NOMBRE:

CÓDIGO:

PROGRAMA ACADÉMICO:

CINETALLER “LOS COLORES DE LA MONTAÑA”

Preguntas:

1. Según lo visto en clase, que entiendes por conflicto, violencia y paz (define cada concepto
en tus propias palabras).
2. ¿Por qué razón crees que se trabajan estos temas en una clase de Constitución Política en
la universidad?
3. Describe según la presentación ¿cuáles son las características de los conflictos?
4. Selecciona uno de los conflictos que aparecen en la película “Los colores de la montaña” y
describe cada uno de los elementos del conflicto, según el método Trascend de Johan
Galtung presentado en clase:

Método Trascend:

Diagnóstico ¿Qué? (Análisis de datos, información, síntomas del paciente)

-Tiempo, espacio
-Actores
-Objeto del conflicto: material o inmaterial
-Contradicciones de fondo
-Expresiones de violencias

Pronóstico ¿Qué pasará si no? (Predicciones del curso de acción de la enfermedad)

-Potencial de violencias proyectado
-Necesidades básicas amenazadas
-Derechos Humanos amenazados

Transformación ¿cómo? (tratamiento según valores y teoría (generalización de casos))

Facilitar o proponer alternativas de transformación (terapia, mediación, etc).