ESCRITO ACERCA DEL JUEGO INFANTIL Y SU IMPORTANCIA EN EL

DESARROLLO

Presentado por:

LIZBETH AMPARO ORTIZ BARREIRO -- lizbethortizbarreiro@gmail.com

PAOLA ANDREA AGUILAR ECHEVERRY -- paolagiraldo175@gmail.com

LUCIA CONSTANZA PACICHANÁ -- luchiacruz10@gmail.com

LADY TATIANA ROJAS HUERTAS -- tucreando@gmail.com

Semestre VII

Al Licenciado:

OSCAR JHONY GOMEZ

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

CANDELARIA-VALLE DEL CAUCA

2017
ESCRITO ACERCA DEL JUEGO INFANTIL Y SU IMPORTANCIA EN EL
DESARROLLO

Presentado por:

LIZBETH AMPARO ORTIZ BARREIRO --lizbethortizbarreiro@gmail.com

PAOLA ANDREA AGUILAR ECHEVERRY -- paolagiraldo175@gmail.com

LUCIA CONSTANZA PACICHANÁ -- luchiacruz10@gmail.com

LADY TATIANA ROJAS HUERTAS -- tucreando@gmail.com

Semestre VII

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL

CANDELARIA-VALLE DEL CAUCA

2017
 Escrito acerca del juego infantil y su
importancia en el desarrollo
El presente escrito está referenciado en la
lectura “EL JUEGO INFANTIL Y SU
IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO” de
autoría de Juan Fernando Gómez Ramírez
pediatra y puericultor (Profesional en el estudio y
práctica de la salud, los cuidados y la crianza
que debe darse a los niños durante los primeros
años de vida para que tengan un desarrollo
sano) y pretende brindar un sustento analítico y
propositivo de cada subtema que allí se propone, para finalmente elaborar una
breve conclusión con base en los planteamientos del autor.

Para iniciar es importante reconocer que el juego como eje rector es una actividad
natural en el ser humano, principalmente en edad inicial y se define como una
actividad que se da de forma libre, espontánea y sin un fin determinado, que para
los asuntos del aprendizaje representa ser un importante potenciador en el
desarrollo de la creatividad, solución de conflictos y demás actitudes que le serán
determinantes en su vida adulta.
El autor Juan Fernando menciona como características del juego, entre otras que se
da por el simple placer, es libre, exige participación y proposición activa del niño y
siempre está relacionada con el entorno cultural de niño. Por ende, todo lo anterior
le beneficia ya que le permite hacer una estructuración de su propio yo, aprender a
convivir, conocer el mundo que le rodea y adaptarse a él.

Es claro, entonces que el juego cumple con las tres funciones básicas que le llevan
a la adquisición de nuevos aprendizajes como lo son la asimilación, de su realidad y
el mundo que lo rodea, la comprensión, de cómo funcionan las cosas la y
aceptación de la realidad externa ante sus necesidades adaptándose ante el mundo
social
El juego irrumpe en todos las edades y aspectos de la vida, por ejemplo, sirve como
un elemento terapéutico ya que garantiza la relajación y libera el estrés de
situaciones traumáticas, dolorosas o difíciles, por esta razón, cobra cada vez mayor
relevancia en hospitales como coadyuvante en tratamientos médicos, donde el
paciente requiere estar a gusto en el espacio en el que se encuentra. Así mismo,
hace presencia en las diferentes etapas del ser humano desde muy temprana edad,
por ejemplo el bebé que mientras se amamanta propone a su madre un juego de
miradas y caricias con los cuales logra entablar lazos afectivos, más adelante
aparece la risa con sentido social, el uso de elementos como el sonajero, el tapar y
destapar, el arrastrar juguetes, con lo cual poco a poco evidencia la evolución que
ha tenido en el desarrollo de sus juegos, ya más adelante en la etapa preescolar el
juego toma una conducta animista donde el niño le otorga vida a objetos
inanimados y une su creatividad en los más altos estándares, donde se permite el
asombro por todo aquello a lo que no encuentra explicación, disfruta de lanzar y
atrapar objetos, pintar, rasgar, cortar y pegar, más adelante en el juego escolar
disfruta de los juegos colectivos donde hay una inclusión de reglas y pautas
sociales determinantes que le hacen capaz de comprender que así como tiene
derechos también ha de cumplir con ciertos deberes, por eso en esta etapa el tipo
de juego favorito son los deportivos donde tiene la oportunidad de interactuar con
los demás, aceptando y acatando las reglas establecidas, posteriormente aparece el
juego en la etapa adolescente donde se hace más notoria la dedicación a los
deportes, los paseos, la música, la televisión y todo aquello que le permita tomar
distancia de sus padres para autoafirmarse y llegar a la construcción de su
madurez, autonomía e independencia.

De acuerdo a lo anterior, el juego más allá de un simple tiempo de esparcimiento

constituye un elemento natural que apoya el proceso de aprendizaje y desarrollo
del ser humano desde su infancia hasta su madurez, a través de éste se construyen
estructuras mentales que se reorganizan una y otra vez, garantizando la adquisición
de nuevos y mejores conocimientos, en los cuales el papel de los padres y
educadores toma relevancia y debe constituir un ejemplo asertivo, que reconoce al
juego como su mejor herramienta para acercarse al mundo de los niños y obtener
una mejor comprensión de éste, por tal razón ya sea como educadores o padres de
familia debemos adaptarnos y jugar como niños, reconociendo que tal vez son ellos
quienes nos pueden enseñar.

Para sumergirnos en su mundo es importante permitirle al niño repetir su juego

favorito cuantas veces lo desee, destacar sus esfuerzos y propiciar el desarrollo de
su proceso madurativo, permitiéndoles ser ellos, sin interrupciones ni pretensiones,
sin distinción de sexo, ni limitantes propias de nuestros prejuicios, porque solo así,
el niño logra construir su propia versión de sí mismo y no una copia fiel de los
adultos que le rodean.

Para concluir, el juego es un elemento fundamental en el desarrollo de los seres

humanos y es una actividad natural que le garantiza la exploración y construcción
de nuevos aprendizajes, que a través de la reorganización de sus estructuras
mentales se convertirán en conocimiento del mundo que le rodea o finalmente,
serán desechadas por su invalidez.

El juego es una herramienta que garantiza en el niño la motivación, sorpresa ante lo

nuevo y desarrollo de su creatividad, por tal razón el futuro de la educación está
llamado a retomar las herramientas naturales para aprender, de las cuales están
dotados todos los seres humanos y partir de estas para para brindar aprendizajes
agradables, con calidad y que tengan un carácter significativo en la vida real del
niño.

El juego es una preparación para la vida adulta, es decir, favorece las habilidades
de comunicación social y como una conducta exploratoria que incita a la creatividad,
la cual no distingue de razón social, estrato, sexo o intelectualismo, le permite al
niño(a) afrontar los problemas de la vida y asumirlos de una mejor manera para
lograr el goce de vivir en este mundo al que han llegado.

Ante la importancia del juego en el desarrollo de los niños, los adultos “juegan” un
papel muy importante, el de dar un acompañamiento inteligente de libre albedrio,
característica propia del susodicho, que propicia y posibilita la ya mencionada
creatividad ante la solución de conflictos, la creación de nuevas relaciones y en sí, la
preparación para cualquier aprestamiento social.
Web grafía:

● El juego infantil y su importancia en el desarrollo: https://scp.com.co/precop-

old/precop_files/modulo_10_vin_4/1_jtw.pdf
● mportancia del juego en la infancia :
https://www.guiainfantil.com/educacion/juegosinfancia.htm
● ¿Puericultor o educador infantil?
http://pequelia.republica.com/ninos/puericultor-o-educador-infantil.html
● Aprestamiento escolar:
http://www.casademariayelnino.org/actividades/aprestamiento-escolar/
● Imagen: https://goo.gl/FtFBkB