MES:MARZO

AREA:EDUCACION VISUAL
DOCENTE:AYALA SABRINA
SALA:4 A
Duración. : 1 MES APROX
Propósitos:
-“Diseñar situaciones de enseñanza en las que experimentar y avanzar en el dominio de procedimientos,
progresar en el uso apropiado de herramientas y materiales, constituyan un medio para
la resolución de problemas de la producción visual.
Contenidos
Características básicas del color.
Texturas para el enriquecimiento de la propia producción en el espacio bidimensional y tridimensional.
Los diversos usos de las herramientas y características de los materiales.
Evaluación:
En relación con el uso y el manejo de herramientas y materiales en la bidimensión y en la
Tridimension:
• las características que asume la exploración de materiales y herramientas;
• la selección de
Intervenciones docentes Posibles Actividades diversas
-Conversare con los niños sobre el color de -Los niños conversaran con la docente y los herramientas en
la sala, que otras cosas conocen de este pares sobre el color amarillo, luego función de la
intencionalidad
color. Luego que pintaran con el utilizando pinceles. representativa;
Nombren varias cosas les contare que a Se registrara en un afiche o similar el uso • la
este color se lo denomina PRIMARIO y les de este color primario. combinación de
propondré pintar con tempera AMARILLA y herramientas en
AZUL con pincel. Sin que los colores se las
mezclen. producciones;
• la utilización
-Ídem pero con color azul y Rojo. -Ídem con color azul y rojo
de los distintos
-ídem color rojo y Amarillo -ídem color rojo y amarillo materiales y
herramientas.
-Una vez presentados los colores primarios -pintamos con rojo, amarillo y azul
les propondré pintar utilizando los mismos
sin que se mezclen.

Les representaré papeles de color Amarillo -Representaran con los papeles de colores
y azul y les propondré pegarlos en una hoja y pegaran papeles de colores
representando las cosas que conocemos de
ese color.

Ídem Azul y Rojo -Ídem con color azul y rojo

Ídem Rojo y Amarillo -ídem color rojo y amarillo

-Les presentare hojas cansón de diferentes -Dibujamos con fibras sobre hojas cansón
colores y les propondré explorarlas: ¿son de color.
suaves? ¿son igual a las que usamos
siempre?
Les propondré dibujar con fibras sobre la
misma.

-les presentare herramienta para sellar con -Sellaran utilizando diferentes

plastécela de color sobre la hoja, en otras herramientas y materiales
oportunidades sellaremos con tapitas,
corchos, esponjas.