1 ¿cómo se forjan los valores morales?

La conciencia profesional es una dimensión esencial de la conciencia ética, a la que añade la

responsabilidad que cada persona tiene
2. ¿COMO SE MANIFIESTA LA CONCIENCIA PROFESIONAL?
Se manifiesta en un comportamiento socialmente responsable acerca de los deberes específicos
de una profesión después de haber interiorizado, asumido y personalizado un código de valores
referentes a dicha profesión, para después analizar, aplicar y resolver problemas específicos de
la profesión con la mejor competencia y rectitud posibles y socialmente exigibles.
3. ¿Qué relación tiene el autoconocimiento con la conciencia profesional
Talcott Parsons, se caracteriza por incorporar en su contenido el elemento responsable de la
conciencia ética, el auto- conocimiento de la conciencia reflexiva y el personal de la conciencia
individual y añadir, además, la interiorización, asunción y normativización de los derechos y
deberes que confluyen en el ejercicio de una profesión a través de la cual se adquiere una
responsabilidad social
4. ¿CUALES SON LOS NIVELES DE LA CONCIENCIA PROFESIONAL?
• Nivel de los deberes específicos, aprendidos, asumidos y personalizados por
socialización ética. Cada persona tiene que haberse socializado en el código deontológico
de su profesión.
• Nivel de madurez y equilibrio psíquico. Para que la conciencia profesional pueda
funcionar hay que gozar de un grado de madurez mínimo.
5. ¿Qué valores desarrolla la conciencia profesional?
La libertad: Hace que la persona sea capaz de elegir una determinada acción, como la práctica
de la libertad moral, siempre teniendo en cuenta las consecuencias de sus actos al margen de
cualquier tipo de coacción externa o interna. En el plano profesional fortalece su autonomía
moral.
La razón: Es un proceso indispensable en toda acción moral, porque previo a la acumulación
de conocimiento y al ejercicio de diferentes actividades, las operaciones racionales permiten
discernir lo bueno de lo malo y tomar decisiones pertinentes. El profesional debe tener en
cuenta los derechos y deberes al elegir una acción.
La voluntad: Cualidad constitutiva de la persona moral, que impulsa a un accionar orientado
por principios de auto conciencia y valores; por tanto, ni un acto calificado como moralmente
autónomo puede prescindir de la voluntad de quien lo ejecuta.
La responsabilidad: Permite el crecimiento moral de quien lo ejecuta, porque no cae en el
estereotipo de justificar sus acciones; por el contrario será un autocritico de sus actos. El
individuo tendrá que hacer lo que se debe y evitar lo que no se debe.
La justicia: Significa actuar dentro de los principios de equidad y reconocimiento de los
derechos y deberes, con la convicción moral de que las cosas justas son objetivas y racionales,
en el que están ausentes las pasiones, los sentimientos, los impulsos, los instintos y las
prebendas.
6. ¿que es la voluntad y como se asocia a la conciencia profesional?
La voluntad es definida como la capacidad humana para decidir con libertad lo que se desea y lo
que no. Por lo tanto, juega un rol importante en el mundo del ejercicio profesional, entendiendo
a la voluntad como característica principal donde la elección libre y razonada de la persona,
requiere de una sólida formación ética que hará de él un referente moral.
La conciencia es sensibilidad, juicio, deliberación y tendencia a la acción; es decir expresión de
voluntad. En tal sentido, la voluntad se manifiesta y asocia a la consciencia profesional como un
comportamiento socialmente responsable acerca de los deberes específicos de una profesión.
7. ¿Qué relación existe entre el código deontológico y la mística en su profesión?
Los códigos de ética profesional, como ese conjunto de normas y deberes morales que el
profesional acepta haciendo uso de su libertad, estarán presentes como guía de su actuar
profesional; por eso, cuando se presente una situación en la que tenga que elegir entre un actuar
cuestionable y otro plausible, su formación moral influirá en las decisiones que ha de tomar;
pero si no la logro consolidar, una formación ética es posible que sea proclive a un actuar
reprochable por los usuarios, sin embargo satisfactorio para el como individuo. Pero si su
formación moral y profesional es sólida, su actuar será muy diligente y estará enmarcado dentro
de lo permitido y valorado, porque estará dispuesto a postergar sus pretensiones individuales en
favor de los usuarios y sociedad en conjunto, es cómo afrontar al mundo desde nuestros
conocimientos de moralidad y ética. (Mística)
8. ¿Cuáles son los objetivos de la mística personal en lo profesional?
En primer lugar, la importancia de su compromiso personal de llevar valores morales al
ejercicio de su profesión
• En segundo lugar, la conveniencia de aprender cómo expresar esos valores mediante la
formación de principios morales. Además, es de esperar que relacionen el código personal de
ética con el concepto de la profesión como una vocación de servicio.
9. ¿Qué es la crisis moral y como se manifiesta en la sociedad?
La crisis moral es la falta de tarea y programa de vida, lo cual provoca una desmoralización
radical que tiene como resultado una crisis de cosmovisión. “La red y el yo” menciona sobre la
distancia creciente entre globalización e identidad, entre la red y el yo, en donde las nuevas
tecnologías están ayudando a desmantelar la visión de mundo pasada y que ha generado una
falta de identidad de los individuos de los diferentes grupos sociales y como consecuencia una
necesidad de una nueva identidad y espiritualidad que, ante una formación auto afirmativa de
“modernidad líquida”, falta de pensamiento reflexivo y sensibilización, está llevando a los
individuos a cambiar los valores morales por valores materiales inmediatos que el capitalismo
neoliberal sustituye por el consumismo.
10.- explique ¿Qué es la dimensión moral del ser humano y como nos ayuda a la
valoración de nuestros actos?
La moral del ser humano es algo que solo él puede adquirirla ya que pose uso de razón para que
pueda diferenciar entre lo bueno y malo.
Nos ayuda en la valoración mediante los actos positivos que realicemos para realzarnos como
personas y poder vivir en armonía con nosotros mismos y nuestro entorno sin causar daños a los
demás, brindándonos un gran desempeño en las áreas como el trabajo y hogar.
11. ¿por qué el ser humano desarrollo la moral?
El ser humano desarrollo la moral porque son normas internas para que el ser humano pueda
gozar de su libertad, pero sin violar la libertad de los demás ya que no necesitan de la coacción
externa, nos da límites de lo que podemos hacer y o no según la formación y creencia de cada
persona.
12. DEFINA ¿qué es la ética y como se relaciona con su carrera?
La ética es el estudio de la moral que se encarga de analizar la conducta humana.
Su relación de la ética con el derecho es muy fundamental, brinda normas y código
deontológicos al abogado de cómo debe formarse, como ejercer la carrera adecuadamente y
cuáles son los principios a los cuales debe aferrarse, ya que el objetivo principal del abogado es
la convivencia social de las personas en armonía.
13. ¿Qué estudia la ética normativa y la ética aplicada?
La ética normativa estudia los posibles criterios para determinar cuándo una acción es correcta y
cuándo no lo es; mientras que la ética aplicada estudia la aplicación de las teorías éticas a
cuestiones morales concretas y controvertidas.
14. ¿Qué es una acción moral?

 Es aquella que se realiza, ajustándose a un conjunto de normas o valores morales, las

cuales designan lo que debe ser considerado como moralmente bueno o malo,
 Este código moral no debe ser impuesto por la sociedad a las personas, sino que el
individuo lo debe poder elegir libremente.
15. ¿Cómo se aplican las acciones morales en su profesión?
Se aplican de manera constante, ya que sin ellas no se podría ejercer la carrera correctamente, a
continuación se mencionará unos ejemplos para una mejor comprensión:

 Manejo responsable de la información: La información a la que se tiene acceso en razón

del cargo o la función que se desempeña debe ser manejada con suma discreción por el
profesional
 Respeto entre colegas: Un buen profesional no debe desacreditar, insultar, molestar o
engañar a sus propios colegas o a otros profesionales
16¿Cómo se forjan los valores morales?
Como tal, los valores morales son introducidos desde la temprana infancia por los padres o las
figuras de autoridad, para luego, en la etapa escolar, ser reforzados por los maestros o
profesores. Muchos de ellos también vienen determinados por la religión que practicamos y
otros tantos están tan arraigados en nuestras sociedades que su violación puede conducir,
incluso, a sanciones legales. El valor moral lleva a construirse como hombre, a hacerse más
humano. Estos valores perfeccionan al hombre de tal manera que lo hacen más humano, por
ejemplo, la justicia hace al hombre más noble, de mayor calidad como persona. Los valores
morales surgen primordialmente en el individuo por influjo y en el seno de la familia, y son
valores como el respeto, la tolerancia, la honestidad, la lealtad, el trabajo, la responsabilidad,
etc. Para que se dé esta transmisión de valores son de vital importancia la calidad de las
relaciones con las personas significativas en su vida, sus padres, hermanos, parientes y
posteriormente amigos y maestros. Posteriormente estos valores morales adquiridos en el seno
de la familia ayudarán a insertarnos eficaz y fecundamente en la vida social. De este modo la
familia contribuye a lanzar personas valiosas para el bien de la sociedad.
18. ¿Qué disciplina estudia los valores?
La axiología es una rama de la filosofía, que tiene por objeto de estudio la naturaleza o esencia
de los valores y de los juicios de valor que puede realizar un individuo. Por eso, es muy común
y frecuente que a la axiología se la denomine “filosofía de valores”. La axiología, junto con la
deontología, se constituyen como las ramas más importantes de la filosofía que contribuyen con
otra rama más general: la ética.
19. ¿Cuál es el origen de los valores según la postura del subjetivismo y objetivismo?
Origen de los valores
A. SUBJETIVISMO: Los valores son una creación humana, es decir, el origen de valores
como lo justo o lo honrado depende de las apreciaciones, las preferencias o incluso de
sentimientos como el agrado o el deseo. Esta postura llevada al extremo, conduce al
subjetivismo e individualismo radical, para el cual, todo depende de la opinión de cada uno y al
todo vale.
B. OBJETIVISMO: Los valores existen por sí mismos al margen de que los individuos y las
sociedades los conozcan, los estimen o los pongan en práctica. Ello implica que las personas
pueden y deben descubrirlos y convertirlos en exigencias morales objetivas, es decir,
independientes de las opiniones particulares, por lo que podrían ser una guía universal del
comportamiento moral humano.
20. Explique: ¿Qué es la dimensión personal de las normas morales?
Dimensión personal a diferencia de otro tipo de normas, las normas morales no solo exigen su
cumplimiento, sino una convicción interior del sujeto: es necesario que el sujeto moral
reconozca la norma como suya y no como impuesta socialmente.
21. ¿A qué se denomina conciencia moral?
A la capacidad del ser humano para comportarse moralmente, llevando a cabo actos elegidos de
forma libre, reflexionados racionalmente, asumiendo la P á g i n a 5 | 16 responsabilidad de sus
consecuencias, etc. es gracias a que el ser humano posee lo que se conoce como conciencia
moral, una capacidad exclusivamente humana que nos hace capaces de distinguir entre lo
correcto y lo incorrecto, lo bueno y lo malo, etc. Nuestra conciencia moral es capaz de juzgar
nuestros propios actos, nos permite saber íntimamente, si actuamos bien o no, produciendo
sentimientos de satisfacción o remordimientos y es la que nos hace sentirnos responsables de las
consecuencias de nuestras acciones.
22. ¿Cómo influye el ejercicio de la cultura ética en la lucha contra las crisis morales?
Influye de la manera que las personas van a tener que establecer estrategias metodológicas que
enfoquen a generar unos espacios y dinámicas de grupo donde se dé reconocimiento al respeto
por el otro y a la naturaleza humana esto quiere decir que las crisis morales ya no van a tener la
dificultad de la falta de identidad como la espiritualidad lo que haría que estos valores sean
«materiales» sino que con la ayuda del ejercicio de la cultura ética estos valores sean morales
haciendo así lucha a la crisis moral.
23. ¿Qué son los problemas éticos y qué los causan?
En su sentido estrecho un problema ético es aquello que no está correcto y que afecta al
individuo y a la sociedad. Algo que afecta la dignidad del individuo. En un sentido amplio, un
problema ético es un acontecimiento en el que se plantea una situación posible en el ámbito de
la realidad pero conflictiva a nivel moral. Ello demanda, bien una solución razonada del
conflicto, o un análisis de la solución adoptada por el sujeto protagonista de la historia.
24. Mencione y explique algunos problemas éticos en el trabajo:
Abuso de poder. Es una práctica social en donde el individuo que posee más autoridad sobre
otros individuos, bien sea en términos sociales o políticos, utiliza esa posición para ejercer
poder solo en su beneficio.
Discriminación. La discriminación es uno de los problemas éticos más notables en la
actualidad, los derechos de estas personas, como tener un empleo digno o relacionarse con el
entorno, son violados por los individuos desensibilizados que los consideran inferiores
Lealtad excesiva. La lealtad excesiva ocurre cuando un individuo es capaz de mentir para
cubrir alguna conducta inapropiada de otro sujeto que tenga una posición más elevada, sin
importarle sus propios principios morales y sociales
Falta de confidencialidad. Este es un gran problema ético en los trabajadores que ejercen
profesiones a través de las cuales manejan información confidencial
Corrupción política. Los beneficios del Estado serán ilegalmente tomados por ellos, afectando
de forma directa el bien común de los ciudadanos
25. ¿Qué son principios éticos y por qué existe jerarquía entre ellos?
Son unos valores universales que nacen del reconocimiento de la dignidad humana y de la
necesidad de su pleno desarrollo en convivencia, en armonía y en paz, respetando la diversidad,
la multiculturalidad, las creencias y las religiones.
Tipos:
 el principio de beneficencia,  principio de igualdad,
 el principio de no-maleficencia,  principio de complejidad,
 el principio de justicia,  principio de totalidad,
 principio de humanización,  principio de solidaridad,
 principio de autonomía,  Principio de subsidiaridad
tal jerarquía consta de una premisa ontológica: “El hombre es persona, y en tanto que tal tiene
dignidad y no tiene precio”, y una premisa axiológica: “En tanto personas, todos los hombres
son iguales y merecen igual consideración y respeto”.
26. ¿Qué son las virtudes y cuáles son las virtudes cardinales? Explique el significado de
cada una:
Una virtud es una "disposición de la persona para obrar de acuerdo con determinados proyectos
ideales como el bien, la verdad, la justicia y la belleza". La virtud se opone al vicio, y tiene una
gran importancia para la vida ética.
Virtudes cardinales:
Templanza: Una de las cuatro virtudes cardinales, que consiste en moderar los apetitos y el uso
excesivo de los sentidos, sujetándolos a la razón. Es la virtud racional del control, que regula y
modera al hombre trabajador ante la debilidad de cometer acciones que pongan en riesgo su
bienestar y lo coloca en los límites de la honestidad. Significa también sobriedad, moderación y
discreción ante las pasiones
Prudencia: La persona prudente actúa de acuerdo a lo qué es mejor en cada situación con la
finalidad de conseguir un resultado deseado, de acuerdo a las circunstancias que rodean a ese
hecho concreto al cual se enfrenta
Fortaleza: Vencer el temor y sobreponernos a todo aquello que nos sobrepasa nos permite
volvernos mejores personas.
Justicia: La justicia es la constante y perpetua voluntad de dar a cada quien lo que le
corresponde. Lo importante en este caso es saber qué es lo que corresponde a cada uno y tener
la suficiente capacidad para juzgar cada caso de manera prudente.
27. ¿cómo Nietzsche explica la decadencia de la moral?
Es decadente todo aquello que se opone a todos los valores del existir instintivo y biológico del
hombre. Hay que criticar a Platón para eliminar los errores de base; se trata de una crítica total a
los tres mundos que son inventados por el hombre occidental y que son síntomas de su
decadencia: El mundo racional, el mundo moral y el mundo religioso.
28. ¿Qué es la universalidad de los valores morales?
Los valores universales son el conjunto de características y normas de convivencia del ser
humano consideradas como cualidades positivas y válidas en una época determinada. Se suelen
considerar innatos a la naturaleza humana.
29. ¿cuál es la diferencia entre valores y virtudes?
Valores: es de acto general para Cualidad buenas o malas. Son innatas, inmutables
virtudes: ciertas personas que desean actuar en bien Cualidades sanas y correcta. Se adquieren
30. ¿qué es la corrupción y como ocurre a nivel judicial?
la corrupción es la práctica que consiste en hacer abuso de poder, de funciones o de medios para
sacar un provecho económico o de otra índole. Se entiende como corrupción política al mal uso
del poder público para obtener una ventaja ilegítima