ANALISIS DEL LIBRO

POR TU PROPIO BIEN – Raíces de la violencia en la educación del niño

Alice Miller

Alice Miller, psicóloga autora de obras relacionadas con las consecuencias del
maltrato en la infancia, en la obra “Por tu propio bien: raíces de la violencia en la
educación del niño” hace referencia a un tema muy importante como es los
métodos de la educación y los resultados largo plazo.

A lo largo del tiempo, las personas utilizaban sus propias técnicas de enseñanza e
ideas respecto al comportamiento que concebían que fuera lo más apropiado para
un infante. Hace algunos siglos, se tenía la idea de que la mejor manera de educar
a un hijo, era castigándolo cuando cometía errores ya sea de forma inconsciente o
consiente, al mismo tiempo se le daba una medida disciplinaria cuando este no
hacia lo que se le ordenaba hacer; las medidas ocasionalmente consistían en
obligarlo a pasar hambre y frío para que creciera con una voluntad fuerte y
resistente; aplicando severas sanciones físicas, todo con tal de “enderezar” al niño
que ellos consideraban defectuoso.

De forma general se entiende que la educación representa un papel importante en

la formación de un ser humano la misma que inicia en la infancia con la
enseñanza de los padres, posteriormente en la escuela por los maestros y toda la
vida por las experiencias que vivimos, se dice que aprendemos tanto del contexto
que en buena parte es la mayor influencia para forjar a un ser humano, se puede
atribuir un papel importante el nivel social y económico en el que el niño crece,
además las experiencias y decisiones dan lecciones buenas y malas para el futuro
y no cometerlos de nuevo pero ¿que ocurre cuando debemos aprender de los
errores de otros?, que pasa cuando debemos pagar por los errores de la
generación anterior al sufrir por la misma crianza cruel de la que nuestros padres
fueron víctimas.

En el libro Alice Miller utiliza de citas sacadas de “pedagogía negra Schwarze

Padagogik” de Katharina Rutschky, que es una colección de escritos pedagógicos
en los que se describen todas las técnicas de condicionamiento temprano, uno de
los temas que se discuten en el libro utilizando estas citas es la preocupación de
los padres en los primeros años de formación de los niños algo de gran relevancia
es controlar la obstinación y la testarudez.
Los mecanismos que se emplean por parte de los padres son por ejemplo utilizar
en ellos miradas reprobatorias para que este sea sumiso es decir adiestrar al niño
para actuar de determinada manera a través del miedo, sembrar en ellos un
comportamiento sumiso para que obedezcan ciegamente las órdenes dictadas por
la autoridad que en la primera infancia son los padres, estos sienten que deben
ser vistos como un figura irreprochable a la que no se le puede discutir una
decisión y su voluntad debe ser acatada a totalidad algo que no debería ser
enseñado de esta manera pues si bien un niño le debe la vida a sus padres debe
poder diferenciar lo que está bien de lo que no lo está, además deberá expresar si
algo lo hiere o incomoda pues al prohibírselo están cortando la comunicación con
el niño, lo hacen una persona cerrada incapaz de expresar su opinión que quizá
en la infancia pueda parecer poco relevante pero esa conducta la llevara a la
adultez y es ahí donde expresarse es importante para su autovaloración incluso
para darse un lugar en la sociedad.

Los modos empleados como educar a un niño para que este adquiera obediencia
ante la autoridad si se lo enseña con el método incorrecto podría ocasionar que
este pierda su autonomía en la adultez, lo ideal es que las personas generen una
opinión a la hora de recibir una orden y estos decidan si es correcto obedecer y si
la autoridad tiene la razón en dictar esa orden. En la infancia se emplean técnicas
crueles para llegar a someter la voluntad de un infante y los padres no son
conscientes del daño que generan por que se encuentran cegados por los
recuerdos de la educación que sus padres les dieron a ellos, justifican las
medidas rígidas argumentando que ellos crecieron de la misma manera sin darse
cuenta que están desquitando el odio que sienten por sus propios padres a través
de la violencia verbal o física.

En el libro definen la obediencia como el arte de gobernar por lo tanto un niño

criado bajo estas estrictas normas estará acostumbrado a obedecer las normas de
sus padres y se someterá también y con gusto a las leyes y normas de la razón
pues ya estará acostumbrado a no actuar por su propia voluntad.

En una educación responsable nunca deberíamos pegarle a un niño pensando en

las faltas que hubieran cometido inocentemente o por debilidad, es decir es injusto
pegar a un niño que perjudique a otros inconscientemente, que este se caiga
accidentalmente o llegue a cometer un error, sin embargo si es justificado una
correctiva (dependiendo a la gravedad) cuando este ocasiona daño
conscientemente y sin arrepentimiento.
 - Junto al castigo corporal hay una escala de medidas refinadas que se
aplican “por el bien del niño” mediads que este no puede comprender y por
ello pueden tener efectos devastadores sobre su vidaposterior.

Animar al niño a controlar impulsos de forma voluntaria es vital para forjar un

adulto valiente, paciente y constante capaz de reprimir malos impulsos o a
arranques emocionales desproporcionados además de controlar la Impetuosidad
de los niños.

Algo en verdad interesante en el libro es ver como la obediencia es un principio

riguroso dentro de la educación religiosa , uno podría entender que viviendo bajo
las enseñanzas religiosas se toma en cuenta el amor y el respeto pero en muy
pocas ocasiones esto llega a ocurrir, en la religión un niño suele crecer bajo una
moralidad rigurosa es decir, muchas cosas en su entorno son prohibidas
justificando el “por tu propio bien” que los padres suelen decir esta la amenaza
constante de perder el amor si se peca en desobediencia, atemorizar y llamar a un
niño pecador es otra forma de intimidación en la que estos niños crecen. Los
impulsos maternales dentro de la religión se distinguen por ser un amor ciego,
decir “no” en favor del niño entienden que las madres se dejan guiar fácilmente por
emociones momentáneas que solo perjudican la educación del niño justificando
que estos aprovechan esta situación para manipular a sus madres, esto puede
llegar a ser cierto sin embargo está comprobado que el papel de la madre es vital
para desarrollo social del niño, tener una relación de apego seguro con su madre
apoya la formación de este niño y le brinda armas para defenderse de relaciones
sociales que puedan llegar a perjudicarlo en la adultez.

- Sie el niño aprende a entender incluso con castigso corporales como

medidas necesarias contra malechores en la edad adulta intentara
protegerse a si mismos de los castigos mediante la obedienacia

Otro punto que resulta interesante es como existe un temor tan grande en los
padres de que su hijo resulte ser un ser inmoral en la sociedad que llegan a
proponer que se enseñe aspectos de educación sexual a través de cadáveres
para no despertar instintos inmorales en un adolecente, no es necesario ser una
persona muy inteligente para saber que esto resultaría un acto que si bien no
incita pensamientos inapropiados en el momento, podría a llegar a hacerlo más
adelante provocando perversiones incluso más inmorales en el adolecente,
enseñar todo desde una perspectiva saludable e informativa hará que el
adolecente capte mejor la anatomía y funciones básicas del cuerpo.
Otra método que los padres emplean para vencer la testarudez también es
también a través de la vergüenza, hacer que un niño se avergüence de sus
acciones lo motivara a dejar de hacerlas y solo hacer algunas que no pesen contra
su naturaleza.

e encuentre, claramente esta ira no será conducida a los padres que lo criaron si
no a la siguiente generación.

los resultados de la crianza estricta:

Rudolf Hoss que fue una persona criada en la obediencia rigurosa de una familia
religiosa, obedecía ciega a todo sin cuestionar desde la niñez respetaba
firmemente a la autoridad incluso en la Alemania nazi de 1939 -1945 siendo un
oficial designado para el exterminio de judíos en la segunda guerra mundial

Y por otra parte Adolf

sí mismos, al hacerlo ignoraran las verdaderas necesidades del niño, sin darse
cuenta que le están haciendo el mismo daño que a el mismo le hicieron sus
padres en la infancia.

Las medidas recomendadas para una crianza sana son muchas por ejemplo
actuar con respeto a los niños, el respeto de sus derechos y la tolerancia de sus
sentimientos, se debe llegar a entender que el comportamiento informa de la
naturaleza del niño, el modo de vida infantil y adaptación de la vida emocional.

Algunas herramientas que utilizan los padres son los escritos anti pedagogicos
que suponen una gran ayuda a los padres jóvenes esto claro, siempre y cuando
no sean usados como instrucciones para ser padre debe representar un
documento informativo para ampliar la información para liberarse de prejuicios
antes del aprendizaje.

Un paso mas adelante en la adolecencia, un dia los padres se encuentran frente a

un nuevo reto , incluso mas confusos y desamparados frente a un adolecente que
parece rechazar todas las normas, adopta un comportamiento autodestructivo que
es difícil de ser modificar con argumentos lógicos.

Un adolecente manifiesta dentro de si la necesidad de exteriorizar sus

sentimientos (ira, rabia, impulsos sexuales alegría, enamoramiento, rebeldia, etc)
sentimientos que quieren ser vividos a plenitud y es una situación que afecta la
vida psíquica de los padres. Un adolecente que libere por completo sus impulsos
no encontrara un lugar para adatarse pues será una persona antisocial que se
dedique a la delincuencia, la drogadicción u otros comportamientos
autodestructivos.

La duda está en si existe una lógica oculta en el comportamiento absurdo. En el

texto explican como todo comportamiento absurdo tiene su prehistoria en la
infancia temprana, no resulta fácil explorarla con manipulación de necesidades
físicas y psiquiátricas pero es necesario que sean entendidas por los adultos no
como un acto de crueldad sino como una medida pedagógica necesaria

Ejemplo: en algunas situaciones las madres le dan al niño Valium para que
duerman cuando ellas no estén, sin embargo hacer esto constantemente llegara a
alterar el sueño infantil creando a edad temprana alteraciones de sueño además
de entorpecer la capacidad perceptiva.

Si además los padres consiguieran dar a sus hijos el mismo respeto y tolerancia
que siempre brindaron a sus propios padres, les están bridando las bases seguras
para cimentar su vida posterior, no solo su sentimiento de autoestima si no
también su libertad para desarrollar capacidades innatas dependera de este
respeto, para poner en practica esto no son necesarios los libros de psicología
pero si tener nociones de comportamiento humano.

A lo largo de la vida nos daremos el mismo trato que recibimos cuando eramos
pequeños y los padecimientos mas dolorosos son a menudo aquellos que nos
auto infligimos

Otro punto muy interesante en el libro esta relacionado con la infancia de Hitler
donde se ve de que horma se manifiesta la educación en la adultez muchas
experiencias ocultas pasan a manifiestas de forma inconciente y representan una
parte muy importante en la personalidad, en su caso un niño que por un lado es
maltratado por sus padres y por otro lado es humillado y rebajado por estos
mismos, es asi que es obligado a no manifestar su dolor bajo ningún concepto.

- Padre tenia régimen totalitario en el que era el amo y dueño de las

decisiones mientas la madre e hijos deben ser sumisos ante su figura de
autoridad.
- Niños son los oprimidos, la madre desempeña papel de segunda al mando
en ausencia del padre.
Dentro de la familia de Hitler se vivía con la incertidumbre del propio origen,
cuando no a sido vivda concientemente y superada por el trabajo del duelo puede
provocar en el ser humano gran anciedad y desasociego muy en particular en el
caso de Alois (abuelo de Hitler) cuando esta ligada a un rumor ominoso que no
puede ser demostrado ni refutado enteramente.

El abuelo pegaba al padre con un latigo de piel de hipopotimo, (la violencia no

solia ser inusual en Austria de esos años y Alois Junior hijo le pegaba tambien a si
hijo Hitler también la esposa tuvo que aguantar esos malos tratos de parte de su
marido.

La hermana de Hitler Pula decía que sus palizas eran justificadas pues eran
usadas como recurso para eliminar la sinverguenzura de Adolf, palizas que eran
dadas incluso en la niñez (4 años)
- Se hace una comparación con el trato del padre a su hijo y el trato de un
oficial nazi hacia un judío.
- Un Judío que simplemente sale a las calles y es atacado por un oficial sin
razón alguna, si este se molesta o manifiesta su opinión al respecto puede
ser golpeado hasta morir, asi como Alois ataca a Hitler su hijo
Se en tiende que según el método de crianza ni el mayor de todos los asecinos
naces siendo asesino por lo tanto los que persiguen se defienden de su condición
de victimas, el respeto a los padres descrito por la religión y y la pedagogía negra
nos lleva a olvidar factores decisibos en el desarrollo de la primera infancia.

En general dentro del texto “por tu propio bien” se ven tres ejemplos quwe ayudan
a interpretar como una crianza abusiva desencadena comportamientos
autodestructivos en la adultez.

Tres casos descritos:

1 en los tres se trata de una detructividad extrema ,,,Chistine contra su propio
yo , hitlrt contra enemigos reales e imaginarios Jurgen Bastsch chiquillos en los
que se volvia a matar a si mismo
2 destructividad como dscarga de odio acumulado desde una edad muy
temprana y su desplazamiento a otros objetos y a l otro yo
3 fueron victimas de grandes humillaciones y abusos , la crueldad fue el
contexto en el que ellos crecieron
4 en un niño con un desarrollo normal la descarga de odio seria en una rabia
narcisista de gran intensidad, sin embargo en el sistema autoritario este tuvo
que ser tajantemente reprimida
5 estos niños no tuvieron a un adulto al que pudieran confiar sus emociones y
sentimientos por lo mismo no pudieron expresar su odio de forma sana
6 estos tres niños al crecer sentían un fuerte impulso de comunicar las
experiencias padecidas y formularlas de alguna manera, una cualidad que
compartían era el poder de la expresión verbal
7 estas tres personas recibieron ternura solo como objetos yoicos como
propiedad de sus padres y nunca como los seres humanos que realmente eran
su necesidad de ternura unida a la aparición de sentimientos destructivos
provenientes de la infancia las llevo a montar durante la pubertad y la
adolecensia un ser humano bastante atrofiado

Es algo inherente a la tragedia de la compulsión a la repetición: uno espera

encontrar al final un mundo mejor que el que de niño conocio y en el fondo
acaba recreando incesantemente los mismos pasos

Si un adulto ha tenido la suerte de rastrear hasta sus orígenes la injusticia

personal y especifica que sufrio en su infancia y vivirla con sentimientos
inconcientes, el mimo se dara cuenta con el tiempo y mejor sin ningún tipo de
ayuda