Español

La Oración y sus Partes

  La oración son un conjunto de palabras con sentido propio, es decir, una serie
de palabras que posee un sentido completo. Por ejemplo:

•    El niño pequeño corre por la calle.

 En esta oración se observa que tiene un sentido completo. Otro ejemplo:

•    El niño calle arriba:

En  estas palabras se puede leer que no tienen sentido propio por lo tanto no es
oración.

La oración se divide en dos partes sujeto y predicado. El núcleo del sujeto es el

sustantivo y el núcleo del predicado es el verbo.
 Llamamos sujeto al que realiza la acción en la oración, se identifica en la oración
preguntándole a la oración ¿Quién realiza la acción? Y esta nos indicará el sujeto
de esta oración. Por ejemplo:

•    El niño pequeño corre por la calle

Preguntamos ¿Quién corre por la calle?

Y la oración nos indicará el niño pequeño. Por lo tanto ese es el sujeto de esta
oración

El predicado es lo que se dice del sujeto, es decir, lo que está haciendo el sujeto,
se identifica preguntando al sujeto ¿Qué hace?  Y este nos indicará el predicado.
Por ejemplo:

•    El niño pequeño corre por la calle

Preguntamos: ¿qué hace el niño pequeño?
Y la oración nos indica corre por la calle. Por lo tanto, este es el predicado.

Taller
1) Según lo leído realiza 20 ejemplos de predicado y 20 de sujeto
2) Con el anterior punto realiza 20 oraciones y señala el predicado y el sujeto
 Matemáticas
Números Romanos

¿Sabías que nuestros números vienen del sistema de numeración

árabe, que a su vez lo tomaron de India? ¿Sabías que existen otros
sistemas de numeración distintos?

Antes de que los árabes trajesen su sistema de numeración a Europa (y de

Europa a América y el resto del mundo), hace mucho tiempo, en la Antigua
Roma, los romanos inventaron un sistema de numeración que todavía
seguimos utilizando para algunas cosas. Son lo que llamamos números
romanos.

Los números romanos están formados a partir de letras: X, L, I, C, D…

Cada letra tiene un valor numérico:

Para representar números romanos, debemos utilizar estas letras,

combinándolas y ordenándolas. Hay que seguir algunas normas:

 Los símbolos se escriben y leen de izquierda a derecha, de mayor a menor

valor.
 Cuando se coloca un símbolo de valor menor a la izquierda de otro, se
resta.

 Los símbolos 5 y sus múltiplos (V, L, D) siempre suman y no pueden estar a

la izquierda de uno de mayor valor.

 Se permiten como mucho tres repeticiones consecutivas del mismo

símbolo.

 Un símbolo que aparece restando solo se puede repetir cuando su

repetición esté colocada a más de un símbolo de distancia a su derecha.
Solo se puede restar un símbolo de tipo 1 (I, X, C, M) sobre el inmediato mayor de
tipo 1 o de tipo 5 (V, L, D).

Taller

1) según lo anterior escribe los siguientes números en romano

4: IV

16: XVI

55: LV

100: C

33: XXXIII

197: CXCVII

12: XII

26: XXVI

85: LXXXIV

199: CXCIX

99: XCIX

75: LXXV

805: DCCCV
 555: DLV

65: LXV

1: I
10: X
40: XL

2) realiza los siguientes ejercicios y escribe el resultado en

romano

159 + 307= 466 CDLXVI

402 – 69= 333 CCCXXXIII

65 + 9 = 74 LXXIV

45 + 10= 55 LV

10 – 5= 5 V

237÷2= 118 CXVIII

492 + 500= 992 CMXCII

312 – 154= 158 CLVIII

374 ÷ 3= 124 CXXIV

60 – 33= 27 XXVII