Curso: Macroeconomía.

Clase 12: Repaso general

 Estructura del curso
Clase 1: Conceptos Básicos de Macroeconomía e Indicadores.

Clase 2: Historia de la Ciencia Económica y El rol del Estado.

Unidad 1: Conociendo Clase 3: Comercio Internacional.
conceptos Macroeconómicos
Generales. Clase 4: Política Monetaria, Fiscal y Cambiaría.

Clase 5: Análisis del tipo de cambio.

Clase 6: Solemne 1
Macroeconomía

Clase 7: Modelo de Demanda y oferta agregada

Unidad 2: Analizando
Enfoques Macroeconómicos. Clase 8: Aplicación modelo IS-LM

Clase 9: Aplicación de modelos analizar equilibrio macroeconómico

Clase 10: Desempleo

Unidad 3: Analizando Clase 11: Análisis de crecimiento y desarrollo macroeconómico

variables macroeconómicas
fundamentales. Clase 12: Repaso general

Clase 13: Solemne 2

 Estructura del curso
Clase 1: Conceptos Básicos de Macroeconomía e Indicadores.

Clase 2: Historia de la Ciencia Económica y El rol del Estado.

Unidad 1: Conociendo Clase 3: Comercio Internacional.
conceptos Macroeconómicos
Generales. Clase 4: Política Monetaria, Fiscal y Cambiaría.

Clase 5: Análisis del tipo de cambio.

Clase 6: Solemne 1
Macroeconomía

Clase 7: Modelo de Demanda y oferta agregada

Unidad 2: Analizando
Enfoques Macroeconómicos. Clase 8: Aplicación modelo IS-LM

Clase 9: Aplicación de modelos analizar equilibrio macroeconómico

Clase 10: Desempleo

Unidad 3: Analizando Clase 11: Análisis de crecimiento y desarrollo macroeconómico

variables macroeconómicas
fundamentales. Clase 12: Repaso general

Clase 13: Solemne 2

 ¿Qué aprenderemos en esta clase?
Resultado de Aprendizaje de la Clase:
Aplicar los modelos macroeconómicos en los efectos de las variables
económicas para tomar decisiones en el ámbito empresarial o de política
pública.
 ¿Por qué es importante este tema?
• Esta clase tiene como finalidad repasar las unidades
anteriores aplicando conceptos y modelos a ejercicios.
• Es una unidad de repaso.
Ejercicios
 Ejercicio.
Suponga una economía caracterizada por las siguientes
ecuaciones de comportamiento:

• C = 180 + 0,8 (Y-T)

• I = 105 – 5i
• G = 100
• T = 100
• Ld = 0,5 Y - 10i
• M = 825
Siendo función de demanda de dinero (Ld) y oferta monetaria
(M).
 Responda:

1. Obtenga las curvas IS.

Los estudiantes deben resolver el

ejercicio en la pizarra con el apoyo
y retroalimentación del docente
 Solución

• i= (465-0,2y)/5
 Responda:

2. Determine curva LM

Los estudiantes deben resolver el

ejercicio en la pizarra con el apoyo
y retroalimentación del docente
 Solución

• i=(0,5y-825)/10
 Responda

3. ¿cuál será la renta y el tipo de interés de equilibrio?

Los estudiantes deben resolver el

ejercicio en la pizarra con el apoyo
y retroalimentación del docente
 Solución

• Y=1950; i=15%.
 Responda

Suponga ahora que la política elegida es un aumento de la oferta

monetaria de 90. Calcule el nuevo nivel de renta y tipo de interés
de equilibrio.
Los estudiantes deben resolver el
ejercicio en la pizarra con el apoyo
y retroalimentación del docente
 Solución
La oferta monetaria aumenta a 915, por lo que la Y aumenta a
2050 y la tasa de interés (i) baja a 11%.
 Responda

Dada esta política monetaria expansiva ¿Qué efectos se pueden

observar en una economía si su inflación no supera el 5% anual?

Los estudiantes deben resolver el

ejercicio en la pizarra con el apoyo
y retroalimentación del docente
 Solución

Dada una inflación del 5% anual, nivel promedio normal alto, es

probable que aumente la inversión privada y consumo debido a la baja
de la tasa de interés. Paulatinamente, la tasa de interés irá
aumentando y el ingreso o renta aumentará, también. Es esperable,
por lo tanto, que la inflación aumente en el mediano plazo.
 Responda
Si el objetivo del gobierno es bajar los niveles de inflación ¿Qué
políticas sugiere aplicar a esta economía?

Los estudiantes deben resolver el

ejercicio en la pizarra con el apoyo
y retroalimentación del docente
 Solución

Aplicar política contractiva, bajando el nivel de gasto público y/o

aumentando los impuestos al consumo o inversión.
 Bibliografía

Bibliografía Obligatoria:

• Mankiw, G. “Macroeconomía” 8va Edición. Bosch Editor.

Disponible en biblioteca, se sugiere leer capítulos introductorios

Taller Práctico Colaborativo

Título:
Ejercicios

Resultado de Aprendizaje:
Aplicar los modelos macroeconómicos en los efectos
de las variables económicas para tomar decisiones en
el ámbito empresarial o de política pública.

Tiempo
• 40 minutos (5 min. organización, 25 min. desarrollo
del taller, 10 min exposición).
Actividad online Clase 12
Guía Online: Repaso general
Ejercicios propuestos.
80 minutos