Precisiones para

directores y docentes

NIVEL
INICIAL
ESCOLARIZADO
2020

KATTYA MELGAR CONDORI

ESPECIALISTA DE EDUCACION INICIAL Y ESPECIAL
CORREO: katmelcon@gmail.com
CELULAR: 980742385
 APRENDO EN CASA
TRABAJO REMOTO DEL DOCENTE – RVM N° 088 – 2020 MINEDU

El personal directivo de la institución educativa tiene que

verificar con el personal docente el medio o mecanismo
PERSONAL DIRECTIVO como se presentará el servicio educativo no presencial en
función al acceso de los estudiantes.

La jornada de trabajo remoto se ajusta a las necesidades

de los estudiantes, respetando la jornada máxima prevista
en el artículo 65 de la LRM. Los profesores contratados de
acuerdo a su contrato.
JORNADA DE TRABAJO

La supervisión del servicio educativo no presencial,

desarrolladas a través de entornos virtuales y medios de
comunicación estará a cargo de la UGEL e IE, en el marco
SUPERVISIÓN de sus competencias según la norma técnica.
 ORIENTACIONES PARA PROFESORES
PROPUESTA DE TRABAJO REMOTO

FUNCION DOCENTE EVIDENCIA DEL TRABAJO REMOTO

Establece comunicación con las familias de los estudiantes, en la - Ficha de recojo de información de las familias.
medida que se les sea posible, para sensibilizar y apoyar a su
participación de la estrategia nacional “APRENDO EN CASA” (vía
celular, mensaje de texto, redes sociales como: whatsApp,
Facebook, etc.) REVISAR PAUTAS PARA CREAR GRUPOS DE
TRABAJO EN WHATSAPP Y FACEBOOK.
CONOCE los recursos y seguir las sesiones de Aprendo en casa - Ficha de familiarización del docente con los entornos
en los canales que tenga acceso para: virtuales.
 Apoyar a los estudiantes y a sus familias en el uso de la
estrategia nacional de “Aprendo en casa” - Ficha de seguimiento por cada actividad de la
 Preparar la continuidad a los aprendizajes cuando se estrategia nacional “Aprendo en casa”
retorne a las labores presenciales. (tomar en cuenta la
cantidad de niños que por algún motivo no lograron
participar con la estrategia APRENDO EN CASA, tener en
cuenta un plan de contingencia por aula)
PARTICIPA de los procesos formativos que se ofrecerán a través - Capacitaciones/cursos
de las plataformas del MINEDU.
http://www.perueduca.pe/campus-virtual
AL RETORNO - 01 informe detallado sobre el balance del tiempo de
Durante la primera semana de reinicio de labores presenciales, trabajo remoto (para evaluar dificultades y logros)
los profesores debe de entregar al director lo siguiente: - 01 informe de planificación curricular 2020
Dos informes: (reprogramada) para ser ejecutada una vez iniciada la
  Informe de balance de la tarea docente durante el tiempo prestación de servicio educativo presencial.
del trabajo remoto.
 Reprogramación de la Planificación curricular anual 2020
 A su vez el director remitir a la UGEL mediantes el SAG-
DES el consolidado del Informe de balance de la tarea
docente durante el tiempo del trabajo remoto y la
reprogramación de la Planificación curricular anual 2020.
 Informe consolidado de participación de cursos formativos
que ofrece el MINEDU a través de PERU EDUCA.

Todas las evidencias deberán remitir al SAG-DES en atención a la RMN°160-2020, RVM N°088-2020-Minedu (IIEE Públicas)

 SEMANALMENTE EL DOCENTE DEBERÁ REMITIR AL PERSONAL

DIRECTIVO LA FICHA DE SEGUIMIENTO Y LA FICHA DE
ORGANIZACIÓN DE TRABAJO DOCENTE POR SEMANA.
 EL PERSONAL DIRECTIVO DEBERÁ DE CONSOLIDAR LA FICHA
DE SEGUIMIENTO A NIVEL INSTITUCIONAL (POR EDADES) Y
REPORTARLO AL SAG-DES.
 CONSOLIDAR LA FICHA DE ORGANIZACIÓN DE TRABAJO
DOCENTE, QUE LE SERVIRÁ DE INSUMO PARA EL INFORME DE
BALANCE DE LA TAREA DOCENTE DURANTE EL TIEMPO DEL
TRABAJO REMOTO Y LA REPROGRAMACIÓN DE LA
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL 2020.
 RECABAR LOS PROYECTOS POR EDADES Y REPORTAR AL
SAG-DES A NIVEL INSTITUCIONAL DIFERENCIADO POR
EDADES SEMANALMENTE (PROYECTOS ELABORADOS
TOMANDO EN CUANTA LA ESTRATEGIA APRENDO EN CASA).
ANE
XOS
 PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN DE TRABAJO DOCENTE POR SEMANA
SEMANA 2
IEI: ________________________ EDAD: ________
DOCENTE:______________________________________
DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4 DIA 5
(13 de abril) (14 de abril) (15 de abril) (16 de abril) (17 de abril)
ACTIVIDADES A Estrategia veo – Estrategia Estrategia Estrategia Estrategia propuesta por la
REALIZAR CON veo (anexo propuesta por propuesta propuesta por la maestra
PADRES DE estrategia) la maestra por la maestra Informe consolidado de
FAMILIA maestra estrategia a padres de familia.
ACTIVIDAD DE Conocemos más Protegemos Nos bañamos todos los días
FORMACIÓN del coronavirus y nuestros para estar limpios y sanos
ESTRATEGIA cómo nos dientes de Reporte de Proyecto articulado
APRENDO EN CASA protegemos las caries a las actividades de la estrategia
 APRENDO EN CASA al
personal directivo.
PROCESO DE Cantidad de PPFF Cantidad de Cantidad de Cantidad de Reporte de PPFF acompañados
ACOMPAÑAMIENT que ha brindado PPFF que ha PPFF que ha PPFF que ha y envío de ficha de seguimiento
O (REPORTE) acompañamiento brindado brindado brindado a personal directivo
acompañamie acompañami acompañamiento
nto ento

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

OBSERVACI
OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL) ONES
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA" DESARROLLO DE LA SESIÓN GENERALES

EL DOCENTE SI SE
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FICHA INFORMACION DE DOCENTES DE IE

PERSONAL HOGAR

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1                              

2                              

3                              

4                              

5                              

6                              

7                              

8                              

9                              
10                              

11                              

12                              

13                              

14                              

15                              

FICHA INFORMACION DE FAMILIAS

NOMBRE DEL APODERADO :
ESTUDIANTE HOGAR ( priorizar un elemento electrónico para el uso del estudiante)
quien acompaña al estudiante

NO
N° CÓDIGO CELU
APEL MBR APEL
Orde APEL MODULAR APEL LAR
LIDO NO E DE LIDO D
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1                                        

2                                        

3                                        

4                                        

5                                        
 6                                        

7                                        

8                                        

9                                        

10                                        

11                                        

12                                        

13                                        

14                                        

15                                        

FICHA PARA DIRECTIVOS - SEGUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

OBSERVAC
IONES
PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA" DESARROLLO DE LA SESIÓN OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)
GENERALE
S
N° DE SI SE
ESTUDIANTES N°
¿SE DEJÓ REUNIÓ
QUE ESTUDIA EL DOCENTE
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CÓDIG N° ESTUDIA DES A ESTUDIA ESPECIF
N° DE N° BRE N POR MEDIO BRE DOS LOS QUE REUNIONES CON LOS
N O CIC GRA SECCI DE COMPETE NTES TRAVÉS DE NTES ICAR EL TEMA
ESTUDIA SEM ÁREA DE LA DEL DEL EL ESTUDIANTES A
° MODU LO DO ÓN SESI NCIA(S) QUE LA PÁGINA QUE MEDIO TRATADO
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LAR ÓN PARTICIP WEB/TV/R PARTICIP (teléfon
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