Arqueología Argentina Trabajos Prácticos 2019

SEGUNDA PARTE: Procesos de Tiempo Largo

UNIDAD 4. DIVERSIFICACIÓN Y CAMBIO EN LOS MODOS DE VIDA CAZADORES-RECOLECTORES

TRABAJO PRÁCTICO NRO. 6

Tema: La arqueología de cazadores-recolectores durante el Holoceno en Patagonia. Fluctuaciones

climáticas y su impacto sobre los recursos y la demografía. Diversificación y cambio en los modos
de vida: estrategias de subsistencia, movilidad, tecnología, arte rupestre y paisajes.

Objetivos
1-Reconocer los cambios en las formas de ocupación de los territorios patagónicos posteriores a
las primeras ocupaciones humanas.

2-Reconocer las formas de movilidad en relación a los distintos ambientes ocupados por los
cazadores recolectores del holoceno temprano y medio

3- Identificar los diferentes modos de explotación de recursos económicos y las tecnologías

vinculas a esto.

4- Reconocer formas de expresión vinculadas a los modos de habitar los paisajes.

Bibliografía
Aschero, Carlos A. 2012. Las escenas de caza en Cueva de las Manos: una perspectiva regional
(Santa Cruz, Argentina). In: CLOTTES J. (dir.), L’art pléistocène dans le monde, Actes du Congrès
IFRAO, Tarascon-sur-Ariège, Symposium « Art pléistocène dans les Amériques ». N° spécial de
Préhistoire, Art et Sociétés, Bulletin de la Société Préhistorique Ariège-Pyrénées, LXV-LXVI, 2010-
2011, CD: p. 807-823.

Banegas, A. Gómez Otero, J. Goye S. y Ratto N. 2014 Cabezales líticos del Holoceno tardío en
Patagonia meridional: diseños y asignación funcional. Magallania (Chile). Vol. 42(2):155-174

Cassiodoro, G., D. Rindel, R. Goñi, A. Re, A. Tessone, S. García Guraieb, J. Belardi, S. Espinosa, A.
Nuevo Delaunay, J. Dellepiane, J. Flores Coni, F. Guichón, C. Martínez y S. Pasqualini. 2013
Arqueología del Holoceno medio y tardío en Patagonia meridional: poblamiento humano y
fluctuaciones climáticas. Diálogo Andino n°41. Pp: 5-23
Material Didáctico:
Power point

Mapas de la República Argentina

Actividades áulicas
Actividad 1

A cargo de los docentes una breve introducción del tema y los objetivos del TP

Duración: 15 minutos

Actividad 2

Confeccionar un cuadro que dé cuenta de cambios ocurridos a lo largo del tiempo entre Holoceno
temprano, medio y tardío en la provincia de Santa Cruz

Duración 60 minutos

Actividad 3

Imaginar las armas: a partir de los cabezales de armas que se exponen en el trabajo de Banegas et
al 2014 dibuje el arma completa según puede captarlo de acuerdo a su propia imaginación. Utilice
toda la información disponible en el texto como tamaños relativos, dimensiones y proporciones de
cada parte. De ser posible anote materias primas líticas y tipos de maderas para el resto de la
pieza.

Se expondrán algunos ejemplos para discutirlos grupalmente

Duración: 40 minutos

Actividad 4

Proyección del segmento documental “Cueva de las manos”

Responder en base al video y al artículo de Aschero:

¿Cómo es posible referenciar cronológicamente las pinturas rupestres?

¿Cuáles son los motivos representados?

¿Qué tipos de asentamientos se relacionan con el arte rupestre de la región?

Duración 35 minutos

Plenario final
Se pretende en esta instancia de la clase recuperar lo trabajado previamente en función de una
discusión crítica final. La misma debe estar guida por los siguientes ejes:

-Cambios en los modos de ocupar el territorio por parte de los grupos Cazadores-recolectores

-Cambios tecnológicos y en los modos de explotación de recursos

-Relación con los cambios ambientales

-Especialización o diversificación respecto de los diferentes ambientes

-Movilidad de los grupos cazadores recolectores durante el Holoceno temprano y medio.

-¿El arte rupestre, puede ser categorizado como arte? ¿es simplemente una manifestación
expresiva de las actividades de subsistencia? ¿Por qué puede relacionárselo con
conceptualizaciones paisajísticas?

Duración 30 minutos