I.E.P.A.C.

“JOSÉ EMILIO LEFEBVRE” DIOS, ESTUDIO Y DISCIPLINA

MOCHE

COMUNICACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES:_________________________________________________GRADO: 5° SECCIÓN:
Medio: Plataforma Web
Fecha: 30 de junio

PROPUESTAS PARA MEJORAR CONDUCTAS COMO

ESTUDIANTES EN EL HOGAR

SEMA
NA 12

Propósito:

COMPETENCIA DESEMPEÑO EVIDENCIAS

Escribe diversos tipos de  Escribimos la versión final del artículo de opinión sobre nuestra Versión final de
textos en lengua materna conducta como estudiantes en el hogar . artículo de opinión
 Escribe textos de forma coherente y cohesionada
 Las ideas y los párrafos están bien relacionados por conectores y signos
de puntuación.
 Difundimos nuestro artículo de opinión en una red social.
 Elige estratégicamente el registro formal o informal adaptándose a los Difusión de artículo
destinatarios. de opinión

¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
El colegio se ha trasladado a tu hogar y, de repente, nos vemos en casa padres, hermanos y
nosotros estudiando o trabajando. Esta situación ha generado cambios de conductas y nosotros
también somos parte de esos cambios. Es tu oportunidad de reflexionar y presentar propuestas para
mejorar nuestra conducta.
¡Empecemos!
PRIMERO, ¿QUÉ NECESITAMOS?
• Cuaderno de apuntes u hojas, ¡si son de reúso, mejor!
• Lapiceros y lápices de colores
• Disposición para leer y reflexionar
• Creatividad y mucho entusiasmo
SEGUNDO, ¿QUÉ HAREMOS?

La pandemia del COVID-19 te obligó a quedarte en casa y no asistir al colegio para evitar el contagio. Las
clases se están dando por internet, televisión o radio, lo que ha convertido tu hogar en la escuela, ahora
eres un estudiante dentro del hogar. Se están haciendo muchos esfuerzos para adaptarse a esta nueva
situación. Especialistas han afirmado que el confinamiento y sus consecuencias podrían causar estrés y
afectar la salud emocional de los estudiantes. Entonces, ¿cómo te afecta asumir tu rol de estudiante
desde el hogar?, ¿qué emociones te ha generado no poder ir a tu escuela?, ¿cómo podrías reflexionar,
con otras/os adolescentes, para sobrellevar esta situación?
En la primera actividad escribirás la versión final de tu artículo de opinión para mejorar nuestra
conducta como estudiantes en el hogar. En la segunda actividad, tu reto será publicar y difundir tu
artículo de opinión en una red social.
 I.E.P.A.C. “JOSÉ EMILIO LEFEBVRE” DIOS, ESTUDIO Y DISCIPLINA
MOCHE

Tienes 40 minutos para trabajar cada actividad.

¿Preparada/o?
Actividad
Escribimos la versión final del artículo de opinión sobre nuestra conducta como estudiantes en el hogar (día 2)
¡ATENTA/O!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda
lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.
Escribiste tu artículo de opinión de acuerdo con lo planificado. En él, fijaste tu posición crítica sobre
las conductas y emociones que vienes vivenciando como estudiante en el hogar. Manos a la obra,
sigamos con la revisión y producción de tu texto escrito.
¡A escribir tu versión final!1

Saca de tu portafolio la primera versión del artículo de opinión que escribiste. También las
recomendaciones o comentarios que recibiste de tus padres, familiares y de tu docente de comunicación.
¡Bien! Llegó el momento de revisarlo para que escribas la versión final de tu texto.

Primero: Lee o escucha los siguientes enunciados y responde oralmente o por escrito con sí,
regularmente o no.

Tu artículo de opinión: Mi respuesta

1. Empieza introduciendo el tema planificado con algún recurso
interesante, como preguntas, anécdotas o una cita textual.
2. Se plantea la tesis/opinión de forma clara y directa,
utilizando la primera persona singular.
3. Se exponen los argumentos uno a uno, relacionados con la
tesis por medio de conectores de causa: porque, ya que,
debido a…
4. Procura explicar cada argumento y añadir los ejemplos que lo
dejen claro frente a los lectores: casos relevantes, hechos
ocurridos, datos estadísticos, entre otros; lo que se necesite
en función del tema.
5. Presenta un vocabulario variado, preciso y
apropiado.

Segundo: Ahora que ya has revisado tu primera versión, debes mejorar lo que consideras has realizado
regularmente e incorporar lo que no has realizado. No te olvides de la ortografía.
Emplea hojas o tu cuaderno para reescribir tu artículo de opinión o graba tu texto en un audio.
Tercero: ¿Terminaste de mejorar tu artículo de opinión? ¡Muy bien!
Ahora es momento de ponerle un título. Este debe ser sugerente y desafiante y que aluda al tema
tratado. El título es clave para generar interés en el lector.
Cuarto: Ya estás culminando. Ahora, escribe la versión final de tu texto.
- Empieza con el título que has elegido.
- Escribe tu nombre como autora o autor porque tú eres quien creó este importante artículo de
opinión.
- Redacta todo el contenido, a partir de la versión final ya corregida.
¡Ah!, no olvides la pulcritud, limpieza, orden y presentación en todos los escritos que realices; dicen
mucho de tu carácter y personalidad. Además, tu artículo será leído por muchas personas porque
será de mucha ayuda para ellas.
Quinto: Una vez concluida la redacción, te recomiendo que revises por última vez tu artículo de
opinión con la siguiente lista de cotejo y puedas verificar su calidad:

Aspectos/Características
a. El artículo de opinión cumple con el propósito comunicativo planteado en la planificación.

b. Las ideas expuestas son claras y se entienden con facilidad.

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c. Presenta situaciones y ejemplos suficientes y adecuados.

d. Las ideas y los párrafos están bien relacionados por conectores y signos de puntuación.
e. Emplea correctamente la ortografía.

¿Lo lograste? ¡Muy bien!

Guarda tu trabajo en tu portafolio, te será útil para la siguiente actividad.
Actividad
Difundimos nuestro artículo de opinión en una red social (día 3)
¡TÚ MISMA/O ERES!
Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y
desinfectar los útiles que utilizarás.
A publicar y difundir para mejorar
El acto de escribir y fijar tu posición sobre las propuestas para la mejora de conductas como estudiantes en
el hogar constituye una tarea que ha requerido dedicación y paciencia. En este artículo de opinión has
escrito cosas prácticas y bien argumentadas, por ello, se convierte en una herramienta muy valiosa porque
buscas comunicar a los demás lo que piensas, expresas lo que sabes, sientes e imaginas; por lo tanto,
este es tu nuevo reto: publicar tu artículo de opinión.
• Lleva un registro de ideas, te será útil en los siguientes pasos para tu publicación.
A. Primero: Piensa en tu público objetivo, son jóvenes como tú, que están pasando las mismas
dificultades, por lo tanto, se conectarán fácilmente con tu opinión o punto de vista.
B. Segundo: También es importante pensar en las personas adultas que lo leerán, como tus padres,
pues ellos también son parte de esta nueva forma de convivencia y el tema les interesa, sobre
todo porque planteas soluciones.
C. Tercero: Ahora, debes buscar el medio apropiado que pueda servir de vehículo y pueda difundir tu
publicación y ser leída por los jóvenes como tú, es decir, tus mismas/os compañeras/os, sus
hermana/os, sus padres y familiares.
Bien, si ya tienes identificado el medio, procede a su publicación. Ah, no olvides que la persona
más indicada en aconsejarte es tu docente de comunicación; envíale tu producción final y pídele
una recomendación o sugerencia.
Difunde tu artículo de opinión en una red social con el hashtag #AprendoEnCasa. Las redes
sociales son una forma práctica y sin costo para la difusión de tu texto elaborado. Buenas
opciones son WhatsApp, Facebook, los correos electrónicos, también puedes grabar un video y
subirlo a YouTube o cargar un audio como podcast.
¡Qué bien! ¡Excelente!
Hiciste un buen trabajo. Cuéntales cómo te fue en esta nueva experiencia a tus padres, léeles tu
artículo de opinión y la forma que estás ayudando a otras familias en el deseo de mejorar la
convivencia en estos difíciles momentos.
ENFOQUE RESPETO A LA IDENTIDAD CULTURAL
VALORES
TRANSVERSAL
Disposición para valorar y proteger los bienes comunes y compartidos de un colectivo.
Actitudes
INTERCULTURAL
Por ejemplo Los estudiantes valoran y muestran interés por escribir y difundir el artículo de opinión sobre nuestra
conducta como estudiantes en el hogar en una red social.
Actitudes Disposición a adquirir cualidades que mejorarán el propio desempeño y aumentarán el estado de
BÚSQUEDA DE LA satisfacción consigo mismo y con las circunstancias.
EXCELENCIA Los estudiantes proponen acciones para alcanzar las metas que se han propuesto, sean de corto,
Por ejemplo mediano o largo plazo.

Comenta tu experiencia la difusión de tu artículo de opinión en una red social. ¿Fue fácil, difícil? ¿Qué debes
mejorar?
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MOCHE

¡Importante! 
EVALÚO MIS APRENDIZAJES
Es momento de reflexionar sobre todo lo desarrollado. Responde las preguntas que se encuentran en la
ficha de autoevaluación.
MI AUTOEVALUACIÓN
Estimada/o estudiante:
Ahora es momento de reflexionar para que sigas fortaleciendo lo aprendido e identifiques lo que puedes
afianzar y mejorar. Busca tu portafolio, revisa tus trabajos y, a partir de ello, responde
1. ¿Te ha sido de utilidad desarrollar actividades sobre “la práctica de los valores en la vida cotidiana”?
¿Qué aspectos sobre nuestros comportamientos, actitudes y valores, que debes desarrollar, consideras
que son importantes?
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2. En esta experiencia de aprendizaje, ¿cuál de los textos leídos te gustó más?, ¿cuál de los textos te
demandó más tiempo comprender?, ¿por qué?
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3. En esta experiencia de aprendizaje, ¿qué actividad te gustó más?, ¿qué actividad necesitó mayor
esfuerzo de tu parte para desarrollarla?, ¿por qué?
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4. En esta experiencia de aprendizaje has puesto a prueba tu manejo de las TIC y los recursos digitales.
¿Cómo te has sentido utilizando la plataforma virtual como medio para aprender?
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5. ¿Qué tan responsable consideras que has sido con el trabajo y las actividades de Aprendo en casa en
esta experiencia de aprendizaje? ¿Cómo te has sentido?
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6. Escribe con libertad algo que quieras expresar o decir:

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RECUERDA
Sé creativa/o y utiliza el material que tengas a tu alcance. Asimismo, comparte con tu familia lo que
elabores. ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
¡Tú eres valiosa/o!