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GAES 5
Instructor(a) Salamanca
Sánchez Gloria
Esto nos deja una conclusión clara, no se están reciclando y muchos de estos libros
terminan en un basurero, quemados o con suerte en una estantería o biblioteca donde
no volverán a ser leídos o usados. Nuestra idea es visitar escuelas y colegios,
compartir la idea de que eso que ellos consideran obsoletos o basura, a un niño o joven
de escasos recursos puede ser de mucha ayuda en su proceso lectivo, que puede
expandir la mente joven y hacerla crecer, como dijimos es una idea simple, “ayudar a
una semilla, puede hacer crecer un gran árbol”, ya que muchas de las problemáticas
que tenemos hoy en día, es por la falta de conocimiento y educación, y ya que
tenemos la oportunidad de ayudar a la juventud que estará a cargo de nuestro país en
el mañana, podríamos ver un excelente cambio, un mañana más brillante.
Logística: cada final de año escolar, visitaremos escuelas y colegios con el fin de
buscar con los estudiantes donaciones de aquellos libros que dejaron de usar, también
haremos campañas llamadas “Libro por Sonrisa”, donde en un punto estratégico
ubicado en cada biblioteca pública, el cual estará identificado con fotos de niños
sonrientes a los que ya se les han dado libros, las personas podrán dejar los libros que
no usen o sean más útiles para estas personitas. Estos libros pasarán por un proceso
de inspección, en donde valoraremos su estado y se procederá a su respectiva
reparación para hacerlos llegar al punto estratégico de recolección. Una vez ahí, se le
da un número guía con el cual le haremos seguimiento teniendo en cuenta: nombre del
libro, estado del libro y fecha de reparación del mismo, esto con el fin de darle
seguimiento a este proceso de recolección y distribución, para así darle el mejor y
mayor uso que se pueda y, cuando ya el libro no esté en condiciones para ser utilizado
debido a su vida útil, poder darle un respectivo tratamiento de reciclaje de papel. Los
libros se entregarán a las escuelas de los sectores más apartados y vulnerables de
nuestra ciudad, de nuestro país, en donde ellos deberán comprometerse a cuidarlos y
distribuirlos a aquellos estudiantes que le den el uso de acuerdo a sus necesidades y,
una vez lo desocupen devolverlo a su punto de acopio inicial para hacerle el
mantenimiento que el mismo requiera o bien llevarlo para reciclaje.
Beneficios:
En este caso no fue planeado. Optó por abrir la cafetería debido a que se
quedó sin empleo y encontró en ello la alternativa más exacta de generar
ingresos para el sostenimiento de ella y su núcleo familiar.
6. Un estudio realizado en el año 2001 indica que: “el 83% de las empresas
creadas desde el año 2000 en Bogotá pertenecen al emprendimiento por
necesidad” The Breakthrough (2011).