UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA,
LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN

CARRERA DE CIENCIAS
SOCIALES

ESTADÍSTICA

TRABAJO INDIVIDUAL

ESTUDIANTE: Melany Quilumba

SEMESTRE: OCTAVO SEMESTRE “A”

AÑO LECTIVO 2020-2020

 ¿Qué es una Tabla de Frecuencia?
En este tipo de tablas la información debe estar ordenada y en base al conteo surge la
frecuencia. Según el siguiente autor [ CITATION Aca15 \l 1034 ] La Tabla de Frecuencia
es la representación conjunta de los datos en forma de tabla o subgrupo de datos
correspondientes a un fenómeno e estudio y ordenamiento en base al número de
observaciones que corresponden a cada dato o a cada grupo de datos, adecuados según
cronología, geografía, análisis cuantitativo o cualitativo.
¿Qué es el Diagrama de Barras?
El Diagrama de Barras es un gráfico donde se sitúan las categorías o valores en el eje de
abscisas y en el de ordenadas las frecuencias absolutas o relativas. Sobre la marca
correspondiente a cada categoría o valor, se alza una barra perpendicular al eje de
abscisas de altura igual a su frecuencia. [ CITATION Ale15 \l 1034 ].
En el diagrama de barras se pondrán los datos de la tabla de frecuencia, mediante la
aplicación de una representación gráfica en un sistema de frecuencias, es decir un plano
cartesiano.
¿Qué es el Polígono de Frecuencia?
Según [ CITATION Ale15 \l 1034 ]El polígono se traza señalando las marcas de clase en
el lado superior de los rectángulos del histograma. Se unen estos puntos de coordenadas
con trazo continuo y se cierra el polígono prolongándolo en sus extremos hasta cortar el
eje de abscisas en los puntos situados en las marcas de clase de dos hipotéticos
intervalos trazados antes que el primero y después del último.
Ejercicios en clases
-Un curso de 40 estudiantes han obtenido las siguientes calificaciones en la
Asignatura de Estadística (la nota es sobre 10)
-Un curso de 35 estudiantes obtuvieron las siguientes calificaciones en Historia
(examen)

Ejercicio de Deber
-En el Segundo de Bachillerato “A” del Colegio 24 de Mayo los 20 estudiantes
obtuvieron las siguientes calificaciones en Matemáticas.

¿Qué son los intervalos de clases?

Los intervalos de clases son datos variables que delimitan el movimiento de una
variable, es decir delimitan el contexto en el que se desenvuelve dicha variable.

Según el siguiente autor [ CITATION USA11 \l 1034 ] Cuando es difícil resumir un

conjunto de datos, puede ser superada agrupando los diversos valores en un número
reducido de clases llamados intervalos de clase. Cada una de las clases tiene un
extremo o límite superior y uno inferior; el extremos inferior es el menor valor que
puede caer en esta clase y el superior el mayor valor.
¿Qué es una Marca de Clase?
Un marca de clase es un valor numérico que se obtiene al dividir los dos intervalos o
limites dentro de una investigación, esto dará como resultado el punto medio entre
ambos intervalos. Para [ CITATION Aca15 \l 1034 ] La Marca de Clase (MC) de cada
intervalo. Se refiere al Punto Medio del intervalo y a través de él representamos a todo
intervalo y una de las maneras de calcularla es promediando los valores límites de cada
intervalo, es decir el límite inferior sumado al límite superior y el resultado debe ser
dividido para dos.
¿Qué es la Media Ponderada?
En ocasiones no todos los valores de la variable tienen el mismo peso. Por lo tanto la
media aritmética ponderada se utiliza cuando a cada valor de la variable se le otorga una
ponderación o peso distinto de la frecuencia o repetición. Para poder calcularla se
tendrá que tener en cuenta las ponderaciones de cada uno de los valores que tenga la
variable.[ CITATION Use15 \l 1034 ]
La Media Ponderada se utiliza cuando se debe sacar un promedio de ciertos datos, pero
ciertos de estos datos se repiten varias veces, en este sentido se debe multiplicar el
número por el número de veces que se repetida y sumar a los demás datos
proporcionados, para luego dividir esta suma con los números de veces que se
repitieron los números.
Ejercicios en clases
-Las estaturas de 1000 estudiantes de Bachillerato del Régimen Costa se
distribuyen de la siguiente forma.
 Ejercicios Media Ponderada
Por algún ejercicio o calificaciones hemos obtenido los siguientes datos

Ejercicio de Deber
-Las estaturas de 500 estudiantes de Bachillerato del Colegio Técnico Ecuador en
la capital Quito se distribuyen dela siguiente forma
Trabajos citados
Users. (19 de 05 de 2015). Recuperado el 10 de 07 de 2020, de
file:///C:/Users/mauricio/Downloads/Te%C3%B3rico%2019_05.pdf
Academia de Matemáticas. (2015). Universidad Autónoma de Aguascalientes. Recuperado el 09
de 07 de 2020, de https://www.uaa.mx/centros/cem/dmf/wp-
content/uploads/2015/apuntes/4.%20Estadistica%20y%20Principios%20de
%20Probabilidad/Apuntes%20Estadistica.pdf
Alea , V., Jiménez, E., Muñoz, C., & Viladomiu, N. (Julio de 2015). Dipositorio Digital
Universidad de Barcelona. Recuperado el 09 de 07 de 2020, de
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/66107/1/EstadisticaI_2016.pdf
USAC, Facultad de Ingeniería Área de Estadística. (Noviembre de 2011). USAC. Recuperado el
10 de 07 de 2020, de
http://estadistica.ingenieria.usac.edu.gt/file.php/1/Manual_E1_PDF.pdf