FORO LEGISLACIÓN EDUCATIVA

ACUERDOS DE PAZ

1. Describa los Acuerdos de Paz  que han dado origen a las Políticas
Educativas de Guatemala

El Acuerdo 2.  Que trata sobre el acuerdo global sobre derechos humanos, y es

que sin duda alguna dentro de los orígenes de la política educativa es esa, el
realmente dar a conocer sobre la importancia de la educación y que por lo tanto es
un derecho que todo ciudadano tiene y que dio origen a la Política 2 de Calidad
que trata sobre el mejoramiento de la calidad del proceso educativo para asegurar
que todas las personas sean sujetos de una educación pertinente y relevante.

También está el Acuerdo No. 5 que trata sobre la Identidad y Derecho de los
Pueblos Indígenas reconoce que la nación guatemalteca tiene un carácter
multiétnico, pluricultural y multilingüe, y que los pueblos indígenas incluyen a los
pueblos Maya, Garífuna y Xinca y esto dio paso a dar origen a la Política 7 de
Equidad que busca garantizar la educación de calidad que demandan todas las
personas que conforman los cuatro pueblos que fueron fortalecidos en base a este
acuerdo y junto con la Política 5 Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural que da
fortaleza a programas para que estas culturas de los pueblos no se pierdan y mucho
menos el idioma materno con el que hablan.

Acuerdo 6 sobre Aspectos Socioeconómicos y Situación Agraria y sabemos que

la educación y la capacitación cumplen papeles fundamentales para el desarrollo
económico, cultural, social y político del país. Son esenciales para una estrategia
de equidad y unidad nacional; y son determinantes en la modernización
económica y en la competitividad internacional y se puede ver reflejo en la Política
1 sobre Cobertura y la Política 6 Aumento de la Inversión Educativa. Y no
podemos olvidar el Acuerdo 11 sobre el Cronograma para la Implementación,
Cumplimiento y Verificación de los Acuerdos de Paz.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE LA REPÚBLICA DE GUATEMALA

2. Describa los artículos de la sección cuarta de la Constitución Política

de la República de Guatemala que están vinculados a las Políticas
Educativas.

El Artículo 71. Derecho a la Educación: Es obligación del Estado proporcionar y

facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna, lo que se vincula
con la Política 1 de Cobertura y la política 7 de Equidad.

El Artículo 72. Fines de la Educación: donde la educación tiene como fin primordial
el derecho integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad y cultura
nacional y universal y se vincula con la Política 2 de la calidad.

El Artículo 75. Alfabetización: La alfabetización se declara de urgencia nacional y

es obligación social contribuir a ella y donde el Estado debe de promover todos los
recursos necesarios y se vincula con la Política 3 y 4 que vienen a fortalecer la
educación.

El Artículo 76. Sistema educativo y enseñanza bilingüe: Donde establece que en

las escuelas establecidas en zona de predominante población indígena, la
enseñanza deberá de impartirse preferentemente en forma bilingüe sin duda
alguna se vincula con la Política 5.

Es por tal razón que se encuentra muy vinculadas a las Políticas Educativas y que
sin duda alguna fortalece la educación del país.

DECRETO 12-91 LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL

3. ¿Qué relación existe entre los principios y fines de la educación con

las Políticas Educativas?

La educación tiene sentido cuando visualiza con claridad hacia dónde quiere llegar
y hacia quién se dirige; por lo tanto podemos decir que así como los principios y
fines sustentan y orientan las políticas educativas y que sin ellos no se podrían
generar adecuadamente estas políticas y lograr así una educación de calidad y
que está debidamente indicado en la Ley de Educación Nacional. Y nos da a
conocer que la educación es un derecho de la persona y por ende gira en el
mismo eje que es el individuo y eso es lo realmente que se quiere lograr, que las
personas sean capaces de desarrollarse eficazmente y con una buena formación.

REFORMA EDUCATIVA EN GUATEMALA

4. ¿Qué elementos formaron parte de la Reforma Educativa para el inicio

de las Políticas Educativas del país?

La Reforma Educativa es uno de los hechos más importantes da finales del siglo
XX y que se realiza en un contexto sociocultural, socioeconómico, jurídico, político
y educación vincular, y que es a partir de ellas, que la educación puede lograr
avances autónomos capaces de influir en la formación del ser humana y que es a
través de esto que se inició la formulación de las políticas educativas y entre los
elementos podemos mencionar: sobre los objetivos de la educación que dan paso
al inicio de las políticas y que buscan brindar una educación de calidad a toda la
población.

LEY PINA

5. Describa los artículos de la Ley Pina, que han permitido la vinculación con las
Políticas Educativas del país.

Artículo 36. Educación Integral: Donde tanto los niños, niñas y jóvenes cuentan
con este derecho de recibir una educación integral y desarrollar su personalidad y
que se vincula en las políticas educativas y más en la de Cobertura.

Artículo 38. Educación Multicultural y Multilingüe: El Estado debe de garantizar

este derecho junto con las autoridades y que se ve vinculado con la Política 5 de
brindar una Educación Bilingüe Multicultural e Intercultural.

Artículo 39. Realidad Geográfica Étnica y Cultural: El Estado debe desarrollar los
mecanismos necesarios para que los niños, niñas y adolescentes del área rural
tenga acceso a la educación relacionado con la Política 7 de Equidad.
Artículo 42. Investigaciones: El Estado deberá de estimular las investigaciones tal
y como está establecido en la Política 8 Fortalecimiento Institucional y
Descentralización y también la Política 3 de Modelo de Gestión.