autoridad religiosa.
Usufructo: el trabajador que no tenía tierra aceptaba cultivar la del hacendado a cambio de una pequeña parcela para
que el pudiera sembrar, de esa manera cedía tiempo de su trabajo y a cambio podía cultivar.

8. La Universidad de San Carlos

Las gestiones para obtener la autorización datan desde el siglo XVI por el OBISPO del reino LIC FRANCISCO MARROQUIN

•En 1548 solicito al monarca la creación de la Universidad en la ciudad de Santiago de los caballeros
•Transcurrieron 128 años desde que el obispo hizo su petición para que fuera fundada LA UNIVERSIDAD EN EL REINO DE
GUATEMALA
•Dos fueron los principales colegios: Santo Tomas de Aquino (Obispo Marroquin) San Lucas (Jesuitas)
•Tambien le antecedieron a la fundación de la Universidad, el COLEGIO DE SANTO DOMINGO Y el C..TRIDENTINO
• Las donaciones del Correo mayor del reino, Cap. Pedro Crespo, Sando de Carahona y su esposa Isabel de Loaiza mas
los de Ob. Marroquin HICIERON posible la construir el patrimonio para erigir la Universidad
 Fundada según licencia contenida en la Real cedula del monarca español Carlos II (31 de enero 1676)
EL FUNDAMENTO JURIDICO fue la Real cedula dictada por el monarca. En donde establecia la fundación de la
Universidad en el colegio de Santo Tomas de Aquino. Tambien indicaba las cátedras que debían impartirse : ♦Teologia
Escolastica ♦Teo. Moral ♦Canones ♦Leyes ♦Medicina ♦2 Lenguas
•Su apertura fue el 7 ENERO 1681

•El 18 de Junio de 1687 el papa INOCENCIO XII por medio de la BULA EXSUPREMA otorga el titulo de Pontifica:
quedando establecido el nombre como REAL Y PONTIFICA UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
•Durante la época colonial ofrecio estudios de: ♦Derecho ♦Teol ♦Medicina ♦Filosofia ♦Lenguas indígenas | Otorgaba
grados de Bachiller, Licenciado, maestro y Doctor | DURANTE esta época se proyecto en beneficio de los Peninsulares y Criollos.
Negándoles la educación a los Negros, Morenos y Mulatos

•En las ultimas décadas del siglo XVIII re reformo la Universidad bajo influencia de Antonio de Liendo y Goichena. Implementando
estudios de ♦Anatomia ♦Historia ♦Derecho Civil Romao y gentes | En 1792 realizaron exámenes de ♦geometria y ♦Ciencias Físicas

•En el ámbito universitarios hay personajes importantes como :

- Dr. Jose Felipe Flores (Inventos y teorías de Medicina)
- Dr. Narciso Esparragoza y Gallardo (Cirugia cientifica)
- Jurista Dr. Jose Maria Alvarez (Autor “Derecho Real de Castilla e Indias”)

•Luego de los terremotos de 1773 se traslado al Valle de la Ermita el año 1777

•A inicios del siglo XIX acontecio la independencia de Centroamerica. En este proceso fue relevante la participación universitaria
- Antonio Larrabazal (Representante de la Capitania Gneral de Guatemala -1812-)
- Jose Cecilio del Valle (Humanista )
- Pedro Molina (Medico, Escritor y periodista)

•A inicios de la EPOCA REPUBLICANA inicio el estancamiento de la Universidad . 1832 Mariano Galvez Suprime la Universidad y el
Colegio de Abogados –Fundo ACADEMIA DE ESTUDIOS Esta crea la catedra de ♦Historia
•1838 Fue derrocado Galvez , se suprime la Academia y restablece la Universidad y el colegio de abogados
•1845 Rafael Carrera reorganizo para incorporar a su plan lgunos elementos de la extinta academia
•1866 se establecen los nuevos modelos coloniales que rigieron por 20 años las actividades hasta la reforma liberal
•1873-1885 Justo Rufino Barrios Creo las escuelas facultativas
•1875 se emite la ley ORGANICA DE ENESÑANZA SUPÉRIOR Suprimio la Universidad y creo escuelas facultativas
con reglas facultativas ♦Drecho y Notariado ♦Medicina ♦Farmacia ♦Ingenieria ♦Filosofia ♦Literatura (Lic y Dr)
•Estrada Cabrera 1917 Dispone la creación de la UNIVERSIDAD ESTRADA CABRERA que reunia las escuelas
facultativas  esta universidad fue cancelada tras la caída del régimen por un decreto legislativo en 1924 durante el gob.
De Jose Maria Orellana
•1923 se crea UNIVERSIDAD POPULAR que se clausuro en la dictarura Ubiquista en 1932 y se abrió de nuevo 1944
•1926-1930 Lazaro Chacon Surgio el deseo de Autonomia universitaria
•1931-1944 La educación de Militarizo y se creo la AEU . Se fundo la ♠Facultad de Humanidades ♠Escuela superior de pedagogía
♠Instituto de ciencias indigenistas y fundamental

Con la revolución de 1944 se emitio el decreto No. 12 que entro en vigor el 1 de Diciembre de 1944 que otorgo
AUTONOMIA A LA UNIVERSIDAD